Les stagiaires à la rentrée 2012

Patissot a écrit:J'ai une put*** de formation à la *** demain toute la journée, à l'autre bout du département.

condoléances...

Tate a écrit:Rien à voir avec les APL mais je viens juste vous donner des nouvelles. Aujourd'hui, j'ai encore eu des cris d'animaux mais cela ne m'a pas empêché de faire cours. Pourvu que ça dure !

tiens bon! il va se fatiguer tout seul si tu arrives à faire cours en l'ignorant! enfin j'espère.

tango33 a écrit:J'ai encore ma classe horrible. J'ai fait le plan de classe mais ça na servit à rien! Ils m'épuisent, impossible de travailler! Et ça pénalise ceux qui sont sages car on a déjà un gros retard par rapport à l'autre terminale au bout de la 3ème heure de cours seulement!!!
Sais plus quoi faire. Je ne peux pas les exclure tous!!!

La menace du BAC, ça ne les intéresse pas?
Sinon, tu les mets en activité, et tu relèves, systématiquement. Jusqu'à qu'ils se calment. Non?
Ou, demande à ton tuteur de t'observer avec cette classe.

Moi ce matin, je n'ai pas été assez sévère avec les 6e!! (selon ma tutrice, mais elle avait pas tort)

Madame_Prof a écrit:

tango33 a écrit:J'ai encore ma classe horrible. J'ai fait le plan de classe mais ça na servit à rien! Ils m'épuisent, impossible de travailler! Et ça pénalise ceux qui sont sages car on a déjà un gros retard par rapport à l'autre terminale au bout de la 3ème heure de cours seulement!!!
Sais plus quoi faire. Je ne peux pas les exclure tous!!!

La menace du BAC, ça ne les intéresse pas?
Sinon, tu les mets en activité, et tu relèves, systématiquement. Jusqu'à qu'ils se calment. Non?
Ou, demande à ton tuteur de t'observer avec cette classe.

Moi ce matin, je n'ai pas été assez sévère avec les 6e!! (selon ma tutrice, mais elle avait pas tort)

le bac ne les inquiète pas du tout, mais alors vraiment pas du tout!!!!!!
je passe mon temps à aller de table en table pour les forcer à travailler mais dès que je change de rangée ils s'arrêtent et parlent très fort.
quand je parle ils me coupent. il faut tout répéter plusieurs fois. ils écrivent trèèèèès lentement et râlent parce qu'ils ne suivent pas (je vais plus vite avec mes 1ères et eux sont des terminales). et j'en passe.
les exclusions, ils s'en fichent! les mauvaises notes, ils s'en fichent!
comment les toucher si même les exclusions, les notes de sanctions, le surplus de devoirs à la maison à rendre et l'objectif du bac ils s'en fichent?

Ici mon tuteur m'a vu dans ma "bonne" 4e (pas l'insupportable mais le "bon" ne concerne pas leur niveau c'est sûr^^) : il faut que je revois tous mes cours, c'est beaucoup trop dur pour eux ! Je me suis aperçue qu'ils ne savent pas du tout lire une légende pour la plupart etc.

Sinon réunion pour la sortie de l'espace proche (qu'on étoffe) conclusion : 3 demies-journées d'heures sup' bénévoles

Après : heure d'observation de mon tuteur qui a des cours supers à regarder : j'adore son contact avec les élèves et il est super dynamique.

Et puis j'ai aidé la documentaliste à retirer des étiquettes de livres qu'on doit renvoyer, ce ne sont pas mes manuels mais elle avait besoin d'aide. Et puis la prochaine fois que l'imprimante tombera en panne je pourrais squatter celle du CDI, de même il y avait la secrétaire d'intendance : justement demain je dois lui prendre un autre feutre, c'est toujours utile d'être sympa avec les autres^^ (bon je ne l'ai pas fait seulement par intérêt bien sûr).

Sinon un gros changement avec l'année dernière : je reviens souriante du collège ! L'ambiance de travail ça change vraiment tout

edit : Tango, tu as essayé d'appeler les parents ? Sinon l'heure de colle reste le plus efficace avec les lycéens... D'ailleurs j'ai mis ma première retenue de l'année moi

Oui, mais ça va les gonfler si tu relèves tout, qu'ils sont obligées de travailler en silence, non?

Sinon je sais pas... c'est désespérant, on dirait mes 4e.

Ne relève surtout pas tout : trop de boulot ! Tu relèves un quart à un tiers de la classe aléatoirement.

Madame_Prof a écrit:Oui, mais ça va les gonfler si tu relèves tout, qu'ils sont obligées de travailler en silence, non?

Sinon je sais pas... c'est désespérant, on dirait mes 4e.

C'est le but avec ce genre de classe. Il faut leur pourrir la vie jusqu'à ce qu'ils comprennent. Et il y en a qui ne comprennent jamais...

