Recevoir la visite du CDE en classe de philosophie

Le CDE est un ancien prof de philo, et j'ai sa Fifille Ière en classe. Aujourd'hui, il m'annonce qu'il viendra me voir en classe jeudi soir et me demande de prévoir de rester un peu après le cours pour qu'il puisse me donner des conseils le cas échéant.

Je travaille sur l'art en ce moment, on fera le III jeudi, à partir de la question "L'art, est-ce que ça sert à faire du beau ?" Pour cette question, j'ai proposé assez peu de textes, mais surtout on réfléchit à partir d'œuvres que j'ai mise en forme sous powerpoint.

Je suis un peu sous pression, et j'aimerais avoir des conseils de vrais profs de philo (puisque je suis certifiée de Lettres). Je précise que dans les circonstances actuelles, il n'était pas envisageable de refuser pareille visite.

La classe est réactive, j'arrive à faire un cours dialogué, je ne suis pas trop près de mes notes, mais je ne suis pas à l'aise du tout en étude de textes (mais du coup, là, il n' en aura pas).

Bref, vos conseils ?????

(Et puis j'ai un peu peur qu'il ait jeté un coup d'œil aux notes de Fifille et que ce soit la raison de cette visite de "conseils" de début d'année)

La visite conseil est assurée par un IPR.

Désolée, pas de conseils à donner...

Ok, tu dis que t'as pas le choix.
Mais quand même, il se prend pour qui ce CDE?

Cripure a écrit:La visite conseil est assurée par un IPR.

Oui, je sais, Cripure. Mais en l'occurrence, il s'agit d'un ancien prof de philo qui sait que je ne suis pas une vraie prof de philo. Et que j'ai Fifille Ière en classe cette année et que j'aurai Fifille IIème l'an prochain (en philo, je l'ai déjà en français). Bref, il m'a proposé de venir me voir en classe pour me donner des conseils "le cas échéant". Comme je venais de passer 5 semaines en arrêt de travail suite au harcèlement moral du précédent CDE, difficile de refuser. Pour le rassurer, je lui ai montré mes progressions, et surtout il a eu les résultats au bac de philo de mes élèves. Sur 14 élèves, j'ai eu deux 18, un 17, deux 14, plusieurs 12...Je ne dois pas être trop à côté de la plaque.

Je ne suis pas en position de refuser.

Même si ça me gonfle parce que ça ne fait pas partie de mon contrat.

J'ai déjà pris en note qu'il fallait trois sujets bac par trimestre et des petites évaluations à côté.

J'ai déjà pris en compte qu'il fallait organiser ses cours sous format dissertations avec des études de textes dedans, et les repères intégré à tout ça.

Pour le contenu, je me base sur mes manuels, sur les cours qu'on m'a gentiment passés.

Donc, je me demande ce qu'il va chercher à observer dans la mise en place du cours ? Le raisonnement, l'enchaînement des éléments, la façon d'y entraîner tous les élèves ... ?

En même temps, il ne devrait pas tenir compte de ça dans sa notation administrative puisque je n'ai pas été engagée pour cela.

Blan6ine a écrit:Désolée, pas de conseils à donner...

Ok, tu dis que t'as pas le choix.
Mais quand même, il se prend pour qui ce CDE?

On n'est à l'étranger ; les relations sont différentes, le pouvoir du CDE bien plus étendu.

Pas de conseil, il suffit que tu puisse justifier tes choix ...

Mes choix en matières d'œuvres ? en matière de raisonnement ? de références ?
J'a déjà eu des conversations philo avec lui, et je n'ai pas été en difficulté, mais j'ai quand même un bagage un peu léger.

Bon, on verra, je vous raconterai.

Je pensais plutôt à tes choix pédagogiques : par exemple choisir de partir des oeuvres plutôt que des textes pour pallier une culture artistique souvent défaillante (réduite à La Joconde et Guernica) ; choisir un cours dialogué pour permettre aux élèves de formuler des arguments / pour vérifier qu'ils ont bien compris etc ...

Vu les circonstances très particulières, je ne suis pas choquée (enfin il aurait quand même pu te demander si tu étais d'accord plutôt que de l'imposer) :
- Libellune pas philosophe de formation,
- IPR à des milliers de km,
- CDE ancien prof de philo.

S'il est mieux que le précédent, pas la peine de penser à mal, même si c'est un peu maladroit.

J'espère que ça va mieux, Lib' !

J'ai déjà vu des CDE - rarement il est vai en métropole mais quand même quelques uns - venir dans le cours d'un professeur.
Ce n'est pas interdit / illégal, même si en règle générale ils laissent les IPR voir ce qu'ilen est, quitte à les appeler parfois.