Agrégation de SES : c'est parti !

Bonjour à tous!

Alors voilà, après m'être dit ces deux dernières années que j'allais le faire, je me suis enfin mis à bosser sur l'agreg externe de SES ce week-end!

J'attends la parution des nouveaux thèmes avec impatience (ça ne devrait plus tarder, non?), et en attendant je me concentre sur les deux nouveaux thèmes de l'année dernière - je pense effectivement la préparer en deux ans (en m'inscrivant cette année histoire de voir comment ça se passe), donc je vais donner priorité à ceux-ci ainsi qu'aux nouveaux de cette année.

Beaucoup de sujets sur l'agreg d'éco-gestion sur ce forum, mais pas grand-chose en ce qui concerne les SES. Vu qu'il n'y a aucune formation offerte à temps partiel (hors CNED, et je me tâte encore car je n'avais pas été convaincue par les cours pour le CAPES), j'espère que certains d'entre nous pourront au moins se retrouver et s'entraider ici (que ce soit pour l'externe ou pour l'interne!)

Je suis en plein dans L'Histoire de la Globalisation Financière, assez agréable et facile à lire je dois dire, ça m'a paru être le meilleur ouvrage de la bibliographie (qui m'effraye!!!  :shock: ) de FI pas lequel commencer. Une fois ce petit rappel historique fait, je pense que je m'attèlerai à la Finance Internationale de d'Arvisenet ou -- si j'en ai le courage!! -- au Mishkin pour bien revoir les bases, avant de me faire quelques-uns des La Découverte pour passer à quelque chose de plus simple (et avoir l'impression d'avancer un peu: ils se lisent quand même bcp plus rapidement que ces gros pavés!)

Et vous, où en êtes-vous tous? Rassurez-moi, je ne suis pas la seule sur ce forum/internet que ce sujet concerne quand même?

Bon, il semble bien que je sois la seule à préparer ce concours ! :lol:

Enfin si ça intéresse quelqu'un, le nouveau programme est là:

Economie
1- Économie des institutions (nouveau thème)
2- Finance internationale
3- Économie publique

Sociologie
1- La société des individus (nouveau thème)
2- La déviance
3- Sociologie du genre

Histoire et géographie du monde contemporain
1- Industrialisation et désindustrialisation en France de 1815 à la fin des années 1980 (nouveau thème)
2- Consommateurs et consommation en Europe (France, Royaume-Uni, Allemagne) et aux Etats-Unis, 19e-20e siècles

Droit public et Science politique
1- Les partis politiques dans les démocraties contemporaines (nouveau thème)
2- Opinion publique et démocratie

Je ne sais pas vous, mais ces nouveaux thèmes ne me passionnent pas, mais alors pas du tout. Quand je pense aux superbes thèmes d'il y a quelques années... Seul celui de Science Po. me conviendrait éventuellement - et évidemment, c'est le seul que je n'aurai pas à étudier, vu que j'ai Histoire & Géo en option ! :lol:

Salut !

je me lance également pour l'an prochain ! les 2 agreg (histoire de). Je prendrai le droit public et la science po.

Les thèmes me conviennent bien, sauf en éco qui est bof bof, mais c'est jouable.

Bon courage à nous !

Salut, et bienvenue sur le topic! Ca fait plaisir d'être plusieurs!

Wow, les deux à la fois? Bravo! Je ne connais pas bien les modalités de l'interne, mais il me semblait que les épreuves étaient sensiblement différentes - c'est relativement similaire en terme de programmes?

Je te rejoins sur la préférence des sujets de socio à ceux de l'éco :/ Mais bon, vu que je suis plus éco que socio de façon générale, mieux vaut peut-être ça plutôt que l'inverse...

Je suis toujours plongée en FI (les Découvertes + articles pour le moment, il faudrait que je termine le Kindleberger mais je le trouve rébarbatif à mourir...), mais je pense passer à l'éco des institutions d'ici 2 semaines. Et toi, sais-tu déjà comment tu vas t'organiser?

Bon courage également!

A plusieurs, on peut s'entrainer (à tous les sens du terme !).

