Utiliser le boulier-compteur en mathématiques au primaire.

phi a écrit:Ok, ça c'est si je n'arrive pas à le démonter, mais sinon, si les 5 premières boules sont vertes et les 5 dernières rouges, et la dizaine suivante les 5 premières bleues et les 5 dernières blanches, ça marche aussi non? L'important c'est que ça change de couleur?

Oui, juste tu n'as pas le repère 50.

Si, elle peut : il suffit qu'elle remette les mêmes couleurs inversées à partir de la sixième ligne.

Je peux m'arranger pour que les couleurs après 50 soient les mêmes qu'avant, mais inversées?

PS/ bientôt je vais devenir intelligente

Suis pas sûr que ce soit très visuel mais pourquoi pas.

vous êtes trop fortes ! je n'aurai jamais pensé à tout ça ! merci !

Mon mari m'a aidée et il a absolument voulu changer lui-même les couleurs donc je n'ai pas trop eu le choix...

Bon, là je dois être fatiguée, je me pose des questions idiotes... Vous l'utilisez quand et comment le boulier avec les cp? Avec les ce1? Pour les cp vous utilisez une bille pour représenter une bille quelle que soit sa ligne ou vous commencez déjà à mettre une bille de la deuxième ligne pour une dizaine (je ne crois pas, sinon en cp on n'aurait pas besoin de beaucoup de lignes mais bon) Ca doit être la chaleur, je doute de tout là...

Une façon très simple c'est de compter. Un deux trois quatre etc. jusqu'à 100.
C'est plus un boulier compteur qu'un boulier calculateur même si on peut l'utiliser pour toutes les opérations avec des petits nombres en tout cas.

Il vaut peut-être mieux utiliser des abaques pour la différentes puissances de 10.

Mais je suis comme toi ; je n'ai jamais utilisé.

phi a écrit:Bon, là je dois être fatiguée, je me pose des questions idiotes... Vous l'utilisez quand et comment le boulier avec les cp? Avec les ce1? Pour les cp vous utilisez une bille pour représenter une bille quelque soit sa ligne ou vous commencez déjà à mettre une bille de la deuxième ligne pour une dizaine (je ne crois pas, sinon en cp on n'aurait pas besoin de beaucoup de lignes mais bon) Ça doit être la chaleur, je doute de tout là...

J'ai rien compris :lol!:

Je l'ai utilisé pour la 1ère fois cette année, avec mes GS-CP. Collectivement on comptait, ou je leur écrivais ou disais un nombre qu'il devait faire sur le boulier (ou l'inverse, à eu de dire ou d'écrire combien j'avais mis de boules), ou individuellement pour les élèves qui avait du mal à calculer, surtout les soustractions.

Une bille représente une bille quelle que soit la ligne.
Et comme il y a dix billes par lignes, trente-sept, c'est trois lignes et sept billes, vingt-neuf, c'est deux lignes et neuf billes.
Après, pour faire 37 + 29, nous ne faisons pas tous pareil.

Si j'ai bien compris, P. Dupré fait mettre 37 billes, auxquelles il ajoute 10, soit 3, pour compléter la ligne du 37 et 7 à la ligne suivante, puis encore 10 (3 et 7) et finalement 9, ajoutées 1 à 1, ce qui complète à 60... et 6.
Alors que moi, je fais plutôt faire, 3 lignes de 10 et 2 lignes de 10, 5 lignes de 10, puis 9 et 7, c'est 1 ligne de 10 et 6 ; cela fait donc 6 lignes de 10, 60 et 6, 66.

C'est plus comme toi que je pensais faire dc... Mais j'ai eu un doute...

Moi pour mes CP j'ai acheté une série de celui-là :
lien boulier
certes il est plus cher que celui de chez Babywalz, mais il est tout prêt et hyper solide (genre indémontable).

moi j'ai acheté ceux de chez Hema, http://www.hema.fr/magasin/enfant/jouets-jeux/jouets-apprentissage/boulier-%2815301012%29
j'en ai acheté 10 (pour 16 CP, on fera 1 élève sur 2 avec le boulier / ses doigts)
ils mesurent 18cm de haut et de large et ils ont l'air assez solides
pour les manipulations individuelles, leur petite taille me parait idéale pour ne pas trop encombrer la table et pour le rangement, ça sera pas mal non plus
pour le boulier collectif, j'ai trouvé un boulier interactif pour TNI (et normalement la mairie en installe un dans ma classe cet été ) http://micetf.wordpress.com/2012/03/17/un-boulier-interactif/[url][/url]

IsaLM a écrit:moi j'ai acheté ceux de chez Hema, http://www.hema.fr/magasin/enfant/jouets-jeux/jouets-apprentissage/boulier-%2815301012%29
j'en ai acheté 10 (pour 16 CP, on fera 1 élève sur 2 avec le boulier / ses doigts)
ils mesurent 18cm de haut et de large et ils ont l'air assez solides
pour les manipulations individuelles, leur petite taille me parait idéale pour ne pas trop encombrer la table et pour le rangement, ça sera pas mal non plus

Waouh super! Je l'avais repéré mais la dimension n'était pas indiquée, j'avais peur d'une arnaque minus ridiculus. Par contre obligé de payer avec la coop du coup... Mais j'ai bien envie d'investir. J'aurai 9 CP mais 1 pour 2 ça suffit je pense car très rapidement certains élèves n'en ont plus besoin du tout. En plus les années suivantes j'aurai surement moins d'élèves.

