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- Sandrine13Niveau 1
Bonsoir à tous!
Je me tourne vers vous car je sais que vos conseils sont toujours avisés.
Mon cde m'a explicitement demandé de ne plus mettre de notes en-dessous de 6/20 à aucun élèv et de faire en sorte de remonter mes moyennes de classe qui, selon lui, ne sont pas cohérentes au regard de celles de mes collègues de la même discipline!!
Je me tourne vers vous car je sais que vos conseils sont toujours avisés.
Mon cde m'a explicitement demandé de ne plus mettre de notes en-dessous de 6/20 à aucun élèv et de faire en sorte de remonter mes moyennes de classe qui, selon lui, ne sont pas cohérentes au regard de celles de mes collègues de la même discipline!!
- neomathÉrudit
Demande un ordre écrit.Sandrine13 a écrit:Bonsoir à tous!
Je me tourne vers vous car je sais que vos conseils sont toujours avisés.
Mon cde m'a explicitement demandé de ne plus mettre de notes en-dessous de 6/20 à aucun élèv et de faire en sorte de remonter mes moyennes de classe qui, selon lui, ne sont pas cohérentes au regard de celles de mes collègues de la même discipline!!
Je précise que nous n'avons pas de bons rapports et qu'il n'a agit de cette façon qu'avec moi.
Que faire pour lui faire comprendre qu'il outrepasse ses droits ? Auriez-vous un texte sous la main concernant un tel cas?
Merci d'avance
- gnafron2004Grand sage
ne plie pas. la notation va de 0 à 20 ? donc, c'est normal.
- Reine MargotDemi-dieu
contacte un syndicat.
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Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- florestanGrand sage
C'est un abus de "pouvoir" (si tu es titulaire il en a peu...).
Il n'a pas son mot à dire sur ce sujet. Il n'a pas de compétences pédagogiques.
Il n'a pas son mot à dire sur ce sujet. Il n'a pas de compétences pédagogiques.
- mathmaxExpert spécialisé
Le conseil de néomath est excellent : j'aimerais connaître la réaction du CDE à cette demande.Sinon, essaye de lui faire réitérer sa demande devant une tierce personne (en allant le voir accompagné d'un délégué syndical par exemple).
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« Les machines un jour pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d'entre elles ne pourra en poser un ! »
Albert Einstein
- Sandrine13Niveau 1
Effectivement j'utilise "toutes l'échelle des notes" comme on m'a appris à le faire mais il trouve même étrange que certaines notes soient si élevées. En gros il voudrait que je note dans un mouchoir de poche, entre 6 et 15, cela lui semblerait plus cohérent avec la pratique de mes collègues!!
J
Il sait bien qu'il n'a pas le droit, il sait que je le sais également. C'est pourquoi il ne me fera jamais un ordre écrit. Ces "discussions" sont amenées de façon extrêmement pernicieuse. Selon lui la question n'est pas de savoir s'il a le droit ou non de me donner cet ordre mais de faire preuve de bon sens, de ne pas dévaloriser les élèves!
J
Il sait bien qu'il n'a pas le droit, il sait que je le sais également. C'est pourquoi il ne me fera jamais un ordre écrit. Ces "discussions" sont amenées de façon extrêmement pernicieuse. Selon lui la question n'est pas de savoir s'il a le droit ou non de me donner cet ordre mais de faire preuve de bon sens, de ne pas dévaloriser les élèves!
- MelanieSLBDoyen
Sandrine13 a écrit:Effectivement j'utilise "toutes l'échelle des notes" comme on m'a appris à le faire mais il trouve même étrange que certaines notes soient si élevées. En gros il voudrait que je note dans un mouchoir de poche, entre 6 et 15, cela lui semblerait plus cohérent avec la pratique de mes collègues!!
Je précise qu'il m'avait déjà demain de gonfler mes notes l'année dernière, alors que je venais d'arriver dans l'établissement en tant que néotit. Il avait argumenter sur mon manque d'expérience. A l'époque je n'avais pas obéi mais cela m'a fait me remettre en question.
Aujourd'hui plus à l'aise dans ma pratique et convaincue du bien-fondé de ma façon de noter, je veux marquer le coup en lui faisant comprendre qu'il n'a aucun droit de me faire cette "demande" et que cela confine à l'acharnement! A noter que je n'ai pas encore rentrer mes notes. Il ne peut donc s'appuyer sur rien, il revient à la charge de façon "préventive"!