Pour l'agreg interne, il y a une dissertation sur un thème, et une séquence à construire sur un autre. C'est plus accessible je trouve mais bon.
Les 2 à la fois, c'est aussi pour l'entrainement (surtout que les thèmes sont les mêmes, moins 1 sur chaque discipline à chaque fois), quand j'ai eu le CAPES, c'était une année où je passais les 2 CAPES et les 2 agreg.

Moi aussi je suis plutôt éco, mais je m'épanouis plus en socio, donc bon...

Je commence tout juste : j'ai imprimé la biblio, faut que je vois un peu où j'en suis... Mais ce n'est pas simple car l'an prochain j'aurai peut-être 2 terminales, ce qui va pas mal m'occuper. En même temps je suis pas mal pris par le boulot de cette année donc c'est compliqué. Bref, faut encore que je vois comment je vais faire. Mais je veux commencer dans les semaines qui viennent pour arriver fin janvier à l'interne dans de bonnes disposition...

Bref ^^

blocky a écrit:Bon, il semble bien que je sois la seule à préparer ce concours ! :lol:

Enfin si ça intéresse quelqu'un, le nouveau programme est là:

Economie
1- Économie des institutions (nouveau thème)
2- Finance internationale
3- Économie publique

Sociologie
1- La société des individus (nouveau thème)
2- La déviance
3- Sociologie du genre

Histoire et géographie du monde contemporain
1- Industrialisation et désindustrialisation en France de 1815 à la fin des années 1980 (nouveau thème)
2- Consommateurs et consommation en Europe (France, Royaume-Uni, Allemagne) et aux Etats-Unis, 19e-20e siècles

Droit public et Science politique
1- Les partis politiques dans les démocraties contemporaines (nouveau thème)
2- Opinion publique et démocratie

Il y a peu de profs de SES sur ce forum de façon générale, on dirait. Personnellement, dans la mesure où j'ai tenté ma chance à l'agrégation externe cette année (sans trop de préparation), j'espère ne pas avoir à le faire à nouveau l'année prochaine (mais c'est assez probable) !

Quant aux questions au programme, "économie des institutions" me semble bien mieux qu'"économie géographique". Le "Repères" sur la question était incroyablement vide...

Peu de profs de SES, c'est rien de le dire ! Mais il y en a quelques un. Donc très peu à passer l'agreg...

ça s'explique par le fait qu'on est un corps disciplinaire peu nombreux et structuré autour de l'APSES et de Didac-SES.
La première est une asso professionnelle, y adhérer permet d'avoir accès à un très riche espace de mutualisation et à deux listes de discussion : Apses-Adh et Apses-Concours sur lesquelles on peut échanger richement sur le métier et les épreuves du concours. www.apses.org

La 2nde est une liste de discussion accessible gratuitement entre collègues ne se reconnaissant pas dans l'association mentionnée plus haut. Pour diverses raisons, notamment concernant la vie de la matière et les pratiques pédagogiques. Avec moins de membres, elle est toutefois d'une très grande richesse scientifique.

https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/didac_ses/info;_ylc=X3oDMTJmM2hyYzNoBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzE0MDAyMjYxBGdycHNwSWQDMjEyMzgwMzIwOQRzZWMDdnRsBHNsawN2Z2hwBHN0aW1lAzE0MzA5ODkzODE- ou envoyer un mail à didac_ses-subscribe@yahoogroupes.fr

Enfin, il faut parler de la dernière liste, quelque peu moribonde après avoir été désertée par les différentes parties pro et anti-Apses, mais sur laquelle se font encore des échanges sympas.

Merci Pr_Who pour cette présentation de l'offre d'espaces de discussion. Pour l'instant, j'enseigne à la fac donc je ne sais pas si je peux intégrer l'APSES. Peut-être l'an prochain selon les résultats du concours…

Quant à la rareté des profs de SES, ici et ailleurs, elle ne leur donne que plus de valeur !

Normalement, il y a une place pour les aspirants au concours

Hello, je m'y mets aussi cette année, j'ai eu le capes de SES donc je vais tenter ma chance ☺ Eco des institutions ne m'inspire pas du tout perso ! Vous l'avez déjà passée vous ? J'ai une interrogation sur la leçon, elle porte bien uniquement sur les thèmes au programme non ? En voyant la liste des sujets dans le rapport de jury j'ai eu un doute... Et les questions, ca porte sur l'exposé, sur les thèmes, voire sur n'importe quoi ou qui en SES ?
Si vous avez des réponses... Bon courage en tout cas !

