- TriskelNiveau 7
Je dirais même qu'en s'y consacrant à 100% on n'arrive pas non plus au taquet sur toutes les épreuves. Chacun a ses affinités, et il faut trouver l'équilibre entre pallier ses lacunes et booster ses points forts.
Je suis à deux semaines des écrits, j'y crois plus, je suis (re)devenu une quiche en matières techniques, mais j'y vais — sur un malentendu, ça peut marcher.
Courage ! (et repos) :lecteur:
Je suis à deux semaines des écrits, j'y crois plus, je suis (re)devenu une quiche en matières techniques, mais j'y vais — sur un malentendu, ça peut marcher.
Courage ! (et repos) :lecteur:
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L'espoir des cantharides
Est un bien bel espoir.
- CatLeaBon génie
Bon, là, j'ai deux semaines (la semaine dernière et celle qui arrive) assez chargées, ce qui fait que j'ai délaissé les révisions car je suis naze et je préfère me changer les idées en allant sortir la jument que de rester enfermée chez moi à bosser (et gamberger au passage).
Mais il est clair que je ne serais pas du tout au taquet pour les épreuves début avril. On verra ce que ça donne.
Mais il est clair que je ne serais pas du tout au taquet pour les épreuves début avril. On verra ce que ça donne.
- CatLeaBon génie
Au secours : ça arrive dans une semaine et je ne suis absolument pas prête!!!!!!!! KOLOSSALE panique!!!
- micaschisteMonarque
darkcoffee a écrit:Au secours : ça arrive dans une semaine et je ne suis absolument pas prête!!!!!!!! KOLOSSALE panique!!!
sensation normale...utilise la poussée d'adrénaline pour booster ton travail de la semaine à venir.
Courage, courage, courage et
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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
- CatLeaBon génie
Le soucis c'est que ma classe de première dont je suis PP me prend tellement de temps de travail administratif que je ne vois pas le jour depuis 15 jours. Et quand je rentre, je suis tellement naze que je n'arrive plus à bosser comme il faut.
- Va, vis et deviensHabitué du forum
Courage, courage! Tu ne seras pas forcément prête, prête, mais tu vas y aller et faire du mieux que tu peux! Et en effet, c'est une sensation normale, ça m'a fait la même chose pour la certification théâtre il y a 15jours!
Allez, plein de
Allez, plein de
- CatLeaBon génie
Merci Va, vis et deviens. Maintenant, j'aimerais bien que ce soit déjà passé. Je commence à être plus irritable et moins tolérante, je fatigue et je stresse. Bref, vivement que ce soit passé et les vacances la semaine suivante. Fort heureusement pour moi, notre IPR a oublié de penser à m'inspecter dans 15 jours. Ouf, je n'ai pas ça en plus.
- CatLeaBon génie
Je n'ai envie de ne RIEN faire DU TOUT, même pour le bahut et même pour l'agreg.
- almuixeNeoprof expérimenté
Le stress cela paralyse parfois. Courage
Tu as essayé un peu de relaxation ?
Tu as essayé un peu de relaxation ?
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Association R.E.A.C.T – Réagir face aux Enfants et Adolescents au Comportement Tyrannique
- CatLeaBon génie
Je suis allée voir la jument ce matin et ai fait une bonne balade à pieds (j'ai encore mal de ma chute de dimanche). Ca m'a détendue. Mais là, j'ai des choses à faire pour le lycée et j'ai BEAUCOUP de mal à m'y mettre.
- IlianaGrand sage
C'est logique... Depuis que je suis décidée sur le fait de préparer l'interne, je n'arrive plus du tout à me sentir concernée par ce qui se passe au collège...
Courage, courage, courage, tu es dans la dernière ligne droite pour les écrits, tu as plein d'acquis derrière toi, et l'adrénaline te poussera encore plus le moment venu.
Pour le lycée, pas moyen de repousser les choses à faire à après les écrits ? :/
Courage, courage, courage, tu es dans la dernière ligne droite pour les écrits, tu as plein d'acquis derrière toi, et l'adrénaline te poussera encore plus le moment venu.
Pour le lycée, pas moyen de repousser les choses à faire à après les écrits ? :/
- CatLeaBon génie
Certaines choses si mais d'autres non, malheureusement. Merci de votre soutien en tout cas.
- Madame_ProfEsprit sacré
Allez DC !!!
De voir les résultats tomber sur Publinet en ce moment, ça me fait remonter quelques envies de décrocher l'agreg... Je pense qu'à partir de l'an prochain je me fixerai comme objectif de tenter l'externe chaque année, en révisant un peu mais pas trop non plus (je voudrais être bi-admissible, pour arrondir les fins de mois :acf: )!