C'est bien tout ça Fleur! Bon courage pour la sortie!!

Moi j'ai la 2ème réunion PP jeudi, et le conseil d'enseignement mardi soir prochain..

Oh moi je ne compte pas les réunions, mais ça va il n'y en a pas trop ici, je parlais des sorties : elles se font quand je n'ai pas cours...

edit : ah et puis je vais participer bénévolement à un projet au CDI aussi, si le CDE ne dit pas que je participe à la vie du collège

Tango : toutes mes condoléances alors... Exclue effectivement, et si tes cours prennent trop de retard : heure supplémentaire pour toute la classe pour rattraper !

Fleur:
les colles ou les parents ils s'en fichent aussi. L'an dernier ils ont collectionné les exclusions, colles et conseils. je comprends maintenant pourquoi.

de toute manière je vais devoir en exclure quelques uns même si je ne peux pas sortir la moitié de ma classe.

Fleur16 a écrit:Oh moi je ne compte pas les réunions, mais ça va il n'y en a pas trop ici, je parlais des sorties : elles se font quand je n'ai pas cours...

Oui oui... moi je devrai peut-être accompagner des 3e en sortie toute la journée (je n'ai aucune 3e) en décembre, alors que je n'ai que 2h de cours ce jour là. J'imagine que je dois oublier les heures supp'?

tango33 a écrit:

Patissot a écrit:J'ai une put*** de formation à la *** demain toute la journée, à l'autre bout du département.

condoléances...

Mes collègues m'ont demandé de rapporter le powerpoint de l'intervention du gars sur clé pour qu'ils puissent un peu se marrer. :lol:

Madame_Prof a écrit:

Fleur16 a écrit:Oh moi je ne compte pas les réunions, mais ça va il n'y en a pas trop ici, je parlais des sorties : elles se font quand je n'ai pas cours...

Oui oui... moi je devrai peut-être accompagner des 3e en sortie toute la journée (je n'ai aucune 3e) en décembre, alors que je n'ai que 2h de cours ce jour là. J'imagine que je dois oublier les heures supp'?

En tout cas ici il n'y a pas l'argent j'imagine : déjà on propose énormément de sorties, ensuite c'est un choix... Je préfère emmener mes élèves en sortie bénévolement que pas du tout...

En ce moment je plane : j'adore 3 de mes 4 classes.

Je suis sur un petit nuage
J'envoie pleeeeeeeeeeeeeein d'ondes positives à ceux qui ont moins de chance et sont moins optimistes. Le vent va tourner, courage, courage !

Fleur16 a écrit:

Madame_Prof a écrit:

Fleur16 a écrit:Oh moi je ne compte pas les réunions, mais ça va il n'y en a pas trop ici, je parlais des sorties : elles se font quand je n'ai pas cours...

Oui oui... moi je devrai peut-être accompagner des 3e en sortie toute la journée (je n'ai aucune 3e) en décembre, alors que je n'ai que 2h de cours ce jour là. J'imagine que je dois oublier les heures supp'?

En tout cas ici il n'y a pas l'argent j'imagine : déjà on propose énormément de sorties, ensuite c'est un choix... Je préfère emmener mes élèves en sortie bénévolement que pas du tout...

Oui, le truc c'est que ce ne sont pas mes élèves, et que par contre pour la sortie OBLIGATOIRE du programme de 5e, on me dit qu'il n'y a pas d'argent. Alors oui, ça m'agace un peu.

L0*, génial! Moi j'ai mes petits chouchous selon les classes.

Madame_Prof a écrit:L0*, génial! Moi j'ai mes petits chouchous selon les classes.

Ah ben moi aussi, c'est marrant, j'ignore d'où ça vient, mais oui, sans savoir pourquoi, spontanément, il y a des affinités qui se créent...

mais déontologiquement, ça me gêne, alors je le cache toujours comme je peux jusqu'à la fin de l'année.

Moi j'ai ma 6e Journal

(je vous ai dit qu'on entendait les mouches volées ? Qu'ils rougissent à la moindre remarque ? Que le seul perturbateur est un petit monstre de bonne volonté et sérieux mais juste très actif ? (genre dans une autre classe ce serait un élève moyen) Que j'ai au moins 3 Miss/mister "j'ai tout le temps le doigt levé" ? Qu'ils savent tous lire et adorent ça en plus ? Et même qu'ils ont l'air de savoir écrire ? Que le seul gamin "à problème" est une petite qui souffre de mutisme ?)

Je les aime !!! ^^

Par contre, moins fun, les problèmes se multiplient au collège : on en est à 2 ou 3 bagarres par jour, les couloirs deviennent dangereux pour les 6e, les collègues affirment qu'ils n'ont jamais vu ça aussi tôt dans l'année et commencent à voir rouge... D'après eux le CDE ne réagit pas assez...

