Latin : grammaire, vocabulaire autrement

Bonjour,

Dans la lignée du post précédant, je me demandais si certains testaient un peu l'enseignement de la grammaire (éventuellement du voc) un peu différemment pour remotiver les élèves. Je pensais à des choses un peu ludiques mais qui permettent d'impliquer davantage parfois les élèves et de dynamiser la séance (dominos...). Peut-être que dans les "bons" bahuts, il n'y en a pas besoin mais je constate que dans mon établissement j'arrive à des résultats meilleurs depuis (c'est récent) que j'essaye de changer ma manière d'enseigner la grammaire en latin... Si certains sont intéressés pour échanger des méthodes (souvent transférables) ou des activités, n'hésitez pas à me contacter en MP. On pourrait faire ça à plusieurs si certains sont intéressés. Il y en a plus dans plusieurs têtes qu'une !

ps : je conçois que certains ne soient pas trop pour ces méthodes mais je tente quand même le post !

Cela m'intéresse, rosa.
Je ne sais pas à quoi ressemble cette démarche avec les dominos.

J'ai fait des tentatives pour varier les démarches mais manque vraiment d'inspiration... Alors, ce post, bonne idée !

J'attends un peu de voir les différentes réponses et d'ici ce week end je lance un message groupé à toutes les personnes motivées (si cela vous convient bien évidemment). Je propose aux personnes intéressées de me laisser leur adresse en MP, éventuellement leurs niveaux... pour mettre tout cela en route.

Ouf, d'ici ce week-end ! Tu vas vite ! Moi je sais pertinemment que je n'avancerai en rien d'ici ce week-end...
Mais j'ai de grands projets pour les vacances question réorganisation, justement, de l'apprentissage de la grammaire, du vocabulaire et de la conjugaison. Seulement je ne prévois rien de très ludique, en tout cas je veillerai à ce que ça ne soit pas chronophage, parce que je trouve déjà effrayant le rythme ridicule auquel j'avance, avec quelque classe que ce soit.
Mais pourquoi pas par exemple une boîte à mots avec une mini-interro de vocabulaire (en latin en particulier, avec une boîte par niveau, qui se remplit au cours de l'année) de 5 minutes en début de chaque cours, l'interro pouvant même être faite par un élève (qui du coup revoit en même temps qu'il interroge l'autre)...
Je reviendrai dire ce à quoi j'aurai abouti pendant les vacances, si je concrétise.

oui oui je comprends, l'idée était déjà de lancer une première liste d'emails avec les personnes intéressées. Quitte à intégrer d'autres personnes ensuite bien sûr. Il ne s'agit pas de tout régler en un week end ! Après tout si ça marche, pourquoi pas garder cette liste de contacts-lettres classiques active ! (je m'emballe !)

euh, contacts lettres classiques seulement ?
Je n'avais pas compris qu'il s'agissait de la grammaire latine...

Au départ je pensais vraiment au latin (pour la motivation) parce qu'en français personnellement j'ai moins de mal. Mais j'imagine que c'est transférable ! Dans ce cas là je peux éventuellement faire 2 fichiers et en rajouter un en français.

C'est posté dans la partie "langues anciennes", et le côté ludique est plus facile à mettre en oeuvre en latin (langue étrangère), mais je pensais aussi au français, et on peut sûrement faire des choses dans les deux matières. (Il suffira de déplacer le fil s'il porte sur les deux )

Dans ce cas je prépare un autre fichier (un quasi copier-coller devrait suffire). C'est une bonne idée !

Merci, merci !

Je suis toujours intéressé pour échanger des idées.

N'hésitez pas à m'envoyer votre adresse email dans ce cas pour qu'on puisse échanger entre personnes intéressées par la démarche.

MP, Rosa !

Juste une idée en passant, c'est très simple mais ça marche très bien : les élèves adorent passer au tableau. Ils viennent décliner et conjuguer à tours de bras, et on organise des "concours" entre plusieurs élèves qui doivent décliner telle déclinaison le plus vite possible ou conjuguer tel verbe. Mais il faut que les effectifs soient réduits.

bonne idée ! N'hésitez pas, si vous êtes intéressés !

Moi aussi ça m'intéresse, mais je pars en vacances demain matin. Donc à mon retour...

ça marche. Tu peux m'envoyer par MP ton adresse email quand tu rentres!

Je suis rentrée, je t'envoie ça en MP !

Je suis intéressée aussi...

super !