De voir les résultats tomber sur Publinet en ce moment, ça me fait remonter quelques envies de décrocher l'agreg... Je pense qu'à partir de l'an prochain je me fixerai comme objectif de tenter l'externe chaque année, en révisant un peu mais pas trop non plus (je voudrais être bi-admissible, pour arrondir les fins de mois :acf: )!
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2017-2025 - 10ème établissement, en poste fixe ! Et, militante (encore, malgré tout...) !
2013-2017 - TZR en expérimentation au gré des établissements, et militante !
2012-2013 - Année de stage en collège
- GoelandNiveau 1
Bsr,
Passer bi-ad', ça fait combien de pépettes en plus net mensuellement (à peu près) ?
Et agrégé -/- à Capesiste ?...
Franck
Passer bi-ad', ça fait combien de pépettes en plus net mensuellement (à peu près) ?
Et agrégé -/- à Capesiste ?...
Franck
- LefterisEsprit sacré
Madame_Prof a écrit:Allez DC !!!
De voir les résultats tomber sur Publinet en ce moment, ça me fait remonter quelques envies de décrocher l'agreg... Je pense qu'à partir de l'an prochain je me fixerai comme objectif de tenter l'externe chaque année, en révisant un peu mais pas trop non plus (je voudrais être bi-admissible, pour arrondir les fins de mois :acf: )!
Goeland a écrit:Bsr,
Passer bi-ad', ça fait combien de pépettes en plus net mensuellement (à peu près) ?
Et agrégé -/- à Capesiste ?...
Franck
C'est toujours mieux, mais ça dépend des échelons. Entre 120 et 200 € selon l'échelon, et la classe normale va un peu plus loin. Agrégé, idem , c'est selon l'échelon : entre 400 et 500 €.
http://www.emploitheque.org/grille-indiciaire-etat-Professeurs-bi-admissibles-a-l-agregation-28
_________________
"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- GoelandNiveau 1
D'accord, merci de l'info. Je pense que le 8è échelon doit être dans la fourchette haute de ce que tu avances. Ça donne un élément supplémentaire de motivation !
Franck
NB : j'ai ouvert un fil ici : https://www.neoprofs.org/t58914-agregation-interne-d-histoire-geographie-2014
Franck
NB : j'ai ouvert un fil ici : https://www.neoprofs.org/t58914-agregation-interne-d-histoire-geographie-2014
- ArverneGrand sage
Ah ouais, quand même ! Je ne pensais pas que c'était autant. Bon, ben, déjà une fois admissible, je vais me remuer les fesses pour avoir, au moins, la bi-admissibllité. La motivation est revenue, là. Ca marche toujours avec le fricLefteris a écrit:Madame_Prof a écrit:Allez DC !!!
De voir les résultats tomber sur Publinet en ce moment, ça me fait remonter quelques envies de décrocher l'agreg... Je pense qu'à partir de l'an prochain je me fixerai comme objectif de tenter l'externe chaque année, en révisant un peu mais pas trop non plus (je voudrais être bi-admissible, pour arrondir les fins de mois :acf: )!Goeland a écrit:Bsr,
Passer bi-ad', ça fait combien de pépettes en plus net mensuellement (à peu près) ?
Et agrégé -/- à Capesiste ?...
Franck
C'est toujours mieux, mais ça dépend des échelons. Entre 120 et 200 € selon l'échelon, et la classe normale va un peu plus loin. Agrégé, idem , c'est selon l'échelon : entre 400 et 500 €.
http://www.emploitheque.org/grille-indiciaire-etat-Professeurs-bi-admissibles-a-l-agregation-28
- ArverneGrand sage
Si on consulte les grilles indiciaires sur le même site, c'est encore plus pour l'agreg : en brut, à l'échelon 8, c'est 709 euros de plus qu'un certifié. C'est ENORME !!!!
On retire combien sur le brut en % pour avoir le net ?
On retire combien sur le brut en % pour avoir le net ?
- CatLeaBon génie
Une fois j'avais comparé mon salaire net (sans heures sup) avec celui de mon ex, agrégé au même échelon à l'époque : 400 euros de différence. Ca ferait du bien pour les traites de l'appartement et les soins à la jument. Mais bon, arrêtons de rêver : si je suis admissible, je serais déjà très heureuse.
- LefterisEsprit sacré
Arverne a écrit:Ah ouais, quand même ! Je ne pensais pas que c'était autant. Bon, ben, déjà une fois admissible, je vais me remuer les fesses pour avoir, au moins, la bi-admissibllité. La motivation est revenue, là. Ca marche toujours avec le fricLefteris a écrit:Madame_Prof a écrit:Allez DC !!!
