Obligation de saisir ses notes sur internet au fur et à mesure ?

Notre seule obligation est d'évaluer les élèves, donc on peut se contenter de mettre la moyenne

Cela dépend forcément des matières enseignées et des pratiques !

Je rentre mes notes juste avant le conseil de classe. Mais les gamins les ont dès la semaine suivant la fin du travail. Comme ils ont la possibilité de se rattraper, de bonus... pour s'améliorer, il est HORS DE QUESTION pour moi que je campe devant mon ordi, à mettre une note, puis la changer et tout cela sur 20 classes !!! La note n'est pas figée chez moi. Tu dois sans doute aussi enseigner dans une discipline artistique pour avoir 19 classes. Tu n'as qu'à "gentiment" expliquer un truc de ce genre à ton CDE. Moi j'aurai du mal à expliquer cela "gentiment" , marre de devoir expliquer que ce qui peut se faire "facilement" ailleurs n'est pas forcément applicable partout ! Marre des explications à donner...

oxa a écrit:1/ L'élève se doit "en théorie" d'inscrire ses notes dans le carnet... bon je sais

2/ Argument tout a fait recevable et que j'approuverais si je n'avais pas 19 classes. Ceux qui prétendent que c'est rapide n'en n'ont pas autant... Notre logiciel en ligne est hyper-lent et mal foutu.
Aussi, je m'organise sous Excell bien plus pratique (coefficient, suivi...) et ne saisi que les moyennes.

3/ (Je rajoute et précise) Ayant été PP, je sais ce que c'est, j'ai toujours rempli mes notes et bulletins AVANT le délai pour ne pas gêner le travail de synthèse du PP.

1/ Les notes dans les carnets n'existent plus dans notre collège. C'est sûrement le cas dans beaucoup, et je pense qu'avec pronotes et autres, ces pages sont appelées à disparaître.
2/ J'ai 6 classes, donc minimum 18 devoirs à rentrer dans le trimestre. Je trouve que c'est tout de même pas mal pour avoir une idée de ce que c'est que de rentrer des notes. Et je confirme ce qui a été dit : fait au fur et à mesure, ça prend 2min par devoir.

Donc même si rien n'oblige légalement à rentrer les notes régulièrement, je trouve de bon sens de le faire quand même, pour les parents, pour les PP et même pour le prof qui n'a pas à passer du temps en fin de trimestre à rentrer toutes ses notes + les appréciations.

kiwi a écrit: pour le prof qui n'a pas à passer du temps en fin de trimestre à rentrer toutes ses notes + les appréciations.

non, juste mes moyennes...

olive-in-oil a écrit:Cela dépend forcément des matières enseignées et des pratiques !

Je rentre mes notes juste avant le conseil de classe. Mais les gamins les ont dès la semaine suivant la fin du travail. Comme ils ont la possibilité de se rattraper, de bonus... pour s'améliorer, il est HORS DE QUESTION pour moi que je campe devant mon ordi, à mettre une note, puis la changer et tout cela sur 20 classes !!! La note n'est pas figée chez moi. Tu dois sans doute aussi enseigner dans une discipline artistique pour avoir 19 classes. Tu n'as qu'à "gentiment" expliquer un truc de ce genre à ton CDE. Moi j'aurai du mal à expliquer cela "gentiment" , marre de devoir expliquer que ce qui peut se faire "facilement" ailleurs n'est pas forcément applicable partout ! Marre des explications à donner...

Il est évident que dans les matières où les évaluations sont trimestrielles on va dire, comme l'EPS, rares sont les notes autres que celles de fin de trimestre avant les conseils. De ce fait, il est logique qu'elles soient rentrées qu'en fin de trimestre. Je pense qu'un chef peut aisément comprendre cela.

Personnellement, je répondrais à mon chef d'établissement que je rentrerai mes notes régulièrement sur le logiciel le jour où l'éducation nationale me paiera soit :
- un équipement informatique complet pour mon domicile.
- soit un bureau personnel fonctionnel (je ne sais pas chez vous mais je n'ai jamais vu un ordi de salle des profs fonctionner correctement) dans l'établissement afin d'être tranquille pour corriger mes copies et rentrer les notes.

