2013 à l'école !

21déjà a écrit:Ca y est , ce sera le sud de la France (La Catalane si tu me lis...) ! Un CE1/CE2/CM1/CM2, avec un directeur qui adore le blog des manuels anciens et qui s'en inspire, et une vraie liberté pédagogique. Et ils me prennent mon pitchoun gratuitement "pour éviter que vous ayez à courir dans tous les sens entre votre domicile, son école, la vôtre...".
Pour fêter cela je change de pseudo. Je veux faire peau neuve et laisser cette sale année derrière moi ! Si vous avez des idées ...

Bravo, bravo, bravo !

Ca réchauffe le cœur de lire ça.

BRAVO 21 !!! Je suis si contente pour toi ! Et le sud de la France, ce n'est pas l'exil... super !

Super 21déjà!
Bon courage pour trouver un nouveau pseudo

21déjà a écrit:Ca y est , ce sera le sud de la France (La Catalane si tu me lis...) ! Un CE1/CE2/CM1/CM2, avec un directeur qui adore le blog des manuels anciens et qui s'en inspire, et une vraie liberté pédagogique. Et ils me prennent mon pitchoun gratuitement "pour éviter que vous ayez à courir dans tous les sens entre votre domicile, son école, la vôtre...".
Pour fêter cela je change de pseudo. Je veux faire peau neuve et laisser cette sale année derrière moi ! Si vous avez des idées ...

Mais ce sont d'excellentes nouvelles, ça!

wahou!!

(chrysalide? cocon? papillon?)

Et les relations humaines dans ton métier vont te sembler tellement simples, même si ce n'est pas parfait.
Tu vas expérimenter ce que disaient les anciens :

"Il faut avoir mangé du pain noir pour apprécier le pain blanc !"

Mais c'est tout de même presque classe unique, alors pas de multiples outils pour chaque niveau, n'est-ce pas ??

Je te souhaite aussi que les CE1 aient bien appris à lire, sinon, ce sera classe unique complète !!!

En tous cas, je suis vraiment contente pour toi et pour ton petit bonhomme ! :aaz:

Génial 21déjà !

Sapotille a écrit:
Et les relations humaines dans ton métier vont te sembler tellement simples, même si ce n'est pas parfait.
Tu vas expérimenter ce que disaient les anciens :

"Il faut avoir mangé du pain noir pour apprécier le pain blanc !"

Mais c'est tout de même presque classe unique, alors pas de multiples outils pour chaque niveau, n'est-ce pas ??

Je te souhaite aussi que les CE1 aient bien appris à lire, sinon, ce sera classe unique complète !!!

En tous cas, je suis vraiment contente pour toi et pour ton petit bonhomme ! :aaz:

C'est une création d'école donc avec des enfants qui viennent de plusieurs établissements. Il y a deux autres classes : une PS/MS et une GS/CP. Pour cette année le directeur m'a dit, reprenez les bases, faites deux niveaux seulement. Le matin je les aurai tous en français et maths. L'après-midi, je les ai en demi-groupe (1 CE, 1CM) pour faire histoire, géo, sciences, ICM, histoire des arts, arts plastiques. Deux intervenants prennent l'autre demi-groupe en musique, théâtre et EPS.

21déjà a écrit:
C'est une création d'école donc avec des enfants qui viennent de plusieurs établissements. Il y a deux autres classes : une PS/MS et une GS/CP. Pour cette année le directeur m'a dit, reprenez les bases, faites deux niveaux seulement. Le matin je les aurai tous en français et maths. L'après-midi, je les ai en demi-groupe (1 CE, 1CM) pour faire histoire, géo, sciences, ICM, histoire des arts, arts plastiques. Deux intervenants prennent l'autre demi-groupe en musique, théâtre et EPS.

Il m'a l'air très bien ce monsieur

Et cette organisation, c'est extra ! Si seulement cela pouvait être mis en place partout !

C'est vraiment plein d'espoir pour un travail dans la sérénité, ce que tu décris là !

Gageons que pour ce dernier mois, les crasses de tes collègues actuelles ne pourront pas t'atteindre, tellement tu vas planer en rêvant à ce bout du tunnel proche !!!

Je me sens plutôt comme l'Albatros !
Samedi, le directrice a choisi de faire la fête de fin d'année du personnel chez elle. Elle a invité tout le monde (y compris le factotum qu'elle méprise) sauf moi. Ce qui m'attriste c'est que cela n'a pas l'air de choquer les collègues...

Franchement, ouf ! Aller chez elle, ça aurait été vraiment bizarre, et comme ça tu n'as pas été obligée de refuser... elle continue à mettre tous les torts de son côté, avec constance !

J'ai eu mon compte-rendu d'inspection aujourd'hui ! Plutôt pas mal : les mots de "sérieux", "savoir-faire", "maîtrise", "rigueur", "soigné" ...reviennent souvent. Le bémol, que je propose des oeuvres d'art figuratives en lecture d'images ("hors de portée" des élèves de cycle 2 qui doivent travailler sur des oeuvres abstraites du XXème siècle), que je fasse trop de corrections individualisées plutôt que collectives (seul moyen que j'ai trouvé pour que mes perdus avancent et mes TGV aient de quoi se nourrir), que je ne m'appuie pas assez sur les interactions des élèves (muets comme des carpes ce jour là alors qu'habituellement ils se marchent dessus pour avoir la parole). Bref, je n'aurai pas honte de le montrer. J'adore la conclusion de l'IEN : "travail sérieux, doit poursuivre ses efforts". Mais non elle n'est pas infantilisante la structure hiérarchique de l'EN ! :bebe:

T'inquiète, quand tu en seras à 41 déjà, tu commenceras à pas mal te débrouiller !