De voir les résultats tomber sur Publinet en ce moment, ça me fait remonter quelques envies de décrocher l'agreg... Je pense qu'à partir de l'an prochain je me fixerai comme objectif de tenter l'externe chaque année, en révisant un peu mais pas trop non plus (je voudrais être bi-admissible, pour arrondir les fins de mois :acf: )!Goeland a écrit:Bsr,
Passer bi-ad', ça fait combien de pépettes en plus net mensuellement (à peu près) ?
Et agrégé -/- à Capesiste ?...
Franck
C'est toujours mieux, mais ça dépend des échelons. Entre 120 et 200 € selon l'échelon, et la classe normale va un peu plus loin. Agrégé, idem , c'est selon l'échelon : entre 400 et 500 €.
http://www.emploitheque.org/grille-indiciaire-etat-Professeurs-bi-admissibles-a-l-agregation-28
Sur le site tu as tous les traitements bruts en effet de toutes les catégories . Enlève environ 18/19% et tu as le net, sans l'ISOE.
Pour le calcul, quand tu deviens agrégé , il ne faut pas regarder le même échelon , mais un échelon inférieur , car on est reclassé selon un coefficient de 135/175 , qui reconstitue la carrière partiellement (En gros 75 % de ta carrière), donc tu te retrouves à l'échelon au-dessous. Exemple : j'étais à l'échelon 11, je suis passé au 10 . Gain immédiat sur cet échelon (ça varie comme tu as vu) , entre 400 et 450 € . A échelon égal ça fait plus de 600. Aussi intéressant, ce sont les 15 heures : time is money disent nos voisins. C'est l'équivalent d'une demi-journée libre, et quelques copies en moins.
_________________
"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- GoelandNiveau 1
je suis actuellement certifié en temps partiel (16/18è), soit avec surcotisation -300/350 €/mois ; en gros je gagnerais (je mets bien le S du conditionnel !!!) davantage en travaillant à peu près autant (je croyais que l'agreg' c'est 16h et non 15h de cours à assurer)...
- LefterisEsprit sacré
C'est 15 heures, mais la 1ère HS peut être imposée (et payée, hein...) .Goeland a écrit:je suis actuellement certifié en temps partiel (16/18è), soit avec surcotisation -300/350 €/mois ; en gros je gagnerais (je mets bien le S du conditionnel !!!) davantage en travaillant à peu près autant (je croyais que l'agreg' c'est 16h et non 15h de cours à assurer)...
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"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- GoelandNiveau 1
Bien sûr.
Je crois qu'il y a quatre éléments déclencheurs à l'envie de se lancer dans cette aventure qu'est l'agrégation, particulièrement l'interne :
1- le besoin de fric (même si en public ce n'est pas l'argument mis en avant !)
2- le défi intellectuel, particulièrement quand on a l'impression de tourner un peu en rond en officiant en collège.
3- les heures de cours moindre
4- le prestige d'accéder à "l'aristocratie du monde enseignant".
On pourrait schématiser cela par quatre cercles qui se recouvrent à un moment, la surface de chaque cercle différant d'un individu à l'autre. Pour ma part ce sont principalement les arguments 2 puis 1 qui dominent.
F.
Je crois qu'il y a quatre éléments déclencheurs à l'envie de se lancer dans cette aventure qu'est l'agrégation, particulièrement l'interne :
1- le besoin de fric (même si en public ce n'est pas l'argument mis en avant !)
2- le défi intellectuel, particulièrement quand on a l'impression de tourner un peu en rond en officiant en collège.
3- les heures de cours moindre
4- le prestige d'accéder à "l'aristocratie du monde enseignant".
On pourrait schématiser cela par quatre cercles qui se recouvrent à un moment, la surface de chaque cercle différant d'un individu à l'autre. Pour ma part ce sont principalement les arguments 2 puis 1 qui dominent.
F.
- Hermione0908Modérateur
Sauf si tu te fais avoir, car avec les horaires qui fondent comme peau de chagrin, en français, tu peux te retrouver à 4 classes et 16h de cours.Lefteris a écrit:Arverne a écrit:Ah ouais, quand même ! Je ne pensais pas que c'était autant. Bon, ben, déjà une fois admissible, je vais me remuer les fesses pour avoir, au moins, la bi-admissibllité. La motivation est revenue, là. Ca marche toujours avec le fricLefteris a écrit:Madame_Prof a écrit:Allez DC !!!
De voir les résultats tomber sur Publinet en ce moment, ça me fait remonter quelques envies de décrocher l'agreg... Je pense qu'à partir de l'an prochain je me fixerai comme objectif de tenter l'externe chaque année, en révisant un peu mais pas trop non plus (je voudrais être bi-admissible, pour arrondir les fins de mois :acf: )!Goeland a écrit:Bsr,
Passer bi-ad', ça fait combien de pépettes en plus net mensuellement (à peu près) ?
