Les stagiaires à la rentrée 2012

Non la direction se préoccupe uniquement d'apaiser les tensions et m'enjoint donc à satisfaire les revendications des parents (plus de contrôles surprises, de meilleures notes, des cours plus faciles).

Patissot a écrit:

johar a écrit:

Patissot a écrit:Que s'il venait me voir à la réunion parents-profs il allait faire un malheur.

Sous quel motif aurais-tu droit à cela ? En as-tu fait part à ton chef ?

Une fronde de parents d'élèves est entrain de se former contre moi au motif que les notes obtenues par leurs chérubins sont en décalages avec leurs aspirations.

Alors, je vais te citer les propos tenus en formation il y a peu : "la note achète la paix sociale vis à vis des parents, des chefs et des élèves."
La méthode préconisée pour un effectif de 28 élèves : 4 élèves entre 6 et 9, 4 entre 9 et 12, le reste 12 et +.

Dernier conseil : ne pas être tatillon mais pratico-pratique en phase avec la réalité; les chefs ont des primes si les moyennes tournent autour de 12-13 et les enfants et leurs parents sont heureux.

Pas de problème, j'aurais 10-11 de moyenne au prochain trimestre puis 12 au troisième, ce qui attestera de la valeur de mon enseignement.

Patissot a écrit:Pas de problème, j'aurais 10-11 de moyenne au prochain trimestre puis 12 au troisième, ce qui attestera de la valeur de mon enseignement.

Oui c'est cela.

johar a écrit:les chefs ont des primes si les moyennes tournent autour de 12-13

Pas raconter n'importe quoi non plus, la réalité est suffisante...

bonne idée, comme ça pour l inspection tu diras " regardez comme je les ai fait progresser!"

tango33 je suis exactement comme toi : pas bien grosse à la base, cette année je fonds ! je n'arrive pas facilement à décrocher mentalement, je suis toujours en double tâche à la maison. Je n'ai pas envie de manger, alors il faut que je pense à me forcer. Je ne sais pas quoi manger pour gagner de la chair.

Je viens de faire la réunion parents profs des secondes. Un parent a critiqué ouvertement mon travail, mes méthodes et mes choix. C'est de trop ! Ca m'a ruiné le moral, même si plusieurs m'ont dit que leur enfant se mettait à aimer la littérature cette année. En plus ce matin, dans ma classe de petits génies (vraiment), exaspérée par les bavardages qui recommençaient, j'ai fait du mauvais second degré : "Hé les nuls, vous arrêtez, oui ?" Alors à la fin des gosses sont venus me dire qu'ils le prenaient mal, donc je leur ai présenté mes excuses évidemment, et maintenant je m'en veux de leur avoir fait de la peine. Je me sens tellement nulle ce soir !

johar, merci pour ce post qui m'a fait sourire !! :lol:

Je crains aussi la réunion parents profs... encore que je ne suis pas dans une discipline au brevet, donc les parents ne sentent pas trop concernés...

Sinon, je suis aussi tout le temps crevée. Le pire : le linge s'entasse, la vaisselle s'entasse, la poussière s'accumule, et quand j'ai un peu de temps je fais la sieste au lieu de m'occuper de ça. J'ai honte, mais j'ai le TEMPS DE RIEN, et jsuis crevée. Et y a toujours à faire. Et demain je vais encore à cette p***** de formation, je pense qu'un jour je vais péter un plomb sur un formateur.

Côté poids, ni perdu ni pris, mais sachant que je bouffe n'importe quoi (pas le temps de faire à manger non plus) c'est que je dois pas mal me dépenser par ailleurs. Mais de toute façon, 1h de cours c'est du sport. J'ai chaud en cours, après jme balade en tee-shirt et on me demande si j'ai pas froid dans le couloir!

Passacaille a écrit:tango33 je suis exactement comme toi : pas bien grosse à la base, cette année je fonds ! je n'arrive pas facilement à décrocher mentalement, je suis toujours en double tâche à la maison. Je n'ai pas envie de manger, alors il faut que je pense à me forcer. Je ne sais pas quoi manger pour gagner de la chair.

