"Les enseignants et le système éducatif évalués par le ministère de l'Economie dans un bilan annuel de performances"

Les enseignants et le système éducatif évalués par le ministère de l'Economie dans un bilan annuel de performances

Dominique Seux, rédac­teur en chef aux Echos, a rap­pelé mardi sur son blog l'existence de "bilans annuels de per­for­mances" du sys­tème éduca­tif et des ensei­gnants, réa­li­sés par le minis­tère de l'Economie et des finances.

Selon Dominique Seux, rédac­teur en chef France et International aux Echos, le sys­tème éduca­tif et les ensei­gnants sont évalués par le minis­tère de l'Economie et des finances grâce à des objec­tifs de per­for­mances dont les indi­ca­teurs sont pré­sen­tés sur le site de Bercy. Ces objec­tifs sont ensuite com­pa­rés avec les chiffres du minis­tère de l'Education natio­nale et mis en pers­pec­tive avec les moyens qui y ont été affec­tés, dans des "rap­ports annuels de per­for­mances".

L'on y apprend par exemple que l'objectif à atteindre pour 2013 concer­nant le taux d'élèves entrant en 6e avec un an de retard est de 8 % en 2013 (ce taux attei­gnant 14,5 % en 2009 et 12 % en 2011), ou que le taux de redou­ble­ment visé en CM2 pour la même année est de 1 % (ce taux stag­nant à 1,5 % entre 2009 et 2011).

Selon le minis­tère de l'Economie et des finances, le rap­port annuel de per­for­mances "pré­sente et explique les réa­li­sa­tions effec­tives concer­nant l'ensemble des moyens regrou­pés au sein" de la mis­sion Enseignement sco­laire "et des pro­grammes qui lui sont asso­ciés". Il rend "compte de l'exécution des enga­ge­ments pris dans les pro­jets annuels de per­for­mances accom­pa­gnant la loi de finances".

John a écrit:Et qui évalue les performances de Dominique Seux ?