Et agrégé -/- à Capesiste ?...
Franck
C'est toujours mieux, mais ça dépend des échelons. Entre 120 et 200 € selon l'échelon, et la classe normale va un peu plus loin. Agrégé, idem , c'est selon l'échelon : entre 400 et 500 €.
http://www.emploitheque.org/grille-indiciaire-etat-Professeurs-bi-admissibles-a-l-agregation-28
Sur le site tu as tous les traitements bruts en effet de toutes les catégories . Enlève environ 18/19% et tu as le net, sans l'ISOE.
Pour le calcul, quand tu deviens agrégé , il ne faut pas regarder le même échelon , mais un échelon inférieur , car on est reclassé selon un coefficient de 135/175 , qui reconstitue la carrière partiellement (En gros 75 % de ta carrière), donc tu te retrouves à l'échelon au-dessous. Exemple : j'étais à l'échelon 11, je suis passé au 10 . Gain immédiat sur cet échelon (ça varie comme tu as vu) , entre 400 et 450 € . A échelon égal ça fait plus de 600. Aussi intéressant, ce sont les 15 heures : time is money disent nos voisins. C'est l'équivalent d'une demi-journée libre, et quelques copies en moins.
_________________
Certaines rubriques de Neoprofs.org sont en accès restreint.
Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
- LefterisEsprit sacré
Ceux qui jouent les désintéressés sont des hypocrites, je crois que les deux premiers motifs sont les heures de cours ( pas moindres, normales..) et le traitement, pour ma part à égalité, avec une préférence pur les 15 heures dans un premier temps, mis je pense à la fin de carrière aussi et la retraite. Psychologiquement , c'est important : j'étais cadre A dans la fonction publique, et dégringoler certifié m'a semblé rapidement un déclassement important, auquel je n'avais pas pensé sur le moment, tout occupé que j'étais à changer de boulot.Goeland a écrit:Bien sûr.
Je crois qu'il y a quatre éléments déclencheurs à l'envie de se lancer dans cette aventure qu'est l'agrégation, particulièrement l'interne :
1- le besoin de fric (même si en public ce n'est pas l'argument mis en avant !)
2- le défi intellectuel, particulièrement quand on a l'impression de tourner un peu en rond en officiant en collège.
3- les heures de cours moindre
4- le prestige d'accéder à "l'aristocratie du monde enseignant".
On pourrait schématiser cela par quatre cercles qui se recouvrent à un moment, la surface de chaque cercle différant d'un individu à l'autre. Pour ma part ce sont principalement les arguments 2 puis 1 qui dominent.
F.
Le prestige, franchement, on s'en fout, il y a plein de prestigieux personnages qui dorment habillés de marbre, et peu de monde sait que tu es agrégé. Dans mon établissement, les élèves se demandent si on a le bac. Il est vrai que certaines personnes pour qui c'est important ne te regardent pas pareil , prennent des gants à commencer par certains CDE. Mais ça excite aussi parfois la jalousie, donc balle au centre.
Le défi intellectuel, je le mets en dernier , car si je ne nie pas qu'il faut apprendre à travailler très vite, il y a aussi des oeuvres qui ont un effet puissamment soporifique et qu'on balancerait en temps normal. En interne en lettres, il faut aussi se cogner le cinéma, bizarrerie incongrue, apprendre un type de dissert particulière , il n'y a pas d'écrit dans la 2ème langue ancienne (pourquoi ? ) bref pas que du plaisir (D'ailleurs, je n'ai pas réussi à la décrocher en interne, boulé 2 fois à l'oral l)
Certes, mais c'est encore pire certifié : on va te tanner pour faire 20 heures, et tu auras jusqu'à 5 classes. Il y a des collègues certifiés hors-classe, donc à qui l'agreg ne rapporte presque rien financièrement, qui la passent pour ne pas exploser en vol, justement, avec 4 à 5 classes en lycée,,parce qu'on leur colle des secondes, pénibles en plus, qui n'ont pas compris qu'ils n'étaient plus en 3ème. Agrégés, ils peuvent espérer un classe d'exam, avec 1ère chaire, un plus gros horaire et ils s'en tirent ainsi à 3 classes. J'ai une amie dans cette situation, ça a changé sa vie.Hermione0908 a écrit:Sauf si tu te fais avoir, car avec les horaires qui fondent comme peau de chagrin, en français, tu peux te retrouver à 4 classes et 16h de cours.
Quand je serai ministre, je passerai à 15 H00 tous les profs de lettres et d'HG , champions toutes catégories de la copie ...
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"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
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