Je viens de faire la réunion parents profs des secondes. Un parent a critiqué ouvertement mon travail, mes méthodes et mes choix. C'est de trop ! Ca m'a ruiné le moral, même si plusieurs m'ont dit que leur enfant se mettait à aimer la littérature cette année. En plus ce matin, dans ma classe de petits génies (vraiment), exaspérée par les bavardages qui recommençaient, j'ai fait du mauvais second degré : "Hé les nuls, vous arrêtez, oui ?" Alors à la fin des gosses sont venus me dire qu'ils le prenaient mal, donc je leur ai présenté mes excuses évidemment, et maintenant je m'en veux de leur avoir fait de la peine. Je me sens tellement nulle ce soir !

on ne peut plus rien dire aujourd'hui, j'ai aussi eu à présenter des excuses une fois sur un truc à mon sens anodin mais faut croire que ça ne l'était pas.
laisse tomber. j'ai arrêté l'humour avec les classes qui ne comprennent pas.

(il n'y a pas même pas de fast-food chez moi, vais me rabattre sur le saucisson du pays pour grossir lol!)

jilucorg a écrit:

johar a écrit:les chefs ont des primes si les moyennes tournent autour de 12-13

Pas raconter n'importe quoi non plus, la réalité est suffisante...

Propos tenus par le formateur qui connait un ami qui connait un autre ami qui est en formation après réussite au concours de Cde :shock: Je trouve aussi que c'est n'importe quoi, quoique je ne connaisse pas la réalité des Cde et de leurs primes ... :|

Madame_Prof a écrit:johar, merci pour ce post qui m'a fait sourire !! :lol:

Je crains aussi la réunion parents profs... encore que je ne suis pas dans une discipline au brevet, donc les parents ne sentent pas trop concernés...

Sinon, je suis aussi tout le temps crevée. Le pire : le linge s'entasse, la vaisselle s'entasse, la poussière s'accumule, et quand j'ai un peu de temps je fais la sieste au lieu de m'occuper de ça. J'ai honte, mais j'ai le TEMPS DE RIEN, et jsuis crevée. Et y a toujours à faire. Et demain je vais encore à cette p***** de formation, je pense qu'un jour je vais péter un plomb sur un formateur.

Côté poids, ni perdu ni pris, mais sachant que je bouffe n'importe quoi (pas le temps de faire à manger non plus) c'est que je dois pas mal me dépenser par ailleurs. Mais de toute façon, 1h de cours c'est du sport. J'ai chaud en cours, après jme balade en tee-shirt et on me demande si j'ai pas froid dans le couloir!

Tant mieux si ça t'a fait rire, l'idée des gros fucks de VO*LI m'a inspirée et ça permet de décharger le trop-plein :injuste:

Je ne sais pas si je peux te rassurer en te disant que mon évier est plein de vaisselle ou que deux montagnes de linge propre et sale envahissent la salle de bains ... je t'épargnerais l'état de mon bureau et de ma table de cuisine où j'accumule divers docs et ouvrages. Pas le temps ni l'énergie de faire de l'ordre en semaine car le moindre instant de répit est aussi consacré à la sieste.

Mon plus grand rêve à l'heure actuelle est de regarder un truc débile à la télé, dès que j'en trouve le temps, je m'endors au bout de 5 minutes

Courage, on sera au top devant l'ipr malgré des têtes de zombie le jour J

johar a écrit:

jilucorg a écrit:

johar a écrit:les chefs ont des primes si les moyennes tournent autour de 12-13

Pas raconter n'importe quoi non plus, la réalité est suffisante...

Propos tenus par le formateur qui connait un ami qui connait un autre ami qui est en formation après réussite au concours de Cde :shock: Je trouve aussi que c'est n'importe quoi, quoique je ne connaisse pas la réalité des Cde et de leurs primes ... :|

Il y a des objectifs de nombres et types de mentions au brevet avec, comme pour tout objectif atteint, des primes à la clé. Les mentions sont en grande partie liées au contrôle continu donc aux moyennes obtenues, cqfd.

Passacaille a écrit:tango33 je suis exactement comme toi : pas bien grosse à la base, cette année je fonds ! je n'arrive pas facilement à décrocher mentalement, je suis toujours en double tâche à la maison. Je n'ai pas envie de manger, alors il faut que je pense à me forcer. Je ne sais pas quoi manger pour gagner de la chair.

Je viens de faire la réunion parents profs des secondes. Un parent a critiqué ouvertement mon travail, mes méthodes et mes choix. C'est de trop ! Ca m'a ruiné le moral, même si plusieurs m'ont dit que leur enfant se mettait à aimer la littérature cette année. En plus ce matin, dans ma classe de petits génies (vraiment), exaspérée par les bavardages qui recommençaient, j'ai fait du mauvais second degré : "Hé les nuls, vous arrêtez, oui ?" Alors à la fin des gosses sont venus me dire qu'ils le prenaient mal, donc je leur ai présenté mes excuses évidemment, et maintenant je m'en veux de leur avoir fait de la peine. Je me sens tellement nulle ce soir !

