Téléphones portables et piercings : le règlement intérieur s'applique-t-il aux profs?

la beauté c'est subjectif mais effectivement je l'ai trouvée boulotte, pas terrible même de visage, mais bon ça n'engage que moi, je comprends qu'elle puisse plaire à d'autres.cela dit il est vrai que je préfère la minceur. mais bon ce n'est que moi.

Moi je préfère l'intelligence. Et nous tomberons certainement toutes et tous d'accord pour dire qu'elle brillait par son absence chez Delarue...

c'est une autre question, on parlait des critères de beauté. Et effectivement les filles chez delarue ne semblaient pas bien malines.

marquisedemerteuil a écrit:les filles chez delarue ne semblaient pas bien malines.

là on est d'accord ! :lol:


(qu'est-ce qu'on est vilaines quand même !)

Mouais...Moi j'ai du mal à y croire. Quel chef d'établissement accepterait que l'équipe de Delarue vienne tourner un reportage tel que celui-ci? Je pense qu'il y a beaucoup d'acteurs dans ce genre d'émission ( et beaucoup de cinglés aussi) !

Alors ça y est, je viens de voir la vidéo et heureusement que qq'un avait précisé le timing car ça m'a évité de regarder les 8 premières minutes d'un émission dont le sujet était aussi affligeant que celles qui ont témoigné.
Cette prof d'anglais / allemand semblait à la masse!
1/ elle a 25ans et dit que ses étudiants ont le meêm age qu'elle. Faut pas abuser. Elle assure des TD en Licence et les élèves interviewés avaient à peine 18-19ans... De toute façon, une fois qu'on est dans le monde du travail, on n'a plus grand chose à voir avec des étudiants qui viennent juste d'obtenir leur bac....
2/ la panoplie qu'elle arbore en cours est un brin too much. Franchement je ne suis pas la dernière à mettre des décolletés mais le sien faisait + vamp que prof.
3/ elle porte pt-ê un appareil dentaire ce qui pourrait expliquer ce tic de la bouche
Je suis un peu dure mais quand on accepte de s'exposer à la tv, on sait à quoi s'attendre. Je ne vais pas la plaindre...

Je viens d'aller faire un tour sur le forum de l'émission et c'est elle qui a le plus marqué les esprits http://forums.france2.fr/france2/toute-une-histoire/belles-sujet_7652_1.htm

Saraswati a écrit:

marquisedemerteuil a écrit:les filles chez delarue ne semblaient pas bien malines.

là on est d'accord ! :lol:


(qu'est-ce qu'on est vilaines quand même !)

Et si on réfléchit bien... à part pour le plaisir de dire du mal, quel est l'intérêt de ce genre d'émission?

Angua a écrit:

Saraswati a écrit:

marquisedemerteuil a écrit:les filles chez delarue ne semblaient pas bien malines.

là on est d'accord ! :lol:


(qu'est-ce qu'on est vilaines quand même !)

Et si on réfléchit bien... à part pour le plaisir de dire du mal, quel est l'intérêt de ce genre d'émission?

A procurer du temps de cerveau disponible à une marque de soda ?

Tu as raison, Avatar !

Je me rappelle, étudiante, avoir fantasmé, comme toutes les autres filles de mon TD sur mon prof de prononciation anglaise. Un jour, l'une d'elle a écrit son nom + "on vous aime" en arabe au tableau avant qu'il n'arrive. Mais il savait lire l'arabe, et il a reconnu son nom. Et sa réaction n'a pas été équivoque une seconde : il a fulminé et a refusé d'assurer le cours.
Je pense qu'il a eu une bonne attitude.

Ce qui n'est pas crédible dans cette émission, c'est que la soit-disant prof ne se remet pas en question, ni même sa collègue. Or, on sait tous que "la maîtresse" comme "l'infirmière" pose un fantasme. Jouer avec ce fantasme par des attitudes ou des vêtements provoquants, ce n'est pas professionnel.

Et ce qui est bizarre, c'est qu'elle dit "en souffrir" : c'est accorder aussi trop de crédit à l'image qu'elle veut avoir auprès de ses élèves.

On a tous, je pense, des exemples d'élèves qui déclarent leur flamme, y compris pas à des canons de beauté. Ma première année d'enseignement, j'avais des élèves de 2nde, dont un disait au départ "détester le français" qui ensuite s'asseyait toujours au premier rang avec un sourire béat, et qui un jour, quelques années plus tard, m'a envoyé un e-mail pour me dire "madame, ça y est, je suis majeur et je vous adore !". Non, promis, je ne suis PAAAS une bimbo, et surtout la première année, j'avais tendance à m'habiller très classiquement.

