Primaire : Classe 2012-2013

Tinsel a écrit::lol: 

doublecasquette a écrit:On a parlé bûchettes et bouliers ! Nananère !    

euh...:

profecoles a écrit:2012-2013 se termine en fanfare !
J'ai asséné à une maman qui n'arrivait pas à entendre que son chérimoncoeur n'était pas le petit génie qu'elle imaginait et se plaignait qu'il se sentait mal aimé dans ma classe, que je n'étais pas là pour me faire aimer ni des élèves ni des parents !
Elle a encaissé en blêmissant un peu ...
Quant au reproche sur le fait que je ne vérifiais pas que les parents avaient bien signé les contrôles (évaluation mentionnées à la fois sur le cahier de textes et sur le blog de la classe très régulièrement renseigné, je lui ai gentiment rétorqué que je n'étais pas là pour vérifier le travail des parents ni pour en juger ...
Quand elle s'est rendue compte que son fils lui avait caché toutes ses évals du 3e trimestre, elle s'est effondrée et m'a présenté ses excuses.
Dommage c'était la dernière maman de la série de parents reçus aujourd'hui pour remise des bulletins : pour tous les autres cela s'était très bien passé. Et ça me laisse sur une note amère bien que je pense être sortie largement vainqueur de la "confrontation" ...

Zaubette a écrit:Tu as bien raison, profecoles!

Ca fait quelques années que je ne vérifie plus les signatures.

Ils n'ont pas signé? Je m'en moque. Je fais mon boulot correctement, les parents n'ont qu'à remplir leur rôle de parent d'élève correctement aussi.

arcenciel a écrit:

Zaubette a écrit:Tu as bien raison, profecoles!

Ca fait quelques années que je ne vérifie plus les signatures.

Ils n'ont pas signé? Je m'en moque. Je fais mon boulot correctement, les parents n'ont qu'à remplir leur rôle de parent d'élève correctement aussi.

+1
En début d'année à la réunion de parents c'est dit pour les signatures, ensuite à eux de prendre leurs responsabilités!

phi a écrit:Ici c'est un peu pareil, je ne vérifie pas les signatures, puisque même pour les cahiers de suivi mis en place après rendez-vous avec les parents, discussions etc etc... je n'ai presque jamais de signature "oui oui mais j'ai vu le mot"...
Le souci cette année c'est que j'avais donné les évaluations au fur et à mesure sous forme de feuilles volantes (quelle nouille) du coup les élèves les perdaient ou les cachaient. L'an prochain ce sera dans un cahier, comme ça même si les parents ne signent pas, ça sera gardé dans l'ordre et en intégralité.
Il faut dire que chez moi, j'ai déjà un mal fou à leur faire apporter le matériel nécessaire. Ils ont des stylos 16 couleurs, des bidules parfumés à paillettes et des balles rebondissantes dans leur trousse, mais pour les évaluations nationales, malgré un mot supplémentaire dans le cahier (qui n'était pas le premier de l'année) pour rappeler qu'il fallait absolument avoir au moins un crayon à papier et une gomme, surtout cette semaine là... j'avais encore plus de la moitié des élèves (et je n'exagère pas) qui n'avaient même pas un crayon digne de ce nom pour écrire (et ceux qui en avaient un, quand ce n'était pas un bout de truc machouillé de 2 cm, n'avaient ni gomme ni taille-crayon).
Il paraît que si la partie de la prime de rentrée destinée à acheter le matériel scolaire est versée aux parents et pas aux écoles, c'est pour les responsabiliser alors...

Lysimaque a écrit:Je fais partie de ces mères indignes ! ça m'arrive souvent de ne pas trouver une minute (ou assez de courage le soir) pour signer les cahiers de ma fille.  

Volubilys a écrit:Petite remarque que je viens de faire sur un manuel d'histoire Cycle 3. (Je suis en train de revoir mes bases d'histoire.) Comment un manuel destiné au cycle 3 peut-il parler du XVIIIe et de la révolution française sans jamais parler de Louis XVI, de Marie-Antoinette, de la profonde crise financière du royaume, du soutien à la guerre d'indépendance des Etats Unis et des disettes de 1787 et 1788???  
Fonder l'explication de la révolution sur la seule philosophie des Lumières, sur le progrès scientifique et du pauvre tiers-états maltraités par les nobles et le clergé, c'est quand même un peu light non?

Ronin a écrit:Pfff zêtes nulles ! comme me l'avait bien expliqué l'imf en PE2, ça ne sert à rien d'être trop précis en Histoire, ça change tout le temps avec les découvertes archéologiques, pas la peine de leur remplir la tête ( avec un entonnoir ) avec des trucs tout vieux et tout moisis !