Mais comment les parents pourraient juger et critiquer nos choix ? C'est hallucinant de leur laisser une telle latitude sur ce créneau qui ne les concerne absolument pas. Ne te mine pas le moral, que des élèves aient dit qu'ils aimaient la littérature, ne garde que ça, c'est énooooorme ! Pour le second degré, comme te l'a déjà indiqué un intervenant, ils sont rarement en mesure de comprendre, mais qu'ils soient venus te le dire montre aussi qu'ils ont une bonne estime de toi et que la communication entre vous passe bien. Te mine pas, c'est pas non plus un propos outrancier !!!
Pour ma part, j'ai eu droit au nombre d'heures de français et aux cours de grammaire insuffisants. Cela a été dit au conseil de classe, je n'ai pas relevé. Si un parent venait me le dire lors des rencontres parents-profs, je lui expliquerais ce qu'englobe l'étude de la langue et lui indiquerais de contacter le MEN pour le nombre d'heures national

lisette83 a écrit:

johar a écrit:

jilucorg a écrit:

johar a écrit:les chefs ont des primes si les moyennes tournent autour de 12-13

Pas raconter n'importe quoi non plus, la réalité est suffisante...

Propos tenus par le formateur qui connait un ami qui connait un autre ami qui est en formation après réussite au concours de Cde :shock: Je trouve aussi que c'est n'importe quoi, quoique je ne connaisse pas la réalité des Cde et de leurs primes ... :|

Il y a des objectifs de nombres et types de mentions au brevet avec, comme pour tout objectif atteint, des primes à la clé. Les mentions sont en grande partie liées au contrôle continu donc aux moyennes obtenues, cqfd.

Merci pour les précisions. Donc, l'un dans l'autre, on ne nous dit pas n'importe quoi en formation ... De toute façon, j'avoue que les conseils donnés pour établir nos moyennes, je les ai appliqués même si je ne les approuve pas. Et dès qu'il y a un DS catastrophique, je fais une évaluation cadeau avec coef gonflé : l'éthique du prof responsable, je ne m'y risquerai pas cette année.

parce que vous avez eu des "conseils" sur les notes, les moyennes?????
je suis étonnée, car rien ici
bien au contraire, je me suis aperçu hier, en formation, que j'ai tendance à sur-noter (on avait plusieurs rédactions, à noter ... et la formatrice notait elle aussi)

Teodora29 a écrit:parce que vous avez eu des "conseils" sur les notes, les moyennes?????
je suis étonnée, car rien ici
bien au contraire, je me suis aperçu hier, en formation, que j'ai tendance à sur-noter (on avait plusieurs rédactions, à noter ... et la formatrice notait elle aussi)

SAUF QUE... tu es mieux placée pour noter tes élèves, sachant ce que vous avez fait en classe, connaissant leur niveau, etc.
On l'a fait aussi cet exercice en formation. Je notais un peu plus haut que les autres. Après dans mon établissement, mes moyennes sont parfaitement corrélées à celles des collègues, donc j'imagine que j'ai noté comme il fallait. L'IPR nous raconte toujours une anecdote selon laquelle un prof accusé d'avoir de trop bonnes notes avait relevé ses exigences, alors qu'en fait ses évaluations initiales étaient parfaites aux yeux de l'IPR.

Me voilà rassurée johar :lol: Et ce n'est surtout pas ce week-end que je vais trop me consacrer à l'appartement, alors qu'il ne reste qu'une petite semaine!! Sinon là je viens de dormir 2h car j'avais allumé la TV en rentrant. Bref, tout pareil.

faites des enfants, ça vous empêche de dormir!
(mode mauvaise humeur, car le mien est un peu trop pénible depuis quelques jours )

justement, Madame Prof, après l'exercice, nous avons discuté aussi de cet aspect-là, c'est plus facile de noter quand nous avons fait le sujet et connaissons les élèves
(enfin, en début d'année nous ne les connaissons pas du tout.... cela ne veut pas dire que nos notes sont fausses)

et là, je viens de noter une classe entière d'une collègue, pour un devoir commun en 6ème.... grosse surprise, à part quelques exceptions, des mauvaises notes
et j'ai reçu ce matin les copies de ma 6ème, ce n'est guère mieux
je me pose des questions sur le sujet qui a été donné... justement, par rapport à ce que nous avons fait en classe
enfin bref....
mais ça me fait de la peine pour mes élèves

A toi de les rassurer au retour des copies

Pour les enfants, euh non :lol: ... je vais attendre sagement la fin de l'année de stage. Et après je chercherai le père d'abord
(Mais quand ils sont déjà là, c'est pas pareil !! Et je vous admire les parents stagiaires de tout gérer).