Il sait bien qu'il n'a pas le droit, il sait que je le sais également. C'est pourquoi il ne me fera jamais un ordre écrit. Ces "discussions" sont amenées de façon extrêmement pernicieuse. Selon lui la question n'est pas de savoir s'il a le droit ou non de me donner cet ordre mais de faire preuve de bon sens, de ne pas dévaloriser les élèves!
Si je comprends bien, mettre 20 à un élève qui le mérite, c'est le dévaloriser? :Gné:
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La réforme du collège en clair : www.reformeducollege.fr .
Et pour ceux qui voudraient en comprendre quelques fondements idéologiques:
De l’école, Jean-Claude Milner, visionnaire en 1984 (ça ne s'invente pas!) de ce qui nous arrive: "On ne dira pas que les enseignants sont l'appendice inutile d'une institution dangereuse et presque criminelle; on dira seulement qu'ils doivent devenir Autres: animateurs, éducateurs, grands frères, nourrices, etc. La liste est variable. Que, par là, les enseignants cessent d’être ce qu'ils doivent être, c'est encore une fois sortir de la question. On ne dira pas que les enseignants n'ont pas à exister, mais qu'ils ont à exister Autrement. Que cette Autre existence consiste à renoncer à soi-même pour disparaître dans la nuit éducative et s'y frotter, tous corps et tous esprits confondus, avec les partenaires de l'acte éducatif - manutentionnaires, parents, élèves, etc. -, seul un méchant pourrait en prendre ombrage." (page 24)
- DaphnéDemi-dieu
Il n'a aucun ordre à te donner sur ce point et en effet lui demander un ordre écrit le calmerait
C'est toi qui décide de ton évaluation des élèves, pas lui.
On fait quoi en cas de copie blanche ? On met quand même 6
Et si tout est bon, on ne peut mettre 20
C'est toi qui décide de ton évaluation des élèves, pas lui.
On fait quoi en cas de copie blanche ? On met quand même 6
Et si tout est bon, on ne peut mettre 20
- roxanneOracle
Et puis là ça ne veut rien dire les "moyennes" trois semaines après la rentrée.Contacte ton ipr.
- MaminoHabitué du forum
"L’évaluation du travail scolaire, domaine qui relève de la responsabilité pédagogique propre des enseignants, ne peut être contestée, car elle est fondée sur leur compétence disciplinaire"
Voilà le texte :
http://p2.storage.canalblog.com/23/39/544292/40937708.pdf
Et, page 79, la même chose (dans la revue de septembre 2011 du snpden)
http://www.snpden.net/direction/pdf191/76_85-chronique-juridique-direction191.pdf
Voilà le texte :
http://p2.storage.canalblog.com/23/39/544292/40937708.pdf
Et, page 79, la même chose (dans la revue de septembre 2011 du snpden)
http://www.snpden.net/direction/pdf191/76_85-chronique-juridique-direction191.pdf
- Sandrine13Niveau 1
Surtout que mes premières notes sont bien au chaud dans mon cahier et qu'il n'a donc connaissance d'aucune pour cette année scolaire!!roxanne a écrit:Et puis là ça ne veut rien dire les "moyennes" trois semaines après la rentrée.Contacte ton ipr.
- MarcassinHabitué du forum
Tu n'as rien à craindre, Sandrine13. Les cde ne jouissent sur nous que du pouvoir que nous voulons bien leur accorder.
Demande une confirmation écrite : excellent conseil de neomath.
Demande une confirmation écrite : excellent conseil de neomath.
_________________
"Je regarde la grammaire comme la première partie de l'art de penser." (Condillac)
- Sandrine13Niveau 1
Merci Mamino pour ces références. Je crois que je vais finir par en user même si ça risque de mettre le feu aux poudre!Mamino a écrit:"L’évaluation du travail scolaire, domaine qui relève de la responsabilité pédagogique propre des enseignants, ne peut être contestée, car elle est fondée sur leur compétence disciplinaire"
Voilà le texte :
http://p2.storage.canalblog.com/23/39/544292/40937708.pdf
Et, page 79, la même chose (dans la revue de septembre 2011 du snpden)
http://www.snpden.net/direction/pdf191/76_85-chronique-juridique-direction191.pdf
"Résiste! Prouve que tu existes! " disait la chanson! Il faut que je me rebiffe!