Léa. a écrit:Hello, je m'y mets aussi cette année, j'ai eu le capes de SES donc je vais tenter ma chance ☺ Eco des institutions ne m'inspire pas du tout perso ! Vous l'avez déjà passée vous ? J'ai une interrogation sur la leçon, elle porte bien uniquement sur les thèmes au programme non ? En voyant la liste des sujets dans le rapport de jury j'ai eu un doute... Et les questions, ca porte sur l'exposé, sur les thèmes, voire sur n'importe quoi ou qui en SES ?
Si vous avez des réponses... Bon courage en tout cas !

Bonjour Léa,

En théorie : "Leçon portant sur le programme de l'option sciences économiques et sociales de la classe de seconde ou sur le programme de sciences économiques et sociales de première ou de terminale ES des lycées (y compris sur le programme de l'option sciences économiques et sociales en première ES et sur celui de l'enseignement de spécialité en classe de terminale ES), suivie d'un entretien avec le jury."

En pratique, ça dépend des jurys et c'est une question de mode. Il y a quelques années, il y a eu une session avec beaucoup de sujets originaux en leçon de socio (du type "la fête", je crois). En 2012, 2013, 2014 : beaucoup de sujets assez classiques et puis des choses un peu plus tordues ("Hayek VS Myrdal", "North VS Braudel", etc).

En 2015, de ce que j'ai entendu (le rapport n'est pas sorti donc ce n'est pas exhaustif), retour à des choses classiques, avec une tendance qui se dégage : plus de sujets "science po" que les années précédentes (parmi mes potes : "la socialisation politique", "femmes et politique", etc.). Je n'ai pas entendu de sujets tordus d'HPE ou d'épistémo. Par contre y'a toujours des trucs moins sympa que d'autres.

En fait, l'idée, c'est que la leçon porte sur le programme ou sur le "socle", si on veut, des trucs de lycée. Si le programme de lycée c'est la partie émergée de l'iceberg, les sujets de leçon ça peut concerner tout l'iceberg... Donc des fois, des sujets un peu chelou.

Et les questions ça dépend, parfois ça rebondit un peu sur l'exposé, ça dévie légèrement... D'où la stratégie machiavélique qui consiste à tenter d'amener l'exposé, et de l'ouvrir, sur des trucs que tu gères. Mais ça ne fonctionne pas forcément et les questions peuvent n'avoir rien à voir avec le sujet et porter sur n'importe quoi ou n'importe qui... Ils essayent à la fois d'explorer un peu tes connaissances en SES avec des questions relativement simples - relativement hein-, mais en fait je pense qu'ils jaugent aussi l'attitude, parce que c'est fréquent de ne pas pouvoir répondre aux questions posées ou de se planter complètement (après 6h de prépa et 45 min d'exposé, tout devient flou).

Voilà, bon courage en tout cas !

Merci beaucoup pour ces infos! Et bon courage à ceux qui révisent

foxybrown a écrit:Bonjour à tous!

 Me too!! Je me lance aussi dans la préparation de l'agrégation interne. Contente de rencontrer des collègues en ligne!!! Les profs "d'éco" sont tellement rares!!
A vrai dire je ne sais pas par quoi commencer. Pas de prépa SES en Guadeloupe et les cours du CNED, je m'en méfie. Les cours du Capes
externe (les fameuses directions de travail par thème) étaient de qualité bien inégales!!! On se comprend! Et j'étais persuadée qu'il était possible d'acheter des modules. Par exemple "socio de la déviance" uniquement. 600€!! Faut pas se tromper. Mais le rectorat est prêt à financer 50% du coût. Après il faut aussi savoir que c'est possible de déduire cette somme des impôts.

_ comment bossez-vous la déviance? Moi j'ai acheté le bouquin d'A.Ogien dont je n'ai pas encore commencer la lecture. Ce thème à vrai dire ne me passionne guère puisqu'il impose d'être calé en socio.

_ Savez-vous quand sortira le rapport de jury en interne? Seule notre
discipline manque à l'appel.

