Recherche idée de doc vidéo pour illustrer Du Développement au Développement Durable en 2nde.

Bon ben voilà, tout est dit dans le titre...

Notamment dans la partie sur les inégalités de richesse (j'ai déjà une petite idée avec Slumdog Millionaire)
Puis la partie sur De nouveaux besoins pour 9 milliards d'hommes en 2050. Y a pas un dessous des cartes qui trainerait sur le sujet, si quelqu'un a je suis ultra preneur :-)

Il y a un Dessous des cartes sur la surpopulation :
https://www.youtube.com/watch?v=Z10LsDOzhXQ&feature=related

Mais fais gaffe, les élèves n'aiment pas J.C. Victor. (il parle vite, il parle mal, il est trop bizarre...) Ne l'utilise pas à chaque cours, ou ils vont finir par râler.
Et les docs vidéo sont souvent chronophages.

Dans les cas extrêmes, JC Victor peut même être accueilli au cri de "tête qu'il a !!!" :|

boris vassiliev a écrit:Dans les cas extrêmes, JC Victor peut même être accueilli au cri de "tête qu'il a !!!" :|

On sent le vécu :lol:

Peut-être le cauchemar de Darwin (même s'il est contesté) .
Je confirme que les chemises de JC Victor ça passe moyen avec les élèves.

Surnom de JC Victor dans mes classes précédentes: "Au oué, cé cui-là ka pas d'dents" (sic) non seulement ses chemises surprennent mais en plus on ne voit jamais ses dents...

J'ai employé la séquence "riches & pauvres" du dvd vol. 3 ce matin, c'est bien pratique. Pour le reste, je teste un visionnage (critique) de "Home" pas inintéressant...

dans le fil de 2° Surcouf donne un lien vers une vidéo pour le développement durable :

surcouf a écrit
Sur ce chapitre ( du devt au devt durable ) je passe une petite vidéo sur l'ile de NAURU qui est franchement l'antithèse absolue du développement durable...facile après de comprendre le concept !

C'est tellement énorme que les élèves ont l'impression de voir un sketch de Groland ! ( https://www.dailymotion.com/video/x7nxdt_l-implosion-ecologique-de-l-ile-de_news )

Merci pour le rappel Gentilcat, après visionnage les élèves doivent réaliser un schéma fléché sur cet anti modèle ( et ensuite on apporte d'une autre couleur des correctifs "si Nauru avait eu une politique durable"...).

L'an dernier je l'ai fait en introduction, cette année ce sera en conclusion.

Petite anecdote : l'an dernier pour mes deux classes de seconde c'était devenu une expression, quand un éléve oubliait un papier sur sa table les autres lui disaient "fais pas ton Nauru" !! :lol:

Bonne idée pour une conclusion !
Comment réalises tu ton schéma ?

Le dessous ds carte sur la surpopulation est parfait. Les miens ne connaissent pas JC Victor encore !

Pour le schéma je partais simplement en haut de Nauru puis ensuite on descendait avec les trois piliers du développement durable ( enfin non durable ici ! ). Et chez eux ils tentent de changer le schéma en essayant d'imaginer une issue différente grâce à une politique durable.

Ok, je pense que je l'utiliserai en fin de séquence, c'est une bonne idée !