Je regarde souvent le soir les punitions / sanctions tombées dans la journée pour mes élèves, ben ça se multiplie! Bagarre, intrusion dans les toilettes des filles... observations et heures de colle en pagaille.

Demain j'ai ma 4e terrible... à 8h, quelle chance, ils dorment encore un peu.

Patissot a écrit:

tango33 a écrit:

Patissot a écrit:J'ai une put*** de formation à la *** demain toute la journée, à l'autre bout du département.

condoléances...

Mes collègues m'ont demandé de rapporter le powerpoint de l'intervention du gars sur clé pour qu'ils puissent un peu se marrer. :lol:

Déjà, tu as des collègues sympas qui ne pensent apparemment que du "grand bien" des ces formations indispensables !

Je n'en peux plus de mes corrections.
Première classe corrigée ce matin. Je suis en train de faire la 2e... si si ! Promis... j'en suis même à plus de la moitié...
Faut que je termine, j'ai prévu de les rendre demain... C'est dans le cadre du cours...
Pourquoi j'ai prévu un cours de grammaire en rapport avec le devoir de positionnement moi ?
(cet après-midi avec l'autre classe c'est bien passé, c'est déjà ça)

Madame_Prof a écrit:moi je devrai peut-être accompagner des 3e en sortie toute la journée (je n'ai aucune 3e) en décembre, alors que je n'ai que 2h de cours ce jour là.

Il n'y a aucune possibilité réglementaire de t'obliger à accepter cela si tu ne le souhaites pas. Ton service est défini limitativement, tu ne peux être tenue d'assumer la responsabilité d'encadrer des élèves que tu n'as pas, qui plus est en dehors des heures prévues à ton edt.

Si, pour des raisons qui te sont propres – deal quelconque avec "l'équipe" ou le CDE... – tu acceptes, ta présence parmi les accompagnateurs doit figurer en toutes lettres dans le document officiel (en cas de pb), et tu dois être rémunérée en HSE pour les heures qui ne sont pas à ton emploi du temps.

LisaZenide a écrit:

Patissot a écrit:

tango33 a écrit:

Patissot a écrit:J'ai une put*** de formation à la *** demain toute la journée, à l'autre bout du département.

condoléances...

Mes collègues m'ont demandé de rapporter le powerpoint de l'intervention du gars sur clé pour qu'ils puissent un peu se marrer. :lol:

Déjà, tu as des collègues sympas qui ne pensent apparemment que du "grand bien" des ces formations indispensables !

Je n'en peux plus de mes corrections.
Première classe corrigée ce matin. Je suis en train de faire la 2e... si si ! Promis... j'en suis même à plus de la moitié...

16 copies de 1ère corrigées depuis samedi (une copie double pour chaque), ouf ! + que 14

Ma tutrice propose de me voir le 25...justement le jour où j'accueille le service archéologique départemental avec des animations toute la journée et où je reçois les CM2!!!!

ça ne va pas être facile!

Sinon j'ai reçu une enquête de la dafop au sujet du CLES2 et du C2I ....j'ai répondu mais je n'aurais peut-être pas dû....quid de la protection des données perso (enquête nominative)????

jilucorg a écrit:

Madame_Prof a écrit:moi je devrai peut-être accompagner des 3e en sortie toute la journée (je n'ai aucune 3e) en décembre, alors que je n'ai que 2h de cours ce jour là.

Il n'y a aucune possibilité réglementaire de t'obliger à accepter cela si tu ne le souhaites pas. Ton service est défini limitativement, tu ne peux être tenue d'assumer la responsabilité d'encadrer des élèves que tu n'as pas, qui plus est en dehors des heures prévues à ton edt.

Si, pour des raisons qui te sont propres – deal quelconque avec "l'équipe" ou le CDE... – tu acceptes, ta présence parmi les accompagnateurs doit figurer en toutes lettres dans le document officiel (en cas de pb), et tu dois être rémunérée en HSE pour les heures qui ne sont pas à ton emploi du temps.

Ok, merci !! Je note, pour savoir quoi répondre quand on me sollicitera. C'est une sortie qui concerne ma discipline, et organisée par ma tutrice, donc je veux bien participer effectivement, mais pas à n'importe quel prix. En plus, ça me fera sauter 2h avec mes 6e..

(édité)

menerve a écrit:Ma tutrice propose de me voir le 25...justement le jour où j'accueille le service archéologique départemental avec des animations toute la journée et où je reçois les CM2!!!!

ça ne va pas être facile!

Sinon j'ai reçu une enquête de la dafop au sujet du CLES2 et du C2I ....j'ai répondu mais je n'aurais peut-être pas dû....quid de la protection des données perso (enquête nominative)????

Oui moi pareil ... Je ne sais pas quelle suite ils donneront à cette enquête ...