j'hallucine (boulot)

nanoueva a écrit:Petit courrier manuscrit d'une autre maman :" Mon fils pratique le rugby tous les mardis soirs.Il ne peut donc pas faire ses devoirs le mardi soir. Et cela durera toute l'année." :shock:

Réponse : "Soit. Comme pour l'ensemble de la classe, tout travail non rendu sera sanctionné par un 0/20. Et cela durera toute l'année."
Ou bien humoristique : "Madame. Ayant piscine le mardi soir, je ne suis pas en mesure de préparer les cours pour la classe de ... le lendemain. Et cela durera toute l'année."

nanoueva a écrit:Petit courrier manuscrit d'une autre maman :" Mon fils pratique le rugby tous les mardis soirs.Il ne peut donc pas faire ses devoirs le mardi soir. Et cela durera toute l'année." :shock:

"Madame,
Je vous suggère donc de le retirer de l'école. Il sera ainsi totalement disponible pour le rugby."

cath5660 a écrit:

nanoueva a écrit:Petit courrier manuscrit d'une autre maman :" Mon fils pratique le rugby tous les mardis soirs.Il ne peut donc pas faire ses devoirs le mardi soir. Et cela durera toute l'année." :shock:

"Madame,
Je vous suggère donc de le retirer de l'école. Il sera ainsi totalement disponible pour le rugby."

Tu oublies "Et cela durera toute l'année"

:shock:

Le CDE n'était pas présent à un entretien urgent avec les parents d'un élève difficile qui venait d'envoyer un élève à l'hôpital. Il fallait agir, et vite. Pourquoi cette absence ? Il devait aller chercher un poney. Et oui, l'animal. Un poney. Je peux pas, j'ai poney.

Janne a écrit:Le CDE n'était pas présent à un entretien urgent avec les parents d'un élève difficile qui venait d'envoyer un élève à l'hôpital. Il fallait agir, et vite. Pourquoi cette absence ? Il devait aller chercher un poney. Et oui, l'animal. Un poney. Je peux pas, j'ai poney.

Janne a écrit:Le CDE n'était pas présent à un entretien urgent avec les parents d'un élève difficile qui venait d'envoyer un élève à l'hôpital. Il fallait agir, et vite. Pourquoi cette absence ? Il devait aller chercher un poney. Et oui, l'animal. Un poney. Je peux pas, j'ai poney.

Janne a écrit:Le CDE n'était pas présent à un entretien urgent avec les parents d'un élève difficile qui venait d'envoyer un élève à l'hôpital. Il fallait agir, et vite. Pourquoi cette absence ? Il devait aller chercher un poney. Et oui, l'animal. Un poney. Je peux pas, j'ai poney.

Palmes académiques direct.

Mazote! Tu as la réponse toute prête pour toute absence à réunion / conseil de classe / autre.

Dionysos a écrit:Ou bien humoristique : "Madame. Ayant piscine le mardi soir, je ne suis pas en mesure de préparer les cours pour la classe de ... le lendemain. Et cela durera toute l'année."

Sûrement pas. Là, tu te mets en faute vis-à-vis de ta hiérarchie. Autant la réponse humoristique conseillant le retrait peut éventuellement passer (il correspond à une possibilité légale : scolarisation à domicile) autant une menace d'un fonctionnaire de ne pas faire correctement son service est à proscrire. En plus, il met l'enseignant à égalité avec l'élève.

A.

archeboc a écrit:

Dionysos a écrit:Ou bien humoristique : "Madame. Ayant piscine le mardi soir, je ne suis pas en mesure de préparer les cours pour la classe de ... le lendemain. Et cela durera toute l'année."

Sûrement pas. Là, tu te mets en faute vis-à-vis de ta hiérarchie. Autant la réponse humoristique conseillant le retrait peut éventuellement passer (il correspond à une possibilité légale : scolarisation à domicile) autant une menace d'un fonctionnaire de ne pas faire correctement son service est à proscrire. En plus, il met l'enseignant à égalité avec l'élève.

A.

C'est pour cela que j'ai précisé : humoristique.

Ça me rappelle la mère d'une élève totalement larguée l'an passé, qui plafonnait silencieusement à 5 ou 6 de moyenne générale en 5e (orientation en 6e SEGPA refusée par les parents...) : je dis à la maman que puisque sa fille ne fait jamais ses devoirs à la maison et que personne chez elle ne peut l'aider, il faut l'inscrire au moins à l'aide aux devoirs au collège.
"Ouais, chais pas, en tout cas pas le mardi et le vendredi, hein, parce qu'elle a basket !"

J'arrive à 8h30, le planning des interventions des pompiers dans les classes a changé j'ai pas cours ce matin !

Janne a écrit:Le CDE n'était pas présent à un entretien urgent avec les parents d'un élève difficile qui venait d'envoyer un élève à l'hôpital. Il fallait agir, et vite. Pourquoi cette absence ? Il devait aller chercher un poney. Et oui, l'animal. Un poney. Je peux pas, j'ai poney.