- Sandrine13Niveau 1
Tu as raison Marcassin et c'est sans doute moi qui y accorde trop d'importance.Marcassin a écrit:Tu n'as rien à craindre, Sandrine13. Les cde ne jouissent sur nous que du pouvoir que nous voulons bien leur accorder.
Demande une confirmation écrite : excellent conseil de neomath.
- ProvenceEnchanteur
Sandrine13 a écrit:Surtout que mes premières notes sont bien au chaud dans mon cahier et qu'il n'a donc connaissance d'aucune pour cette année scolaire!!roxanne a écrit:Et puis là ça ne veut rien dire les "moyennes" trois semaines après la rentrée.Contacte ton ipr.
Il s'acharne sur moi (et quelques autres enseignants, pour des raisons toutes autres) depuis mon arrivée dans le collège. C'est un homme qui ne supporte pas qu'on lui tienne tête. Il me retient sans son bureau pour des motifs divers et ce, en dehors du temps scolaire (parfois jusqu'à 18h30 ou 19h)
Je sais que je dois réagir plus fermement mais il joue sur mes "faiblesses". Il a compris très vite que j'étais quelqu'un qui a tendance à fuir les conflits, qui est très perfectionniste et se remet facilement en question.
Il faut arriver à dire: "Nous en parlerons une fois prochaine, je dois partir". Ne te laisse pas impressionner!
- NitaEmpereur
Sandrine13 a écrit:Surtout que mes premières notes sont bien au chaud dans mon cahier et qu'il n'a donc connaissance d'aucune pour cette année scolaire!!roxanne a écrit:Et puis là ça ne veut rien dire les "moyennes" trois semaines après la rentrée.Contacte ton ipr.
Il s'acharne sur moi (et quelques autres enseignants, pour des raisons toutes autres) depuis mon arrivée dans le collège. C'est un homme qui ne supporte pas qu'on lui tienne tête. Il me retient sans son bureau pour des motifs divers et ce, en dehors du temps scolaire (parfois jusqu'à 18h30 ou 19h)
Je sais que je dois réagir plus fermement mais il joue sur mes "faiblesses". Il a compris très vite que j'étais quelqu'un qui a tendance à fuir les conflits, qui est très perfectionniste et se remet facilement en question.
Si tu peux, n'accepte plus de le voir dans son bureau toute seule, vas-y avec un délégué syndical, et n'y va pas en fin de journée : "Je suis désolée, M. le Principal, mais ce soir je ne peux pas venir; si c'est urgent, je viendrai demain matin, vous direz au CPE quand il devra prendre ma classe en charge". Testé et approuvé by Nita.
Sinon, je suis allée une fois au bureau du CdE avec un dossier syndical sur le harcèlement moral que j'ai posé, avec mon sac, bien en évidence.
_________________
A clean house is a sign of a broken computer.
- Fesseur ProGuide spirituel
Il ne serait pas amoureux ?Sandrine13 a écrit:Il me retient sans son bureau pour des motifs divers et ce, en dehors du temps scolaire (parfois jusqu'à 18h30 ou 19h)
_________________
Pourvu que ça dure...
- roxanneOracle
ben, c'est que je me demande quand même, ça y ressemble un peu..
- Thalia de GMédiateur
Nita, tu es diaboliqueNita a écrit:Sandrine13 a écrit:Surtout que mes premières notes sont bien au chaud dans mon cahier et qu'il n'a donc connaissance d'aucune pour cette année scolaire!!roxanne a écrit:Et puis là ça ne veut rien dire les "moyennes" trois semaines après la rentrée.Contacte ton ipr.
Il s'acharne sur moi (et quelques autres enseignants, pour des raisons toutes autres) depuis mon arrivée dans le collège. C'est un homme qui ne supporte pas qu'on lui tienne tête. Il me retient sans son bureau pour des motifs divers et ce, en dehors du temps scolaire (parfois jusqu'à 18h30 ou 19h)
Je sais que je dois réagir plus fermement mais il joue sur mes "faiblesses". Il a compris très vite que j'étais quelqu'un qui a tendance à fuir les conflits, qui est très perfectionniste et se remet facilement en question.