A bientôt

Foxybrown

Bonjour,
Qu'entends-tu par "Mais le rectorat est prêt à financer 50% du coût. Après il faut aussi savoir que c'est possible de déduire cette somme des impôts".
Le rectorat finance l'Agrégation pour les personnes en poste?On peut déduire le coût de la formation de ses impôts?
De mon côté, j'aimerais tenter l'agrégation externe. Le rapport du jury sera en ligne normalement début septembre.
merci d'avance pour tes réponses
Ziskakan974

foxybrown a écrit:Bonjour Siskakan

 Içi en Guadeloupe, il n'y a pas de prépa SES Capes ou autre ou PAF concours agrégation. C'est pour cette raison que le rectorat peut prendre en charge les cours du CNED. Cela m'a été affirmé au tél, mais ma méfiance naturelle m'a fait demandé un document écrit stipulant que j'étais bien éligible au dispositif. Car il faut payer d'abord et attendre le remboursement par la suite. Je pense aussi qu'il faut apporter la preuve d'une certaine assiduité (devoirs rendus par exemple). Mais chaque rectorat a une politique différente, c'est pourquoi je te conseillerai de te rapprocher du service formation continue de ton rectorat.
S'agissant des impôts c'est quand tu déclares tes frais réels. Il faut voir si c'est avantageux pour toi: transport, abonnements alter eco, cartouche d'imprimante.....ect

A bienôt

Foxy

Merci Foxy pour ces précieuses informations, je me rapprocherai de mon rectorat.
Ziskakan974.

Je fais remonter un peu ce fil. Vous avez dû voir que le nombre de postes offerts aux concours a été dévoilé : 47 à l'agreg externe (50 en 2015) et 24 à l'interne.

Pour ce qui est de la préparation : quand je l'ai préparée, j'ai utilisé les cours du CNED. N'étant pas dans une ville universitaire (et dans une ville plutôt éloignée d'une université), je n'avais pas vraiment le choix. Je confirme la qualité inégale des directions de travail : certaines étaient très bien faites (notamment sur les stratifications) et je les garde précieusement en cas de besoin de rafraichissement de mes connaissances. D'autres étaient nettement moins satisfaisantes.
Pour ce qui est de la méthode de travail : ça dépend de vos conditions de préparation. Pour ce qui me concerne, l'année où je l'ai préparée, j'avais 20h de cours, j'étais PP d'une Tle et plus ou moins tuteur d'un collègue. Au total je me suis forcé à travailler 2h par jour pendant la période scolaire et entre 6 et 8 pendant les vacances. Certaines semaines je n'ai rien pu faire (conseils de classe, réunion parents-prof, fatigue, etc.). Dans ce cas, je crois qu'on va à l'essentiel : un ou deux "Repères" sur la question au programme, les cahiers français, le cours du CNED et des lectures supplémentaires spécialisées uniquement si on a le temps. Ça représente une année de sacrifices, très lourde du point de vue du travail, mais ça peut passer : je l'ai eue (3ème tentative mais la première sérieusement préparée) et je vous encourage vraiment pour ce marathon.

Pour ce qui est des épreuves (je parle pour l'externe) : je savais que le plus dur pour moi étaient les écrits (je suis plus à l'aise à l'oral), une fois arrivé à l'oral, je savais que je pouvais gagner pas mal de points en maths (compte tenu de ma formation), du coup j'ai travaillé pour assurer le maximum de points en maths et limiter la casse en leçon. Pour l'épreuve de commentaire, je ne connaissais pas du tout : ne pouvant m'entraîner en vrai (si vous en avez la possibilité, faites-le, avec le recul ça me paraît indispensable), j'ai lu des corrigés proposés par le CNED, le rapport de jury et je me suis entraîné à réaliser des brouillons. Le jour de l'épreuve, j'ai fait ce que j'ai pu : l'article portait sur l'épistémologie, j'ai fait le commentaire en 3,5h je crois (avec ce que je savais et en essayant le plus possible d'éviter la paraphrase de l'article) et la dernière 1/2h pour la partie "Agir" (qui a disparu).

