formation continue : lire de la pédagogie

Je viens de passer à l'antenne du CDDP et je m'interroge : mis à part quatre livres, rien ne m'intéressait. Dès que je mets le nez dans un bouquin de pédagogie, un phénomène de rejet s'opère en moi, et la plupart du temps, à cause du jargon et de l'abord peu engageant, je n'ai même pas envie d'essayer.
Je me doute bien que ceux qui passent les concours sont obligés de (re) lire de la didactique, mais ceux qui sont en exercice, est-ce qu'il vous arrive d'en lire ? Est-ce que vous trouvez ça utile ou est-ce que vous préférez vous appuyer sur votre expérience quotidienne et vos propres observations ? Ou est-ce que vous lisez d'autres sortes d'ouvrages ? Je suis curieuse de connaître vos réponses.

lulamae a écrit:Je viens de passer à l'antenne du CDDP et je m'interroge : mis à part quatre livres, rien ne m'intéressait. Dès que je mets le nez dans un bouquin de pédagogie, un phénomène de rejet s'opère en moi, et la plupart du temps, à cause du jargon et de l'abord peu engageant, je n'ai même pas envie d'essayer.
Je me doute bien que ceux qui passent les concours sont obligés de (re) lire de la didactique, mais ceux qui sont en exercice, est-ce qu'il vous arrive d'en lire ? Est-ce que vous trouvez ça utile ou est-ce que vous préférez vous appuyer sur votre expérience quotidienne et vos propres observations ? Ou est-ce que vous lisez d'autres sortes d'ouvrages ? Je suis curieuse de connaître vos réponses.

Arrêtez de vous faire du mal! Si vous voulez lire, lisez de la bonne littérature, ou de bons polars (l'un n'excluant pas l'autre) et ne perdez pas votre temps avec le jus pédagol!
Vous allez faire des allergies, de l'hypertension, que sais-je encore. je n'ai jamais rien lu de tel (un seul extrait, un seul article me fait gerber!), et je ne sache pas que mes cours en ont été plus mauvais.
je viens de lire avec plaisir :
David Lodge "En sourdine"
N Huston "Lignes de faille" (il y a 2 mois)
Je viens de commencer le dernier Carlo Fruttero "Des femmes bien informées".
Les deux derniers vous donneront de très bonnes idées pour aborder la focalisation, mieux que tous les didacticiens du monde!
Et je maintiens que pour l'agrég interne je n'ai pas lu de didactique! Les notions utilisées au lycée en classe m'ont largement suffi.

On m'a conseillé Antoine de la Garanderie. J'ai commencé La motivation, ce n'est pas mal du tout.

Je cite retraitée :
"Vous allez faire des allergies, de l'hypertension, que sais-je encore. je n'ai jamais rien lu de tel (un seul extrait, un seul article me fait gerber!), et je ne sache pas que mes cours en ont été plus mauvais."
C'est exactement ça, en plus ! (je n'osais pas le dire) J'ai quand même trouvé trois livres que je vais parcourir : un sur l'apprentissage de la lecture (j'y suis "à bloc" - comme on dit chez nous - en ce moment), un sur le bon usage de l'autorité en classe et un sur les grandes notions de pédagogie. Je verrai à l'usage.

John a écrit:On m'a conseillé Antoine de la Garanderie. J'ai commencé La motivation, ce n'est pas mal du tout.

Je connaissais les profils d'apprentissage, très en vogue à une époque (un peu trop systématique), merci pour la référence. Au moins, ils a un style normal !