Méthodologie en français [6è-5è]

Sur mon emploi du temps il apparaît cette année des heures de méthodologie, tous les 15 jours.


Que faites-vous durant ces séances ?


Merciiiiiiiiiiiii.

Je ne connais pas de système. Si ce ne sont pas tes élèves, tu devras voir avec tes collègues ce qu'ils attendent de ces heures. Je pense que tu peux travailler la rédaction : compréhension du sujet par exemple, utilité des paragraphes, construction des phrases...

Plumebleue a écrit:Sur mon emploi du temps il apparaît cette année des heures de méthodologie, tous les 15 jours.


Que faites-vous durant ces séances ?


Merciiiiiiiiiiiii.

Je ne comprends pas le principe de la méthodologie à vide. Tu n'as pas plus d'informations?

Provence a écrit:

Plumebleue a écrit:Sur mon emploi du temps il apparaît cette année des heures de méthodologie, tous les 15 jours.
Que faites-vous durant ces séances ?
Merciiiiiiiiiiiii.

Je ne comprends pas le principe de la méthodologie à vide. Tu n'as pas plus d'informations?

Moi non plus, je ne comprends pas, et je vais devoir m'y coller

J'ai 5h avec les 6è plus 1h par quinzaine de méthodo et j'ai 4h avec les 5è plus 1h par quinzaine de méthodo.

Plumebleue a écrit:J'ai 5h avec les 6è plus 1h par quinzaine de méthodo et j'ai 4h avec les 5è plus 1h par quinzaine de méthodo.

A ta place, je ferais cours normalement sur ces créneaux.

N'est-ce pas la mise en place de l'AP (discussion sur un autre fil)?

Sinon, pourrais-tu prendre les élèves en demi-groupe et travailler les devoirs avec eux?

En 5è, je pensais effectivement faire cours normalement car 4h, c'est peu.

Je ne sais pas ce qu'est l'AP, mais je vais regarder.

Je ne pourrais pas prendre les élèves en 1/2 groupe car cela surchargerait l'étude.

En 6è, je peux faire des fiches de méthodes comme j'en ai vu dans certains manuels, faire des révisions avant un devoir, leur demander de lire silencieusement la lecture cursive du moment.

C'est peut-être l'heure d'ATP? (est-ce pareil que l'AP d'ailleurs?)

C'est peut-être méthodo dans le sens général (genre organiser son cartable, gérer son casier...)? Tu as contacté la collègue précédente (elle sait peut-être)?

Sur mon emploi du temps, il est noté Metfr.

ça m'intrigue. On t'en dira sans doute plus à la rentrée. Tu nous diras?

Oui, je le saurai le jour de la pré-rentrée et je vous dirai de quoi il s'agit exactement.

Nous, depuis l'année dernière nous faisons de la méthodo avec un groupe restreint d'élèves 1h par semaine: j'ai abordé comment apprendre une leçon, faire des fiches, apprendre à se corriger, s'exprimer à l'oral, apprendre à donner son avis, travailler la méthode du paragraphe argumenté, enrichir ses phrases....

Alors la méthodo se fait bien en classe entière. Je suis libre de faire ce que je veux : cours normal ou alors révisions, exercices, devoir, lecture...