Mais ce n'est pas sorcier de répondre à un élève "Ce que vous me dites est très très flatteur (il y a des cas où je suis VRAIMENT contente de vouvoyer mes élèves), mais vous devez comprendre que je suis le professeur, l'adulte et que vous êtes un élève, un adolescent. Je sais que vous n'aurez aucun mal à vous trouver une petite copine parmi les camarades de votre âge..."

Linkus le fossoyeur est là pour déterrer ce sujet qui est toujours d'actualité.
Une collègue se fait embêter par des parents parce qu'elle possède son téléphone dans la classe. La question est clairement :
Le règlement intérieur s'applique-t-il aux professeurs?
Avec un texte à l'appui pour le montrer à la collègue ou au CDE.
Merci

Je ne sais pas, mais pourquoi garde-t-elle son portable en classe?  

Un texte est vraiment nécessaire ? Ne suffirait-il pas d'expliquer pourquoi il est interdit aux élèves ? (D'ailleurs, chez nous il ne l'est pas vraiment, ce qui est prohibé c'est de l'utiliser - dans le collège d'à côté il est autorisé dans la cour, interdit en cours). J'ai tendance à penser que parents et CDE peuvent faire la différence entre utilisation par les élèves et par les adultes de l'établissement. A moins que la collègue ne l'utilise pendant les cours, je ne vois pas vraiment le problème.

Ceci dit une année un CDE a pris cet exemple là pour appuyer son propos selon lequel un enseignant doit être irréprochable devant ses élèves. Le tollé a été général : entre la collègue qui a un fils handicapé et celui dont la femme était sur le point d'accoucher et leurs vigoureux partisans, il a assez vite conclu que tout dépendait des situations et que nous étions capables de faire la part des choses.

J'utilise mon téléphone portable pour enregistrer mes élèves à l'oral, pour réaliser de petits films, et je l'ai également utilisé comme ersatz de lecteur cd avec des enceintes quand j'ai dû enseigner l'anglais sans lecteur cd disponible. Du moment que la collègue ne manque pas à ses obligations professionnelles, je vois mal ce qu'on pourrait lui reprocher.

les élèves et leurs parents signent le règlement intérieur, pas nous...

Nestya a écrit:Je me demandais si les règlements intérieurs des établissements s'appliquaient aussi aux profs? Bien sûr nous sommes censés montrés l'exemple...mais sommes-nous soumis à ce règlement? J'ai 2 exemples en tête:
-les portables: un de mes élèves s'est fait confisquer sont téléphone portable par le prof de math alors qu'il ne faisait, selon ses dires, que consulter l'heure. Selon lui, le portable était en mode silencieux. Il pensait avoir le droit puisque certains profs faisaient de même. Mais le règlement intérieur dit bien que les téléphones sont interdits. Est-ce que ça nous concerne aussi? il m'est déjà arrivé de mettre mon portable sur le bureau car j'avais oublié ma montre.
-les piercings: je compte demander ma mut. Je sais que certains établissements interdisent les piercings. Or, j'en ai plusieurs aux oreilles. Peut-on me le reporcher? Si je suis mutée dans un établissement dont le règlement interdit le port du piercing, suis-je obligée de m'y soumettre?
Qu'en pensez-vous?

Pour le portable, à toutes fins utiles, je rappelle que la loi prohibe complètement le téléphone portable des écoles maternelles et primaires, ainsi que des collèges. Pour tous. Au non du principe de précaution.

Je n'ai pas lu tout le fil mais pour répondre à la question du piercing,j'en ai eu un au nez pendant 10 ans.J'ai fait des établissements publics et privés ,de la maternelle au lycée.On ne m'a jamais rien dit. Pour le portable,tant qu'on le met sur silencieux,c'est bon.

yogi a écrit:Je n'ai pas lu tout le fil mais pour répondre à la question du piercing,j'en ai eu un au nez pendant 10 ans.J'ai fait des établissements publics et privés ,de la maternelle au lycée.On ne m'a jamais rien dit. Pour le portable,tant qu'on le met sur silencieux,c'est bon.