Encore un WE de boulot... :| La semaine va être très longue je sens.
J'espère vraiment m'avancer pendant les vacances pour être plus tranquille après. Contrairement à la Toussaint, je n'aurai pas de copies à corriger.

idem madame prof.

ouahou ça faisait longtemps que je n'étais plus venue ici, j'hallucine de ce que j'ai lu ! surtout pour vo*li qu'on écoute à la porte ?!?! la réalité dépasse la fiction...
j'avoue que j'ai du mal à comprendre que la plupart d'entre vous soyez dans des conditions aussi atroces ; ça me révolte réellement, je ne connais absolument pas cette réalité, je note comme je veux, je suis en phase avec les collègues, nous pensons la même chose sur les élèves donc les conseils se sont très bien passés, ...et heureusement car comme madame prof, je dois souvent faire face à une certaine violence des élèves, je gère la chose mais ensuite je tremble... donc ça suffit largement comme "difficulté".

pour le poids j'ai eu un peu le même souci, il faut viser plusieurs repas (je veux dire, plus que 3/jour) avec dans un premier temps des aliments très très riches. je crois que c'est le stress qui fait bruler nos réserves...

courage à tous en tout cas !

Plein de gouzi gouzi à tous les stagiaires, courage et énergie pour cette dernière ligne droite avant les vacances car la semaine s'annonce... musclée !

très énervée je suis.

une mère m'accuse d'être agressive. elle m'explique qu'il n'y a de problèmes qu'avec moi, donc sous-entend que le problème c'est moi. certains collègues (une) ont utilisé ce que j'ai pu leur dire au sujet de mes difficultés avec cette classe pour se faire mousser auprès de ces élèves, ce qui a pu contribuer aux mauvaises relations entre cette classe et moi.

comment fait-on? on accepte de se faire insulter, qu'il y ait le bordel en classe, que les élèves dessinent sur les cahiers sous prétexte qu'ils souffrent, les pauvres, de problèmes de concentration?

Sachant que la gestion de classe est primordiale, ne relâche pas la discipline.
Le problème ne provient pas de toi, loin de là.

donne punitions et heures de colle avec un grand sourire (de psychopathe calme). effet garanti, et plus personne ne te reprochera ton agressivité ^^

L'avis d'UNE mère... laisse tomber!! Si les punitions sont justifiées, tu n'as rien à changer. Et s'ils en profitent, tant pis pour eux si après ça tombe.. Ils tentent de se faire bien voir auprès des parents et de te retourner la faute, classique!! Par contre, la collègue qui se fait mousser, je pense que j'aurais fait un scandale monumental. Enfin bon, facile à dire, car il se trouve que comme Aletheia, je suis dans une super équipe.

Oui, la semaine va être longue... J'en ai surtout marre d'être dans l'urgence tout le temps. J'avais pris un peu d'avance, mais j'ai tout perdu au moment des conseils de classe. Là j'ai mis 2h à m'endormir hier soir car je culpabilisais pour une séance de 6e mardi : si je veux leur montrer de vrais êtres vivants du sol, il faut que j'aille en prélever et que je fasse une expérience. J'ai pas ce qu'il faut chez moi, et demain j'ai ma pire journée de la semaine. Donc, j'ai pas envie. Mais il faudrait... Mais j'aime pas faire les trucs au dernier moment. Bref :shock:

Pareil, demain je devrais faire une expérience pour illustrer une notion en 4e, mais comme je prépare ma séance aujourd'hui, et que j'ai cours à 8h, impossible.. (pas le matériel, pas le temps de la préparer).

:|

Pour les syndiqués SNES... une question. Je remplis ma fiche syndicale, ils demande le n° de carte syndicale, le nom figurant sur la carte. Je n'ai pas encore de carte, car ma cotisation sera encaissée en janvier. Je mets quoi? J'ai eu mes codes par mail (identifiant / MDP), c'est l'identifiant le n° de carte?

Edit : c'est bon, j'ai ma réponse.