- kensingtonEsprit éclairé
source: vousnousils.fr
07.09.2012
Dans un collège de Grigny, une semaine pour "s'apprivoiser"
"Vous n'êtes pas en danger ici". Goguenard, le principal-adjoint du collège Sonia Delaunay de Grigny accueille vendredi matin les nouveaux professeurs de cet établissement situé en zone sensible.
Cela fait trois quarts d'heure que cet ex-prof d'EPS parcourt l'éventail des conflits — du bavardage à l'agression violente — que ces onze jeunes profs, devront peut-être affronter dans cet établissement situé à mi-chemin entre Grigny 2 et de la Grande-Borne dans l'Essonne, deux cités sensibles.
Dans ce collège les premiers jours de cours ont été remplacés par une "semaine de rentrée citoyenne". Histoire pour les enseignants et les élèves de "poser les règles du vivre ensemble".
Le collège, qui scolarise 460 élèves, dont des jeunes du centre-ville, n'est pas à proprement parler un "établissement ghetto". Il bénéficie de moyens supplémentaires grâce à la labellisation ECLAIR. Mais il traîne une "mauvaise réputation", concède la principale Fabienne Lajaunie qui a eu l'idée de cette "semaine citoyenne".
"On accueille un public fragile, culturellement, économiquement, socialement et comme tous les gens fragiles, ils peuvent basculer dans la violence", détaille ce chef d'établissement de 39 ans.
Au programme de la semaine: des ateliers danse, théâtre, philosophie, l'accueil d'intervenants de la SNCF ou de la mairie, des flash-mobs dans la cour de récréation pour les élèves et pour les enseignants, une visite de Grigny en bus avec une promenade à la Grande Borne, cité régulièrement à la Une des médias mais avant tout lieu de vie de certains élèves.
"S'apprivoiser" "En changeant la rentrée, on veut que l'année scolaire parte avant tout sur des valeurs humaines, affirme Anthony Peter, professeur d'arts plastiques et déjà, à 32 ans, un ancien de Sonia Delaunay auquel il ne cache pas son attachement après plusieurs semaines. "On cherche à s'apprivoiser et on veut montrer qu'on est là pour eux et qu'en échange aux aussi, doivent être là pour faire leur métier d'élève."
Ouverts, disponibles mais fermes sur la discipline, les enseignants encadrent des ateliers où sont abordées les préoccupations des jeunes comme le racisme ou la violence et durant lesquels les échanges fusent.
Dans un atelier "philo", c'est le thème de la cité qui est ainsi retenu par des élèves de 5e et tout y passe. La cité? "C'est la police", "il y a de la drogue", "il y a des émeutes", "on se connaît tous", "il y a beaucoup d'origines", "la cité, c'est trop cool", etc.
Selon la principale, cette semaine citoyenne doit servir de base à l'année scolaire, notamment pour la communauté éducative: "La bienveillance, c'est le maître mot de l'autorité."
L'initiative semble plaire aux nouveaux arrivants qui rejoignent une équipe jeune et à l'évidence très soudée. "C'est une très bonne entrée en matière. Ca nous met en condition et nous permet d'exclure les a priori", se félicite Charlotte Defillon, professeur d'espagnol, 27 ans.
"La visite de la cité, ça va m'aider avec les gamins pour comprendre leur quotidien. C'est positif", avance Carole Ouattou, professeur de lettres.
Cette première rentrée citoyenne portera-t-elle ses fruits? Fabienne Lajaunie en est convaincue: "On va être les meilleurs cette année!"
- BientôtlesudFidèle du forum
kensington a écrit:"leur métier d'élève."
J'ai toujours du mal avec cette expression...
- RoninMonarque
Ce n'est pas comme si les mots avaient un sens...
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- CarnyxNeoprof expérimenté
Citoyen : élève.
Citoyenneté : droits de l’élève.
Professeurs : ont trop de vacances, trop payés. Grognent et traînent les pieds, ne pensent qu’à faire échouer les jeunes. Rentrent chez eux après leur travail. Trop nombreux, à remplacer par les ordinateurs.
Citoyenneté : droits de l’élève.