Pour les questions : elles portent d'abord sur l'exposé lui-même puis s'élargissent. En Leçon, chacun des 3 membres a posé des questions sur son domaine (et celles du politiste du jury m'ont laissé... sans voix). Par exemple : mon sujet portait sur un thème banque/finance et, une fois posées les questions portant sur l'exposé lui-même, j'ai eu des questions sur Hirschman, sur les inégalités, les partis politiques.
C'est pareil en Commentaire : des questions sur la monnaie endogène, sur l'équilibre de Nash, sur le double dividende d'une taxe en plus des questions sur le sujet de l'exposé lui-même.
En maths, 30 min ne suffisent pas à présenter la correction détaillée du sujet posé. Personnellement, je n'ai pas pu terminer mais la réactivité face aux questions du jury est importante : à la différence de la leçon ou du commentaire, le jury peut intervenir au cours de l'exposé et c'est là qu'il faut bien réagir et être capable de saisir ces perches tendues. Il vaut mieux maîtriser les bases du lycée et ne pas attendre la fin des écrits pour préparer l'oral de maths : le programme est celui d'une licence de sciences éco et selon que l'on s'est plus ou moins éloigné des maths au moment du concours, la préparation et l'épreuve peuvent être dures. Je parle pour l'externe, là encore : il me semble qu'à l'interne, l'épreuve est un peu différente (tout comme le commentaire il me semble).

Au total : bon courage si vous êtes encore dans la préparation ! On est content de soi quand on arrive au bout, on a la possibilité de sortir la tête du lycée et de stimuler "ses petites cellules grises" comme dirait l'autre : l'ensemble est très enrichissant intellectuellement.

Les sujets tombés à l'agrégation externe cette année :
Eco : comportements économiques et institutions
Socio : le lien social contemporain est-il individualiste ?
Options :

• histoire contemporaine : dans quelle mesure l’industrialisation modifie-t-elle les formes d’organisation du travail en France sur la période 1815-1980 ?
  
• science politique : genèse et transformations des partis politiques.
  

Bon courage à ceux qui la passent

Bonsoir,

Je suis professeur stagiaire cette année et normalement titularisé en septembre dans l'académie d'Orléans-Tours .J'ai plutôt bien réussi le capes externe de SES en 2015 donc je me laisse tenter par l'aventure de l'agrégation externe, j'aimerais avoir vos conseils sur ce concours qui est souvent décrit comme très difficile.

Je vous remercie d'avance

Florianses a écrit:Bonsoir,

Je suis professeur stagiaire cette année et normalement titularisé en septembre dans l'académie d'Orléans-Tours .J'ai plutôt bien réussi le capes externe de SES en 2015 donc je me laisse tenter par l'aventure de l'agrégation externe, j'aimerais avoir vos conseils sur ce concours qui est souvent décrit comme très difficile.

Je vous remercie d'avance

Bonsoir aussi . J'ai déjà apporté un début de réponse à ta question deux messages plus haut ; il faudrait que tu sois plus précis : que souhaites-tu savoir ?

Je viens de lire ton témoignage je te remercie, j'ai trouvé beaucoup de réponses.Les attentes du jury m'ont l'air élevé et également l'épreuve de commentaire à l'oral a l'air d’être compliqué à réaliser.

Oui les exigences sont élevées (en même temps, à l'agrégation... ). A mon avis plusieurs choses sont à retenir, avant de rentrer dans le vif du sujet :

• C'est un concours très différent du CAPES, et d'autant plus différent que le CAPES intègre une épreuve pédagogique. A l'agrégation externe : pas de pédagogie, juste ( ) des connaissances à maîtriser parfaitement pour pouvoir les mobiliser sur des sujets extrêmement vastes (voir les rapports de jury et les listes de sujets de leçon)
  
• La nature des épreuves fait toute la difficulté d'un concours dont les candidats viennent d'horizons différents et assez étanches : l'éco, la socio, la science po ne sont, en général, pas enseignées dans les mêmes universités. Cela implique d'être au point sur la méthodologie des épreuves qu'on ne maîtrise pas. Dans mon cas, venant d'un master d'économie mathématique, je n'avais plus fait de dissertation depuis la prépa, quasiment pas de socio ni de science po (à part pour la préparation au CAPES). Les sociologues ou les politistes de formation doivent, eux, se (re)mettre à l'éco et, d'après une de mes formatrices CAPES, c'est beaucoup plus délicat que dans l'autre sens.
  