Il est arrivé que la nôtre ne soit pas là, car elle emmenait son enfant à l'auto-école.....

J'ai un collègue...c'est un gros, mais très gros lourd. C'est mon hallucination de la journée. Je ne pensais pas que l'on puisse obtenir son Capes d'histoire et être aussi lourd, intellectuellement et humoristiquement parlant. Je respecte donc encore un peu la fonction!

Réunion ECLAIR, sur les missions des préfets des études, tout un programme...

Le 1er IPR intervenant nous demande de nous présenter. Il a dû trouver que d'habitude, ça n'est déjà pas suffisamment chronophage , là, en plus de notre nom, prénom, lieu d'affectation, ancienneté sur le poste ou l'étab', il fallait associer un geste à la mission de préfet.

Cela donne le ton.

Petit trait d'humour : "on sait bien que dans les RAR et les ECLAIR, il y a eu une part cosmétique". Lol, ai-je envie de dire.

Une intervenante détachée du Rectorat est venue nous présenter le dispositif de suivi de l'accompagnement personnalisé qu'elle a mis en place dans son étab'... sauf que là, devant nous, elle a été incapable de nous répéter les critères permettant de repérer les élèves en difficulté. Bon, elle a aussi confondu séance et séquence mais ça c'est tellement courant chez les personnels de direction que l'on ne relève plus...

A propos des intervenants possibles recrutés dans le service civique, elle concède, un peu gênée, leur salaire "ah, oui, euh, 400€ " l'IPR "ah non mais attendez, ce n'est pas l'argent qui les intéresse, cela leur donne un aperçu du métier !" Bien sûr et en attendant ils mangent leurs semelles...

Il a été question des familles en difficulté : j'sais pas si c'est fait exprès par l'IPR, mais il a parlé de "familles difficultueuses". :shock: :lol!:

L'IPR du matin nous a rappelé que tout "préfet" que nous sommes, nous demeurons bien des profs, absolument pas intégrés à l'équipe de direction... tandis que celui de l'aprèm nous a très fermement incité à nous pencher sur la DGH, "en collaboration avec le CDE", afin de mieux employer celle-ci pour aider les élèves en difficulté.

Sur le même sujet, nous devons 18h, mais "toute heure non passée devant élève compte double". Les Rectorats n'arrivent que difficilement à "recruter" des "préfets", et en plus, on se ferait avoir jusqu'au bout. Oh oui, encore !

Puis il nous a été conseillé, afin de favoriser l'échange avec les familles "sans lesquelles, vous le savez bien , rien n'est possible" de les rencontrer en d'autre lieux que le collège, "chez eux par exemple, tiens!". :shock:

N'en jetez plus, 5 mn après, je suis partie.

Désolée pour le pavé, mais ça va mieux en l'écrivant.

il fallait associer un geste à la mission de préfet.

Ah oui quand même... Et juste pour savoir, tu as fait quoi?

Un geste exprimant une sorte de couci-couça... mais parce que l'IPR avait spécifié que les gestes obscènes n'étaient pas les bienvenus...

Certains IPR (tous?) sont vraiment graves, c'est à n'y pas croire.
J'en ai une du même genre à raconter, je la couche sur le papier une fois ma nuit de sommeille effectuée.

Mon IPR en lettres donc, est un homme fin, diplomate, compréhensif, bon il reste un IPR, mais je m'estime chanceuse quand je rencontre un spécimen du genre de celui d'aujourd'hui.

Frisouille a écrit:

N'en jetez plus, 5 mn après, je suis partie.

Tu as eu raison de partir.

Frisouille a écrit:Un geste exprimant une sorte de couci-couça... mais parce que l'IPR avait spécifié que les gestes obscènes n'étaient pas les bienvenus...

:lol!:
Mais pourquoi sont-ils donc revenus vous parler du dispositif ECLAIR ? :shock:

Petit moment de solitude quand il a fallu expliquer à des 6e ce qu'étaient des problèmes "majeurs"... à l'aide des doigts de la main... Que j'ai tenue bien serrés. :|

Évidemment une petite brute dans le lot connaissait parfaitement l'usage que l'on peut faire de ce doigt... (tout en étant naturellement incapable de dire ce que voulait dire "majeur")

Et puis sinon ma petite copine de 6e (vu comment elle s'adresse aux adultes...) au visage poupin et rigolard et surtout au langage si fleuri, m'offre à chaque cours "mais je m'en fous de ce que vous dites" "je m'en bats les couilles..." etc etc.




Qui a dit 6e = charmants petits bambins, dans la salle?

J'ai appris que je serai inspecté vendredi prochain mais le pire c'est :

Spoiler:

paul31 a écrit:

Spoiler:

Espérons que tu n'aies pas de problème d'orthographe durant cette inspection.