Sur le fond pédagogique du problème. il m'arrive de noter certaines activités que je ne compte pas dans la moyenne. De même, je retire certains 0/20 quand je vois que le comportement de l'élève s'est sensiblement amélioré. Sans parler de la note de participation ainsi que la note de cahier que je mets en fin de trimestre et qui modifient parfois sensiblement la moyenne.
Cette pratique rend le suivi des notes au jour le jour problématique. Quand j'estime qu'un contrôle à fort coefficient doit être vu par les parents, je demande à ce qu'il soit signé (si ce n'est pas le cas, l'élève perd des points de participation).
Si l'on m'obligeait à faire autrement, je pense que cela porterait atteinte à ma liberté pédagogique...

Enfin, je me méfie de tous ce qui permet à priori un contrôle à distance de nos pratiques. Je préfère de loin expliquer en face à face ma façon de procéder à un IPR ou à un chef d'établissement plutôt que celui regarde depuis son bureau combien d'évaluations je pratique, mes moyennes de classe et l'évolution de celles-ci sur une année, voire sur plusieurs...

Deux choses :

1) Il y a des familles qui n'ont pas internet. On pourra toujours rentrer les notes par informatique : ça ne leur permettra pas davantage de s'investir dans la scolarité de leurs enfants.

2) Pour ceux qui rentrent les notes directement sur leur ENT sans passer par un carnet de notes : le jour où ça pète ou ça bugue (si possible en fin de trimestre), je vous enverrai une couronne de fleurs avec marqué « regrets éternels » dessus.

Personnellement, je les rendre sur mon ordi en classe pendant que mes élèves sont en contrôle (ou font un exercice). Comme ça, je ne perds effectivement pas de temps .

Je suis pourtant "vieux-jeu" sur tout un tas de trucs mais concernant pronote je dois avouer que je ne pourrais plus m'en passer. Le gain de temps est fulgurant. Et si jamais ça bugue je ne vois pas en quoi je serais responsable, je me sentirais léger comme une plume, aucun soucis. De toute façon, le logiciel fait automatiquement des sauvegardes de données en cas de pépin.

De toutes façons, le sujet porte sur l'obligation de mettre ses notes au fur à mesure.
On peut donc trouver ça génial, fort pratique, etc. mais pour le moment, il n'y a aucune obligation, chacun fait ce qui lui plait...

oxa a écrit:

Cripure a écrit:
1) Vous faites ce que vous voulez, mais ce n'est qu'une transposition électronique des notes inscrites au fur et à mesure dans le carnet de liaison.
2) On ne peut pas en même temps demander aux parents de se préoccuper de la scolarité de leurs gosses et les priver de tout moyen moderne de suivi, je trouve.

1/ L'élève se doit "en théorie" d'inscrire ses notes dans le carnet... bon je sais

2/ Argument tout a fait recevable et que j'approuverais si je n'avais pas 19 classes. Ceux qui prétendent que c'est rapide n'en n'ont pas autant... Notre logiciel en ligne est hyper-lent et mal foutu.
Aussi, je m'organise sous Excell bien plus pratique (coefficient, suivi...) et ne saisi que les moyennes.

3/ (Je rajoute et précise) Ayant été PP, je sais ce que c'est, j'ai toujours rempli mes notes et bulletins AVANT le délai pour ne pas gêner le travail de synthèse du PP.

19 classes, mon dieu, je compatis , mais quand je rentre 12 notes par trimestre sur 4 classes, ça équivaut peu ou prou non ? Du coup, l'an passé j'ai pris l'habitude de le faire relativement régulièrement et les fins de trimestre sont moins stressantes
(j'aimais bien le système de mon collège : bulletin de mi-trimestre avec seulement les notes)

Celeborn a écrit:
Pour ceux qui rentrent les notes directement sur leur ENT sans passer par un carnet de notes : le jour où ça pète ou ça bugue (si possible en fin de trimestre), je vous enverrai une couronne de fleurs avec marqué « regrets éternels » dessus.

Personnellement, je les rendre sur mon ordi en classe pendant que mes élèves sont en contrôle (ou font un exercice). Comme ça, je ne perds effectivement pas de temps .

Tout pareil que toi, Celeborn (sur les 2 points )

L'an passé, une collègue n'avait pas relevé ses notes et les avait directement mis sur Viescolaire (une daube sans nom ce truc ) qui a buggé, les notes ne correspondaient plus à rien : elle a dû re-réclamer leurs devoirs à ses élèves, ça fait bien

Moi l'année dernière j'avais environ 16 notes dans chaque classe, je saisissais à chaque fois que j'avais fini de corriger et je programmais le logiciel pour publier la note le jour où je rends les copies.

