Ecriture (tous cycles)

Rikki a écrit: mais bon, je suppose que la maîtresse devait avoir une raison ?

Une raison que la Raison ignore naturellement. :lol:

C'était juste pour dire un petit bonjour à Rikki.

Je suis ravi d'apprendre que tu es détressée. Sapotille te conseille les bouclettes (elle aime bien ça) mais tu peux opter pour les cheveux courts, c'est bien aussi. :lol:

Sapotille, rien à voir, mais as-tu vu que le 24 nous avons une IRL de prévue à Colmar ?

Dhaiphi a écrit:
C'était juste pour dire un petit bonjour à Rikki.

Je suis ravi d'apprendre que tu es détressée. Sapotille te conseille les bouclettes (elle aime bien ça) mais tu peux opter pour les cheveux courts, c'est bien aussi. :lol:

Bonjour à toi, ami Dhaiphi !

Tu ne prends pas position dans le débat sur la bouclette ? Voilà une frilosité à laquelle tu ne nous avais pas habitués...

C'est quoi une IRL ? Imagerie à résonnance langagière ? Ou même à raisonnance langagière ?

mflo a écrit:C'est quoi une IRL ? Imagerie à résonnance langagière ? Ou même à raisonnance langagière ?

IRL in real life

Je ne vais pas si loin sans mon mari because des yeux pas assez performants.
Et cet homme travaille beaucoup !!!
Désolée...

Coucou, Rikki !

Et (encore !) un fil qui m'intéresse grandement !
Les élèves que je reçois au CP n'ont que peu (ou pas ?) fait d'écriture en GS, et à la rentrée rares sont ceux qui savent écrire leur prénom en attaché sans un modèle... Je n'ai pas assez d'une année pour les amener aussi loin que je voudrais en écriture...
J'utilise les cahiers de D D (mais je fais les modèles à la main), j'essaie de montrer le geste collectivement et individuellement, mais je ne suis pas du tout satisfaite du résultat pour une grande partie des élèves (même si cette année j'ai trouvé qu'ils avaient bien plus avancé que les années précédentes, et que tous savaient écrire sur des carreaux séyès en suivant bien les lignes en juin, contrairement aux années précédentes... :| )

Coucou, LaCatalane ! Long time no see !

Franchement, je préfèrerais parfois recevoir des élèves qui n'ont pas fait d'écriture plutôt que des élèves qui ont fait des lignes de cannes, de ponts et de ronds plus ou moins à l'envers... Qu'ils ne sachent pas écrire leur prénom en attaché, je m'en fiche, qu'ils l'écrivent donc en bâtons, du moment que je peux lire, c'est bon !

Je fais comme toi, j'utilise la progression des cahiers ce chez Hatier, mais je refais les modèles à la main et je choisis des mots en fonction de ma progression de lecture. Je travaille pas mal la tenue du crayon aussi. Mais en collectif, pas toujours facile d'être partout pour tout corriger !

Ah, Rikki, ravie de te retrouver sur le thème de "la boucle et la pointe" !

Si tu savais tout ce que j'ai appris avec toi l'année dernière, le fil m'avait vivement intéressée.

Merci, Gryphe, ton message me fait chaud au cœur !

J'ai commencé aujourd'hui les démarches pour m'inscrire comme "auto-entrepreneur", j'ai acheté une table et une chaise adaptées, bref, je vais m'y mettre incessamment sous peu ! Et je viendrai faire de la pub en tapinois sur Néoprofs...

Tu nous raconteras ! :vvv:

Rikki a écrit:Merci, Gryphe, ton message me fait chaud au cœur !

J'ai commencé aujourd'hui les démarches pour m'inscrire comme "auto-entrepreneur", j'ai acheté une table et une chaise adaptées, bref, je vais m'y mettre incessamment sous peu ! Et je viendrai faire de la pub en tapinois sur Néoprofs...

Dommage que tu sois si loin, je connais un pré-ado à qui tu pourrais vraiment faire du bien, et je te recommanderais à ses parents les yeux fermés !!!

Sapotille a écrit:

mflo a écrit:C'est quoi une IRL ? Imagerie à résonnance langagière ? Ou même à raisonnance langagière ?

IRL in real life

Je ne vais pas si loin sans mon mari because des yeux pas assez performants.
Et cet homme travaille beaucoup !!!
Désolée...

Dommage, j'aurais beaucoup aimé te rencontrer, ce sera pour une prochaine fois peut-être

Juste une tite bise en passant pour saluer Rikki!

Zoubis, Zaubette !

Ravie de te retrouver Rikki!

