Du grain à moudre (17 juillet 2012) : Les sciences humaines survivront-elles à l'autonomie des universités ?

Emission enregistrée dans la cour Soulages du Rectorat de Montpellier.

Ce n’est pas encore un échec.

Mais ça n’est toujours pas une réussite.

5 ans après son lancement, la loi LRU surl’autonomie des universités n’a pas produit de miracle.

Pire : selon le rapport de la Cour des comptes, rendu public au début de ce mois, un quart des Universités françaises serait en situation de grave déficit sur l’exercice 2011.

Et les perspectives pour 2012 ne sont pas meilleures.

Il manque 120 millions d’euros dans le budget de l’enseignement supérieur.

S’agit-il d’un problème normal de mise en route (la quasi-totalité des universités n’est autonome que depuis janvier 2012) ?

Ou bien d’une dérive inscrite dans l’ADN même du projet ?

Encore difficile à dire.

Ce qui parait probable en revanche, c’est que le processus d’autonomisation et de mise en concurrence des universités, n’aura pas contribué à rassurer celles et ceux qui se considèrent déjà comme les parents pauvres de l’enseignement supérieur : les enseignants et chercheurs en sciences humaines.

Début juin, 8 présidents d’université de lettres, langues, arts, sciences humaines et sociales, écrivaient au nouveau gouvernement, pour dénoncer l’inégalité de traitement, budgétaire, dont leurs cursus feraient l’objet, comparés à ceux des sciences exactes.

2 fois moins d’argent par ex pour un étudiant en sociologie que pour un étudiant en médecine.

Et davantage de difficultés à nouer des partenariats en dehors des murs de la fac.



La lettre -des Présidents- se terminait ainsi : « le chantier est à la mesure des échecs de la LRU et de la réforme des universités : il doit être engagé dès maintenant »

« Les sciences humaines survivront-elles à l’autonomie des universités ? », c'est notre sujet du jour.