Non. L'interdiction dans les écoles et les collèges n'est pas motivée par des questions scolaires, mais par la fragilité des cervelles face aux ondes (principe de précaution). C'est pour ça qu'elle ne concerne pas le lycée, hélas
Pour les piercings, je n'ai jamais entendu parler d'interdictions dans des RI, mais il peut y avoir des interdictions en EPS, pour que l'établissement se couvre face à d'éventuels arrachages
La question se pose toutefois : si on porte un sapin dans un nez percé, est-on admissible dans un établissement laïque ?

Cripure a écrit:

yogi a écrit:Je n'ai pas lu tout le fil mais pour répondre à la question du piercing,j'en ai eu un au nez pendant 10 ans.J'ai fait des établissements publics et privés ,de la maternelle au lycée.On ne m'a jamais rien dit. Pour le portable,tant qu'on le met sur silencieux,c'est bon.

Non. L'interdiction dans les écoles et les collèges n'est pas motivée par des questions scolaires, mais par la fragilité des cervelles face aux ondes (principe de précaution). C'est pour ça qu'elle ne concerne pas le lycée, hélas
Pour les piercings, je n'ai jamais entendu parler d'interdictions dans des RI, mais il peut y avoir des interdictions en EPS, pour que l'établissement se couvre face à d'éventuels arrachages
La question se pose toutefois : si on porte un sapin dans un nez percé, est-on admissible dans un établissement laïque ?

Un Michel Sapin?

Chez nous, des élèves ont remonté en conseil de classe qu'un prof mâchait du chewing-gum en cours .

Voici ce que dit le Code de l'éducation sur la prohibition des portables dans les écoles et les collèges (loi de 2010):
 
http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000022494861&cidTexte=LEGITEXT000006071191
 
Il est dit explicitement que cela ne concerne que les élèves. En outre le texte indique que cela concerne le temps d'enseignement, donc les heures de cours.

Donc il est normal que les RI ne mentionnent cette interdiction que pour les élèves, et non pour les adultes (qui peuvent par exemple utiliser leur portable en salle des profs).

Pour moi nous avons valeur d'exemplarité concernant le portable.

Un jour le mien a sonné en cours (j'avais oublié de l'éteindre). Je l'ai confié au délégué qui l'a apporté de suite au CDE.
Je suis allé présenté mes excuses à la récréation.
Tout le monde a apprécié. Les élèves surtout.

N'importe quoi ...

J'espère que tu y es allée à genoux ?

oxa a écrit:Pour moi nous avons valeur d'exemplarité concernant le portable.

Un jour le mien a sonné en cours (j'avais oublié de l'éteindre). Je l'ai confié au délégué qui l'a apporté de suite au CDE.
Je suis allé présenté mes excuses à la récréation.
Tout le monde a apprécié. Les élèves surtout.

tu plaisantes ? si un portable sonne et que l'élève s'excuse et l'éteint immédiatement, on en reste là, puisque c'est susceptible de m'arriver aussi .

oxa a écrit:Pour moi nous avons valeur d'exemplarité concernant le portable.

Un jour le mien a sonné en cours (j'avais oublié de l'éteindre). Je l'ai confié au délégué qui l'a apporté de suite au CDE.
Je suis allé présenté mes excuses à la récréation.
Tout le monde a apprécié. Les élèves surtout.

:shock: On aura tout lu !

roxanne a écrit:

oxa a écrit:Pour moi nous avons valeur d'exemplarité concernant le portable.

Un jour le mien a sonné en cours (j'avais oublié de l'éteindre). Je l'ai confié au délégué qui l'a apporté de suite au CDE.
Je suis allé présenté mes excuses à la récréation.
Tout le monde a apprécié. Les élèves surtout.

tu plaisantes ?  si un portable sonne et que l'élève s'excuse et l'éteint immédiatement, on en reste là, puisque c'est susceptible de m'arriver aussi .

pareil!

Spoiler:

nova32 a écrit:

oxa a écrit:Pour moi nous avons valeur d'exemplarité concernant le portable.

Un jour le mien a sonné en cours (j'avais oublié de l'éteindre). Je l'ai confié au délégué qui l'a apporté de suite au CDE.
Je suis allé présenté mes excuses à la récréation.
Tout le monde a apprécié. Les élèves surtout.

:shock: On aura tout lu !

La loi n'a de valeur que si c'est la même pour tous.

Je persiste et signe. (Je n'y suis pas allé à genoux, et ce n'est pas de l'autoflagellation!)

De plus, jamais un élève a refusé de me donner le sien par la suite.