Je ne participe pas beaucoup mais je te lis dès que je peux et j'apprécie tes conseils!

Je vais faire ma rentrée en Cycle 1 dans 10 jours et j'avoue que je ne sais pas par où commencer pour l'écriture... à supposer qu'il faille commencer dès le 04/09 à 8h30.

Bref, n'hésitez pas, chacun et chacune, à écrire ce que vous faites, comment vous le faites, je vous lis consciencieusement et tenterai de mettre en pratique vos conseils!

Coucou, Gelsomina !

A mon humble avis, il n'est pas indispensable de commencer l'écriture en petite section le 4 septembre à 8 h 30. Ni, à la réflexion, le 30 juin ! Les petits ont bien le temps de grandir... à mon sens, il vaut mieux leur apprendre à découper, piquer, coller, tresser, bref, ce qu'on veut.

Pour les moyens, ma foi, un petit apprentissage de la tenue du crayon, pourquoi pas ? Avec beaucoup de dessin, libre et dirigé, et un assouplissement des doigts.

Et pour les grands, on y va en douceur, et on commence les boucles ! Tu as le cycle complet ?

Rikki a écrit:Coucou, Gelsomina !

A mon humble avis, il n'est pas indispensable de commencer l'écriture en petite section le 4 septembre à 8 h 30. Ni, à la réflexion, le 30 juin ! Les petits ont bien le temps de grandir... à mon sens, il vaut mieux leur apprendre à découper, piquer, coller, tresser, bref, ce qu'on veut.

+ un million de milliards de milliers !

Pour les moyens, ma foi, un petit apprentissage de la tenue du crayon, pourquoi pas ? Avec beaucoup de dessin, libre et dirigé, et un assouplissement des doigts.

+ mille milliards de milliers de millions !

(en cours d'année, s'ils ont beaucoup dessiné et qu'ils continuent, les boucles, les étrécies, les ronds, les ponts pourront être à leur niveau... mais tu ne pourras pas te tromper, ça se verra à leur maîtrise du crayon)

Et pour les grands, on y va en douceur, et on commence les boucles ! Tu as le cycle complet ?

Akwa, je vois que tu es en forme sur les grands nombres !

mille milliards de milliers de millions, ça fait... voyons... bokou !

Rikki a écrit:Akwa, je vois que tu es en forme sur les grands nombres !

mille milliards de milliers de millions, ça fait... voyons... bokou !

En petites coupures, il faudrait des valises pour les contenir !!!

Yes !

Rikki a écrit:Yes !

C'est MA VALISE!! Je la reconnais!!

Zaubette a écrit:

Rikki a écrit:Yes !

C'est MA VALISE!! Je la reconnais!!

Attention, les billets, on les divise, les années de réclusion, ...

doublecasquette a écrit:

Rikki a écrit:Coucou, Gelsomina !

A mon humble avis, il n'est pas indispensable de commencer l'écriture en petite section le 4 septembre à 8 h 30. Ni, à la réflexion, le 30 juin ! Les petits ont bien le temps de grandir... à mon sens, il vaut mieux leur apprendre à découper, piquer, coller, tresser, bref, ce qu'on veut.

+ un million de milliards de milliers !

Pour les moyens, ma foi, un petit apprentissage de la tenue du crayon, pourquoi pas ? Avec beaucoup de dessin, libre et dirigé, et un assouplissement des doigts.

+ mille milliards de milliers de millions !

(en cours d'année, s'ils ont beaucoup dessiné et qu'ils continuent, les boucles, les étrécies, les ronds, les ponts pourront être à leur niveau... mais tu ne pourras pas te tromper, ça se verra à leur maîtrise du crayon)

Et pour les grands, on y va en douceur, et on commence les boucles ! Tu as le cycle complet ?

Merci pour les conseils, Rikki, pour la validation, DC!

Oui, j'ai le cycle complet!

et peut être aussi la direction mais j'espère bien y échapper... et la circonscription qui reste injoignable au téléphone...

Tu peux y aller : ce sont des conseils validés par Double Casquette, en plus ! Ca, c'est du conseil de premier choix !

Sur ce, je viens de recevoir mon bureau spécial rééducation en écriture, ça me fait un peu peur parce que la forme du colis ne me semble pas du tout correspondre à la forme d'un bureau, je me demande ce que je vais trouver dans la boîte, je vais ouvrir...

un bureau spécial rééducation en écriture? :shock: what's that?

Vous voulez rire ?

Bon, je vous mets la photo du bureau... je n'avais pas la place de le monter dans la petite pièce qui me sert pour la rééducation, donc je l'ai monté dans le jardin...