21déjà a écrit:

"travail sérieux, doit poursuivre ses efforts". Mais non elle n'est pas infantilisante la structure hiérarchique de l'EN ! :bebe:

C'est mimi tout plein !!!

Sur celle de 2010, l'IEN avait écrit "Des débuts prometteurs dans l'enseignement"

Et en plus tu es autorisée à passer dans el niveau supérieur : CE2 CM1 CM2.
T'en as de la chance !

Des efforts Profecoles, des efforts J'aimerais être une petite souris pour lire celles de mes deux collègues...

Plains-toi ! Inspectée le 14 janvier, je crois, je n'ai toujours pas mon rapport... Génial pour ton poste ! C'est une école alternative ?
Pour le pseudo, je te propose De l'est au sud...

21déjà a écrit:Ca y est , ce sera le sud de la France (La Catalane si tu me lis...) ! Un CE1/CE2/CM1/CM2, avec un directeur qui adore le blog des manuels anciens et qui s'en inspire, et une vraie liberté pédagogique. Et ils me prennent mon pitchoun gratuitement "pour éviter que vous ayez à courir dans tous les sens entre votre domicile, son école, la vôtre...".
Pour fêter cela je change de pseudo. Je veux faire peau neuve et laisser cette sale année derrière moi ! Si vous avez des idées ...

Très bon choix !

Zaubette a écrit:
Mais ce sont d'excellentes nouvelles, ça!

wahou!!

(chrysalide? cocon? papillon?)

Moi j'dirais... ver à soie ? (Pour rester dans la thématique de Zaubette... et parce que j'en ai une trentaine sur la table de mon salon en ce moment )

Ou bien un surnom qui montre que maintenant tu es liiiiiiibre !!! Max ? :lol!:

Zaubette a écrit:

21déjà a écrit:Ca y est , ce sera le sud de la France (La Catalane si tu me lis...) ! Un CE1/CE2/CM1/CM2, avec un directeur qui adore le blog des manuels anciens et qui s'en inspire, et une vraie liberté pédagogique. Et ils me prennent mon pitchoun gratuitement "pour éviter que vous ayez à courir dans tous les sens entre votre domicile, son école, la vôtre...".
Pour fêter cela je change de pseudo. Je veux faire peau neuve et laisser cette sale année derrière moi ! Si vous avez des idées ...

Mais ce sont d'excellentes nouvelles, ça!

wahou!!

(chrysalide? cocon? papillon?)

21déjà a écrit:

Sapotille a écrit:
Et les relations humaines dans ton métier vont te sembler tellement simples, même si ce n'est pas parfait.
Tu vas expérimenter ce que disaient les anciens :

"Il faut avoir mangé du pain noir pour apprécier le pain blanc !"

Mais c'est tout de même presque classe unique, alors pas de multiples outils pour chaque niveau, n'est-ce pas ??

Je te souhaite aussi que les CE1 aient bien appris à lire, sinon, ce sera classe unique complète !!!

En tous cas, je suis vraiment contente pour toi et pour ton petit bonhomme ! :aaz:

C'est une création d'école donc avec des enfants qui viennent de plusieurs établissements. Il y a deux autres classes : une PS/MS et une GS/CP. Pour cette année le directeur m'a dit, reprenez les bases, faites deux niveaux seulement. Le matin je les aurai tous en français et maths. L'après-midi, je les ai en demi-groupe (1 CE, 1CM) pour faire histoire, géo, sciences, ICM, histoire des arts, arts plastiques. Deux intervenants prennent l'autre demi-groupe en musique, théâtre et EPS.

mais çà a l'air génial çà , y compris dans la description d'une école pas loin de sembler idéale !

(pseudo : jonatan livingstone ?)

Pseudo Adieu MO !

Ce n'est pas une école alternative, pas une école confessionnelle, pas une école réservée aux précoces, dys, capmathoribambellomonaetsesamis, bref une école qui ne se réclame de rien du tout .
Je me pose une question relayée par mes collègues de secondaire. Je vais avoir un CE1/CE2/CM1/CM2, à la rentrée 2014, cela deviendrait un CE2/CM1/CM2 (augmentation des effectifs). Mais c'est à la rentrée 2014 que la 6ème doit être rattachée au cycle 3. Mes collègues du secondaire - qui n'ont pas suivi l'actualité pédagogique - me soutiennent que les 6ème resteront au collège.

J'ai compris en effet que les 6ème resteront au collège, mais que la liaison CM2-6ème devrait être approfondie, notamment avec des réunions ( ) et des échanges de service (re ).
Mais pour l'instant je crois que rien n'est vraiment prévu, si ?

21déjà a écrit:

Ce n'est pas une école alternative, pas une école confessionnelle, pas une école réservée aux précoces, dys, capmathoribambellomonaetsesamis, bref une école qui ne se réclame de rien du tout .

Finalement, elle était plutôt comme cela l'école publique de mes débuts !

Et tu sais avec quoi ils apprennent à lire les petits GS-CP ?