Professeurs : ont trop de vacances, trop payés. Grognent et traînent les pieds, ne pensent qu’à faire échouer les jeunes. Rentrent chez eux après leur travail. Trop nombreux, à remplacer par les ordinateurs.
- JohnMédiateur
Cherche le mot intrus dans ce paragraphe !Dans un atelier "philo", c'est le thème de la cité qui est ainsi retenu par des élèves de 5e et tout y passe. La cité? "C'est la police", "il y a de la drogue", "il y a des émeutes", "on se connaît tous", "il y a beaucoup d'origines", "la cité, c'est trop cool", etc.
- réponse:
- Bravo : tu as trouvé ! Un farceur a glissé le mot "philo", alors qu'il n'a rien à voir avec le reste du paragraphe. Tu gagnes une semaine de stage à Grigny, avec le formateur IUFM de ton choix.
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- CelebornEsprit sacré
Heureusement, quelqu'un a quand même pensé à mettre des guillemets autour du mot, afin de montrer que ce n'était pas très sérieux de l'employer ici
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- MarieLNeoprof expérimenté
Voilà des années que nos profs d'EPS cherchent à obtenir ce genre de semaine pour "bien commencer l'année"...
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- RobinFidèle du forum
John a écrit:Cherche le mot intrus dans ce paragraphe !Dans un atelier "philo", c'est le thème de la cité qui est ainsi retenu par des élèves de 5e et tout y passe. La cité? "C'est la police", "il y a de la drogue", "il y a des émeutes", "on se connaît tous", "il y a beaucoup d'origines", "la cité, c'est trop cool", etc.
- réponse:
Bravo : tu as trouvé ! Un farceur a glissé le mot "philo", alors qu'il n'a rien à voir avec le reste du paragraphe. Tu gagnes une semaine de stage à Grigny, avec le formateur IUFM de ton choix.
La philo... c'est trop cool !
- DionysosFidèle du forum
Robin a écrit:John a écrit:Cherche le mot intrus dans ce paragraphe !Dans un atelier "philo", c'est le thème de la cité qui est ainsi retenu par des élèves de 5e et tout y passe. La cité? "C'est la police", "il y a de la drogue", "il y a des émeutes", "on se connaît tous", "il y a beaucoup d'origines", "la cité, c'est trop cool", etc.
- réponse:
Bravo : tu as trouvé ! Un farceur a glissé le mot "philo", alors qu'il n'a rien à voir avec le reste du paragraphe. Tu gagnes une semaine de stage à Grigny, avec le formateur IUFM de ton choix.
La philo... c'est trop cool !
Je propose JL Delarue en animateur du débat - y a déjà les caméras- mais voilà, on m'a dit qu'il n'était plus là.
Sinon je trouve l'initiative plutôt intéressante. Sortir des murs de l'école pour comprendre que les valeurs que l'on tente d'inculquer là aux élèves doivent aussi marcher ailleurs n'est pas totalement idiot, si ?
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"We're all in the gutter, but some of us are looking at the stars". O.Wilde.
- User5899Demi-dieu
Tiens, j'aurais plutôt dit "un atelier "bistrot du coin"", pour ma part...kensington a écrit:source: vousnousils.fr
07.09.2012
Dans un collège de Grigny, une semaine pour "s'apprivoiser"
Dans un atelier "philo", c'est le thème de la cité qui est ainsi retenu par des élèves de 5e et tout y passe. La cité? "C'est la police", "il y a de la drogue", "il y a des émeutes", "on se connaît tous", "il y a beaucoup d'origines", "la cité, c'est trop cool", etc.
- philannDoyen
Cripure a écrit:Tiens, j'aurais plutôt dit "un atelier "bistrot du coin"", pour ma part...
Du reste, pour la convivialité, le bistrot me semble plus indiqué que l'expédition :petitdrapeau:
- AliceinwonderlandNeoprof expérimenté
C'est authentique cet article ? On dirait un canular. Si c'est vrai, on touche le fond.
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Comme chaque année à la même époque je fais preuve d'un optimisme aveugle en me disant que l'année à venir ne peut pas être pire que celle qui vient de s'écouler. En oubliant que l'année passée a été pire que la précédente... (je cite de mémoire Emmanuel Brouillard)
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