Tinsel a écrit:Phi je ne le trouve pas cher non plus celui d'Ikea, d'autant qu'il est grand, c'est top pour une utilisation collective.
Pour le démonter mon mari a utilisé un marteau pour taper dessus et le déboiter (en mettant une
cale entre le marteau et le boulier pour ne pas l'abimer).

Celui de baby walz (lien ici) je ne suis pas sûre qu'il soit démontable, en le regardant comme ça.

Pour les fabriquer le problème c'est les perles justement! Mon atsem a récupérer un truc qu'on met sur les siège de voiture en perles en bois! Vous voyez de quoi je parle? Après ça se peint.
Sinon sur LFDONDPLN j'ai vu qu'une fille faisait ses perles en pâte fimo.

J'en ai achete l'an dernier chez babywaltz et les ai tous demontes; pas facile puisqu'ils sont colles, mais si j'y suis arrivee, vous devriez tous pouvoir le faire... :boulet:

doublecasquette a écrit:

titecacahouette a écrit:oui, c'est vrai que celui d'ikéa est beaucoup plus grand. Et pour une utilisation collective c'est mieux. Mais pourquoi vous en voulez un démontable? Vous le remaniez? Vous en faites quoi? Je suis curieuse ! Merci...

Elles mettent les perles par couleur : 5 bleues, 5 rouges sur les 5 premières lignes et 5 rouges, 5 bleues sur les 5 suivantes.

Il faut acheter au moins 5 bouliers pour avoir des bouliers bicolores, si mes calculs sont bons (mais il fait très chaud, alors ils ne sont peut-être pas bons).

En effet: j'en ai achete 25, et j'ai maintenant 25 bouliers bicolores... (D'ailleurs, j'ai tout recolle aujourd'hui pour consolider avant la rentree... Ils avaient un peu morfle apres 1 an de bons et loyaux services...)

petite question hors-sujet :Oups:

comment faites-vous pour qu'un mot du message contienne un lien vers une adresse internet ? j'ai eu beau chercher sur le forum, je n'ai pas trouvé la manœuvre à suivre...

merci de votre aide

Au-dessus de la boite de "réponse", tu as un trombone. Il faut cliquer dessus pour insérer un lien.
Au fait, bienvenue par ici, IsaLM. Je suis Suzan ailleurs .

bonjour Mme Suzan euh pardon Cinderella :lol:

Cinderella a écrit:Au-dessus de la boite de "réponse", tu as un trombone. Il faut cliquer dessus pour insérer un lien.
Au fait, bienvenue par ici, IsaLM. Je suis Suzan ailleurs .

j'ai bien vu le trombone pour insérer le lien dans le message mais ce que je voudrais faire c'est ça :

Volubilys a écrit:
lien boulier

ou ça :

Tinsel a écrit: (lien ici)

et ça, je n'ai pas compris comment faire pour qu'un mot choisi puisse "abriter" un lien...

En fait tu vois que quand tu cliques sur le "trombone" il y a deux lignes: une avec juste le trombone (pour copier le lien) et l'autre avec un trombone et un "A" (pour mettre le titre sous lequel tu veux que ça apparaisse)

par exemple...

phi a écrit:En fait tu vois que quand tu cliques sur le "trombone" il y a deux lignes: une avec juste le trombone (pour copier le lien) et l'autre avec un trombone et un "A" (pour mettre le titre sous lequel tu veux que ça apparaisse)

par exemple...

tu me rassures je ne suis pas si nouille que ça alors car c'est ce que j'avais déduit des logos (trombone simple et trombone devant A) !

ôtez-moi d'un dernier doute : le mot-lien n'apparaît vraiment qu'après publication du message car au moment de la rédaction, c'est un peu du charabia qui s'inscrit, non ?

le mieux c'est de faire un essai

tu as aussi un bouton "prévisualisation" en bas de tes messages, comme ça tu vois ce qui se passera si tu envoies

phi a écrit:tu as aussi un bouton "prévisualisation" en bas de tes messages, comme ça tu vois ce qui se passera si tu envoies

vu, merci

je découvre ce forum (et comme chaque forum a ses trucs et ses astuces, je tâtonne...)

Cinderella a écrit:

doublecasquette a écrit:

titecacahouette a écrit:oui, c'est vrai que celui d'ikéa est beaucoup plus grand. Et pour une utilisation collective c'est mieux. Mais pourquoi vous en voulez un démontable? Vous le remaniez? Vous en faites quoi? Je suis curieuse ! Merci...

Elles mettent les perles par couleur : 5 bleues, 5 rouges sur les 5 premières lignes et 5 rouges, 5 bleues sur les 5 suivantes.

Il faut acheter au moins 5 bouliers pour avoir des bouliers bicolores, si mes calculs sont bons (mais il fait très chaud, alors ils ne sont peut-être pas bons).

En effet: j'en ai achete 25, et j'ai maintenant 25 bouliers bicolores... (D'ailleurs, j'ai tout recolle aujourd'hui pour consolider avant la rentree... Ils avaient un peu morfle apres 1 an de bons et loyaux services...)

Tu me fous les boules ... Je n'en ai que six.

Spoiler:

Merci pour vos liens pour les bouliers ! J'aimerais aussi en acheter, mais... avec quels sous ? J'ai dépensé mon argent de la classe pour les fournitures scolaires que je dois distribuer à mes élèves. Les années précédentes j'avais acheté des choses pour la lecture, cette année j'ai pris du matériel pour les arts... Il faudra que j'attende une année de plus...