Sinon en tant que PP à chaque fin de semaine je regarde et j'averti les élèves si les résultats ne sont pas bon !

Sinon chez nous, Pronote est hébergé chez Index-Education donc peu de risque de mauvaises manips du PA

Merci a tous de vos réponses...

Je n'y suis pas insensible et comprends bien que saisir les notes au fur et à mesure facilite le travail de l'administration et du PP, le suivi des parents.... mais qu'il vaut mieux avoir sa propre sauvegarde (papier ou fichier excell).

Bon, je vais essayer de faire des efforts et de saisir quand je pourrais... (Je suis parent aussi

Mais ce qui m'inquiète je dois dire est que notre CDE nous mets la pression constamment pour "remonter nos moyennes" et à même refuser l'année dernière de présider un conseil où 2 collègues avait des moyennes de classes à 8.... (convocation dans le bureau et je vous en passe...)
J'ai donc bien peur que ce ne soit donner le bâton pour se faire battre...

Je crois que ce que ton CDE veut, c'est que des notes soient entrées régulièrement, afin que des parents qui suivent soient alertés s'il y a une baisse.
Après, si tu as plein de classes, je comprends que tu ne puisses toutes les mettre au fur et à mesure, mais après tout, qu'est-ce qu'il en sait que tu n'as pas rentré toutes tes évaluations ? Tu ne le préviens pas quand tu en fais j'imagine ?
Donc mets-en de temps en temps, surtout si elles sont importantes ou à fort coeff, et garde les autres pour quand tu auras le temps, tout simplement

On te demande de rentrer les notes au fur et à mesure ?
Très bien : quand tu rends les copies, tu te mets derrière ton écran et tu rentres les notes en direct, devant les élèves.

Serge a écrit:Je crois que ce que ton CDE veut, c'est que des notes soient entrées régulièrement, afin que des parents qui suivent soient alertés s'il y a une baisse.

effectivment c'est un bon moyen pour les parents pour suivre l'évolution de leur gamin et c'est aussi très utile pour le prof principal ou le cde, le cpe ou le cop lorsqu'ils ont un entretien avec le gamin ou ses parents pour faire le point. Ce n'est pas forcément du flicage, je me souviens que le cde de mon ancien etab insistait sur le nécessiter de renter IMMEDIATEMENT les notes, bon en fait il fallait comprendre régulièrement

oxa a écrit:Merci a tous de vos réponses...

Je n'y suis pas insensible et comprends bien que saisir les notes au fur et à mesure facilite le travail de l'administration et du PP, le suivi des parents.... mais qu'il vaut mieux avoir sa propre sauvegarde (papier ou fichier excell).

Bon, je vais essayer de faire des efforts et de saisir quand je pourrais... (Je suis parent aussi

Mais ce qui m'inquiète je dois dire est que notre CDE nous mets la pression constamment pour "remonter nos moyennes" et à même refuser l'année dernière de présider un conseil où 2 collègues avait des moyennes de classes à 8.... (convocation dans le bureau et je vous en passe...)
J'ai donc bien peur que ce ne soit donner le bâton pour se faire battre...

Ah, mais là, c'est différent Là, il s'agit d'aller contre un CdE casse-bur...es :tous les coups sont permis
Je m'amuserais même à mettre des séries de 0, invisibles par les parents et les élèves avec une date tardive, rien que pour qu'il pique un coup de sang devant une moyenne à 5 :lol!:

Spoiler:

Oh Cripure c'est méchant ! :malmaisbien:

Moi ils ont la moyenne qu'ils méritent ! Si j'ai 8 de moyenne dans une classe tant pis !

Moi ils ne connaissent pas la note d'investissement du trimestre (elle est généralement très basse parce que un avertissement =-1, 2 avertissements -2 et 1 mot -3)

Sinon vouloir augmenter les moyennes,c'est n'importe quoi comme dit juliaarts ils ont ce qu'ils méritent !

Dinaaa a écrit:On te demande de rentrer les notes au fur et à mesure ?
Très bien : quand tu rends les copies, tu te mets derrière ton écran et tu rentres les notes en direct, devant les élèves.

C'est ce que je fais. Les élèves viennent chercher leurs copies un par un, ça me laisse le temps de saisir les notes et de leur faire un petit commentaire personnalisé.