• Ne pas négliger les épreuves orales durant la préparation de l'écrit : les maths (une épreuve de 2h cumulées : 1,5h de préparation et 30 minutes de passage, coefficient 2) sont une épreuve à part entière, autre différence avec le CAPES renové. Le programme correspond aux trois années de licence de science éco et couvre l'analyse, l'algèbre et les statistiques. C'est lourd et le délai séparant les écrits des oraux ne permet de traiter le programme en entier. Par ailleurs, les rapports de jury rappellent souvent que l'épreuve est discriminante. Dans mon cas, elle m'a assuré l'admission (entre autres).
  
• Ne pas se dire : "ce n'est pas pour moi, c'est trop difficile". On ne sait jamais sur quoi on va tomber, ni ce qu'on est réellement capable de faire dans le cadre de ce genre de concours. Il y a 47 postes en 2016, 50 en 2015 et 42 en 2014 : il y a forcément (notamment si on a bien travaillé) une petite place pour soi   .
  

Pour ce qui est de la préparation proprement dite, avec le recul (et sans trop me répéter j'espère   ), je recommanderais :

• La lecture attentive des rapports de jury. Elle permet de cerner les exigences du jury mais fournit également une bonne base de travail pour les thèmes qui sont encore au programme. Par exemple : "la société des individus" est encore au programme pour 2 ans et le sujet 2016 portait sur la nature du lien social contemporain. Il me semble donc que lire la proposition de corrigé et l'exemple de bonne copie qui se trouveront sans doute dans le futur rapport de jury permettra de bien démarrer l'étude de ce thème.
  
• En fonction de la préparation (qui dépend aussi des possibilités de chacun), lire un ou plusieurs "repères" ou manuels sur un thème et quelques articles pris dans la biblio (de toute façon, on a rarement le temps de tout lire - surtout si on prépare seul)
  
• Avoir sous la main quelques manuels généralistes (les "précis" de Combe ou Riutort, les Beitone, etc.), les cahiers français, etc.
  
• S'entraîner à rédiger. Dans mon cas, préparant seul et sans congé de formation, je n'ai jamais pu libérer 7h pour composer : je me suis entraîné sur des bouts de composition (intro, sous partie, etc.). Faire des maths régulièrement : on oublie vite ce genre de choses  
  

Je te remercie beaucoup pour ton point de vue et tes conseils. Concernant la méthode de travail, j'ai fais une licence AES mention science politique et Europe donc j'ai pu étudié différentes matières Eco, sociologie, science politique, maths.

De plus à l'espe, on a été en mode prépa donc point de vue méthodologie et connaissances, je pense que j'aurais pas de mal à m'y remettre pour l'année puis il faut tenter, j'ai bien eu 16 de moyenne au capes. Je vais lire attentivement toutes les recommandations des années précédentes également et mettre toutes les chances de mon coté, encore merci .

Il est clair que plus tôt on la tente, mieux c'est : on est encore sur la lancée des concours. Je te souhaite donc bonne chance et bon courage !

Florianses a écrit:Je te remercie beaucoup pour ton point de vue et tes conseils. Concernant la méthode de travail, j'ai fais une licence AES mention science politique et Europe donc j'ai pu étudié différentes matières Eco, sociologie, science politique, maths.

Juste une précision (même si je pense qu'elle inutile, vu ce que tu écris plus haut ) : pour pouvoir se présenter à l'agrégation, il faut un M2 (pouvoir justifier d'un M2 à la date de publication des résultats d'admissibilité) ou bien être fonctionnaire titulaire de catégorie A, ce qui implique d'avoir le CAPES complet (donc : être titularisé à la fin du stage)

Oui bien entendu, réponse fin juin , je te remercie en tout cas.

Pour ceux qui ont passé l'agrégation cette année, est-ce que cela serait possible d'avoir des retours sur les livres qui vous ont vraiment été utiles voire incontournables pour traiter les thèmes ? Je parle des livres faisant partie de la bibliographie officielle :lecteur: et notamment pour le thème la société des individus