Re: [primaire] Direction 2012-2013

Zaubette a écrit:A propos, avez-vous eu des indications particulières sur ces fameuses APC?

Des info sur le moment de la journée où on pourra les faire, pour faire quoi, comment en rendre compte à l'ien (qui doit les "valider" normalement)?

Ici, c'est le silence radio.

Silence radio chez nous aussi...

Spoiler:

Nous on a juste eu des bruits comme quoi on n'aurait plus le droit de les faire sur le temps de midi. Si c'est confirmé ça nous obligerait à le faire le soir, quand les mômes sont cuits. Apparemment c'est parce qu'il y a des eu des ennuis dans certaines écoles entre le périscolaire et les enseignants... Et des parents qui ronchonnaient parce qu'ils ne voulaient pas payer pour 2 heures de cantine si le gamin ne faisait qu'1h30 et 30 min d'AP :shock:

DC, quand tu auras bien hurlé et que tu te sentiras mieux, tu nous remettras le beau dessin de minicasquette quand même, hein, promis ? fleurs2

Rien ici ! juste que on pourra prendre la classe entière et qu' il faut que la pause méridienne soit d'une heure trente au moins.

"5 - Les activités pédagogiques complémentaires

Le décret du 24 janvier 2013 a abrogé les dispositions relatives à l'aide personnalisée.

Les activités pédagogiques complémentaires (APC) s'ajoutent aux 24 heures hebdomadaires d'enseignement sur le temps scolaire. Elles se déroulent par groupes restreints d'élèves. Elles sont organisées par les enseignants et mises en œuvre sous leur responsabilité, éventuellement en articulation avec les activités périscolaires.

Les activités pédagogiques complémentaires permettent :

- une aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages ;

- une aide au travail personnel ;

- la mise en œuvre d'une activité prévue par le projet d'école, le cas échéant en lien avec le PEDT.

Le volume horaire annuel consacré par chaque enseignant aux activités pédagogiques complémentaires avec les élèves est de
36 heures.

Le conseil des maîtres propose l'organisation générale de ces activités pédagogiques complémentaires, qui est arrêtée annuellement par l'IEN, dans le cadre général du tableau organisant le service des enseignants du premier degré adressé par les directeurs d'école aux IEN.

Le projet présenté précise :

- l'organisation hebdomadaire des activités ;

- leur répartition annuelle ;

- le contenu des activités mises en œuvre.

Les dispositions relatives à cette organisation sont présentées chaque année au conseil d'école pour être intégrées dans le projet d'école.

Les activités pédagogiques complémentaires peuvent s'adresser à tous les élèves selon les besoins identifiés par les enseignants.

Le maître de chaque classe dresse, après avoir dialogué avec les parents et recueilli leur accord ou celui du représentant légal, la liste des élèves qui bénéficient des activités pédagogiques complémentaires.

Cette liste, dont le conseil des maîtres ou le conseil de cycle a connaissance, doit évoluer au cours de l'année en fonction de l'émergence de besoins nouveaux.
Les communes ou les EPCI dans le territoire desquels les écoles sont situées sont tenus informés de la répartition horaire des activités pédagogiques complémentaires et des effectifs pris en charge dans chaque école."

A part cela chacun fait sa sauce.

Spoiler:

Il faut se débrouiller avec les textes qui précisent comment s'organisent les 108h.

Lysimaque a écrit:Rien ici ! juste que on pourra prendre la classe entière et qu' il faut que la pause méridienne soit d'une heure trente au moins.

Dans mon école, j'ai 2h de pause méridienne. Très exactement 1h50 + 10min d'accueil de l'a-m.

Pensez-vous que je puisse faire 1h30 + 30 min d'APC, si mon ATSEM me remplace pour l'accueil?

vidocq a écrit:Il faut se débrouiller avec les textes qui précisent comment s'organisent les 108h.

Surtout que si j'ai bien compris, le projet de loi sur les PEDT n'a pas encore été présenté à l'Assemblée Nationale et que, de ce fait, les PEDT n'existent pas encore, même pas sous forme de projet... Suspect

C'est ce que nous faisons pour l'AP jusqu'à maintenant, ça ne pose pas de problème dans l'école Wink

Zaubette a écrit:

Lysimaque a écrit:Rien ici ! juste que on pourra prendre la classe entière et qu' il faut que la pause méridienne soit d'une heure trente au moins.

Dans mon école, j'ai 2h de pause méridienne. Très exactement 1h50 + 10min d'accueil de l'a-m.

Pensez-vous que je puisse faire 1h30 + 30 min d'APC, si mon ATSEM me remplace pour l'accueil?

Il me semble que non, mais c'est à vérifier. En revanche, tu peux faire trois fois 20 min, non ?

20min c'est trop court pour faire quelque chose, je trouve... je préfère 2 fois 30...

doublecasquette a écrit:

vidocq a écrit:Il faut se débrouiller avec les textes qui précisent comment s'organisent les 108h.