Si tu peux, n'accepte plus de le voir dans son bureau toute seule, vas-y avec un délégué syndical, et n'y va pas en fin de journée : "Je suis désolée, M. le Principal, mais ce soir je ne peux pas venir; si c'est urgent, je viendrai demain matin, vous direz au CPE quand il devra prendre ma classe en charge". Testé et approuvé by Nita.
Sinon, je suis allée une fois au bureau du CdE avec un dossier syndical sur le harcèlement moral que j'ai posé, avec mon sac, bien en évidence.
Conseil très pertinent, ne plus y aller seule et le rencontrer à des heures "décentes"
_________________
Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- zabouFidèle du forum
Nous avons vécu cela l'an dernnier: mail nous demandant de remonter nos notes, interdiction de noter en dessous de 7/20, nous avons même reçu des consignes pour les brevets blancs: pas en-dessous de 8/20 :shock:
Ca a tellement gonflé l'équipe pédagogique que nous nous sommes réunis, nous avons écrit un texte rappelant notre liberté pédagogique que nous avons tous signé, donné au CDE et affiché en salle des profs....
Depuis, il nous fiche la paix.
Parle-en à tes collègues, ne va jamais le voir seule et surtout ne te laisse pas impresssionner!
Bon courage!
Ca a tellement gonflé l'équipe pédagogique que nous nous sommes réunis, nous avons écrit un texte rappelant notre liberté pédagogique que nous avons tous signé, donné au CDE et affiché en salle des profs....
Depuis, il nous fiche la paix.
Parle-en à tes collègues, ne va jamais le voir seule et surtout ne te laisse pas impresssionner!
Bon courage!
- linkusNeoprof expérimenté
Comment remonté les moyennes?
C'est simple, tu déposes tes moyennes au dernier étage. Comme cela, elles sont bien remontées.
:lol:
C'est simple, tu déposes tes moyennes au dernier étage. Comme cela, elles sont bien remontées.
:lol:
- Spoiler:
- Bon, je sais que c'est nul comme blague!
- neomathÉrudit
La messe est dite. C'est un harceleur en phase d'approche et toi tu es une harcelée potentielle.Sandrine13 a écrit:
Il s'acharne sur moi (et quelques autres enseignants, pour des raisons toutes autres) depuis mon arrivée dans le collège. C'est un homme qui ne supporte pas qu'on lui tienne tête. Il me retient sans son bureau pour des motifs divers et ce, en dehors du temps scolaire (parfois jusqu'à 18h30 ou 19h)
Je sais que je dois réagir plus fermement mais il joue sur mes "faiblesses". Il a compris très vite que j'étais quelqu'un qui a tendance à fuir les conflits, qui est très perfectionniste et se remet facilement en question.
Informe toi et utilise toutes les solutions classiques : ne plus aller seule dans son bureau, lui faire savoir indirectement que tu as compris la situation (très bon conseil de Nita), quitter la pièce dès qu'il aborde certains sujets, etc.
Si tu refuse son petit jeu, comme par magie, il ira ailleurs se trouver une nouvelle victime.
- User5899Demi-dieu
Ce sont les collègues qui ne vont pas en-deçà de 6 qui n'utilisent pas l'échelle dans toute son étendue.Sandrine13 a écrit:Bonsoir à tous!
Je me tourne vers vous car je sais que vos conseils sont toujours avisés.
Mon cde m'a explicitement demandé de ne plus mettre de notes en-dessous de 6/20 à aucun élèv et de faire en sorte de remonter mes moyennes de classe qui, selon lui, ne sont pas cohérentes au regard de celles de mes collègues de la même discipline!!
Je précise que nous n'avons pas de bons rapports et qu'il n'a agit de cette façon qu'avec moi.
Que faire pour lui faire comprendre qu'il outrepasse ses droits ? Auriez-vous un texte sous la main concernant un tel cas?
Merci d'avance
Par ailleurs, un CdE n'a aucune compétence disciplinaire.
Enfin, la comparaison avec les autres collègues ne pourrait, à la rigueur, avoir un sens que si vous aviez chacun les mêmes classes et groupes.
Fin de non-recevoir.
- philannDoyen
Même conseil que Nita et Neomath. Surtout ne reste pas seule face à lui!
Bon courage!!
Bon courage!!
_________________
2014-2015: poste fixe dans les Hauts de Seine
2013-2014: certifiée stagiaire dans les Hauts de Seine
2011-2013: prof. contractuelle dans l'Essonne
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