Surtout que si j'ai bien compris, le projet de loi sur les PEDT n'a pas encore été présenté à l'Assemblée Nationale et que, de ce fait, les PEDT n'existent pas encore, même pas sous forme de projet...

Alors pas de périscolaire ????? yesyes

J'ai posé la même question à un directeur d'école d'application pendant mon stage. Il m'a dit que pour lui c'était possible. (IEN d'accord) En revanche, le mien d' IEN lui m'a dit clairement non !
Donc, ...

Lysimaque a écrit:J'ai posé la même question à un directeur d'école d'application pendant mon stage. Il m'a dit que pour lui c'était possible. (IEN d'accord) En revanche, le mien d' IEN lui m'a dit clairement non !
Donc, ...

C'est super "chacun fait fait fait ce qui lui plait plait plait..." Je craque furieux

Zaubette a écrit:

Lysimaque a écrit:Rien ici ! juste que on pourra prendre la classe entière et qu' il faut que la pause méridienne soit d'une heure trente au moins.

Dans mon école, j'ai 2h de pause méridienne. Très exactement 1h50 + 10min d'accueil de l'a-m.

Pensez-vous que je puisse faire 1h30 + 30 min d'APC, si mon ATSEM me remplace pour l'accueil?

Légalement tu n'auras pas l'autorisation de te faire remplacer par une atsem pour ton temps de surveillance, c'est sûr. Donc tu ne pourras pas.

Ici on a reçu une circulaire du DASEN nous demandant de faire un CE extraordinaire avant le 15 septembre pour présenter l'avenant au projet d'école sur les APC pale

On n'a que ça à faire début septembre, un conseil d'école affraid

Je me demandais si on ne pouvait pas se contenter d'en parler au dernier CE fin juin, mais... comme le DASEN a dit que... je doute qu'on puisse faire autrement. J'en ai parlé à des collègues aujourd'hui, aucune n'avait lu la circulaire :lol:

Zaubette a écrit:A propos, avez-vous eu des indications particulières sur ces fameuses APC?

Des info sur le moment de la journée où on pourra les faire, pour faire quoi, comment en rendre compte à l'ien (qui doit les "valider" normalement)?

Ici, c'est le silence radio.

Chez nous, réunion jeudi soir avec l'IEN pour nous expliquer tout ça.

vidocq a écrit:

Lysimaque a écrit:J'ai posé la même question à un directeur d'école d'application pendant mon stage. Il m'a dit que pour lui c'était possible. (IEN d'accord) En revanche, le mien d' IEN lui m'a dit clairement non !
Donc, ...

C'est super "chacun fait fait fait ce qui lui plait plait plait..." Je craque

Ah ! Bah voilà ! Tu veux un âne qui hurle "Rhhhhaaaaa !" ? Je te jure, ça fait du bien...

Et on va bien craquer encore plus à la rentrée quand tout à coup, on va nous demander pour l'avant-veille un beau tableau excel des activités prévues pour tous les collègues (et nous-mêmes) pour les 36 semaines de l'année scolaire, y compris celles qui seront déjà passées... Sad

Entre temps, je remettrai peut-être le beau dessin de ma Minicasquette, mais là, il faudra que je ressorte Koala Furieux, je le sens ! furieux

Oui et puis certains IEN parlent avant de savoir.
Le mien m'avait dit que puisque la la mairie avait demandé un report pour la réforme des rythme scolaire en 2014, il fallait continuer avec les mêmes obligations de service que cette année, c'est à dire continuer les deux heures d'aide perso, et le même temps d'animation pédagogique.

Sinon, je fais comment pour mes TPS ?

Lysimaque a écrit:Sinon, je fais comment pour mes TPS ?

Tu les prends en APC !

:lol!:

Redonne nous tous tes effectifs par niveaux Lysimaque.

Bon je vais me coucher avec un bon polar. Cela me soulagera.
:aar: A bientôt

TPS : à déterminer (j'aimerais en accueillir au moins 3 mais, ils sont 7 sur la liste d'attente)
PS : 13
MS : 14
GS: 11
CP: 14
CE1: 14
CE2:11
CM1: 12
CM2 : 13

J'explique pourquoi je tiens à pouvoir en inscrire.
- Trois sont nés en janvier.
- Nous sommes en milieu défavorisé et je pense qu'ils seront mieux à l'école que chez eux.
- Nos effectifs sont faibles, chaque année nous risquons une fermeture. Si nous n'offrons pas à certaine famille la possibilité d'inscrire leur enfant, elles iront voir ailleurs et nous perdrons des élèves.

Je sais bien qu'ils ne compteront pas dans nos effectifs pour cette année.
L'IA ne nous attribue qu'une place. Mais je pense qu'il faut voir le bénéfice à long terme.

Tu as raison de vouloir prendre des TPS vu votre moyenne par classe. Bon j'essaye de réfléchir à tes classes et je reviens.