Page 3 sur 4 • 1, 2, 3, 4
- DuplayExpert
Presse-purée a écrit:Pour le front SNES SNALC FO, ça ne me paraît pas réaliste au vu des antécédents entre ces différents syndicats (voir les posts sur l'affaire SNALC/FO par exemple).
Et bon, lorsque je me suis syndiqué (chez FO comme vous l'aurez compris), les mecs du SNES m'ont dit que j'allais dans un repaire de trotskystes (ce que je savais déjà par ailleurs) et ne m'ont plus parlé que du beau temps et de la machine à café. Rien sur la politique et sur la pédagogie.
Après, si ces nouvelles convergences apparaissent, on peut essayer de travailler dessus.
Attention, quand j'évoquais un éventuel front SNES/SNALC/FO, ce n'est pas suite à une attaque fulgurante de bisounoursisme aigu ! C'est pour gagner sur un point précis : le combat contre le socle. Qu'il y ait certains antécédents, qu'il y ait des divergences entre ces différentes organisations, c'est une chose. Cela n'empêche aucunement de réaliser l'unité sur une revendication commune : NON AU SOCLE COMMUN !
Unité d'autant plus indispensable à réaliser que le combat ne sera pas facile à remporter face aux militants du socle, représentés par le front Snuipp-FSU/UNSA/SGEN et qui disposent de nombreux relais dans les médias et l'establishment pédagogique, à commencer par les Cahiers pédagogiques pour ne citer qu'eux.
- JPhMMDemi-dieu
C'est une version mathématique du paradoxe de Condorcet, dont voici un exemple réel très simple (le paradoxe d'Arrow a des applications autres, en particulier sur les prises de décision...)Clarinette a écrit:J'ai rien compris...
Selon un sondage LH2 pour RMC-BFM TV-20 Minutes (lundi 12 mars 2007), au premier tour, Nicolas Sarkozy obtiendrait 28% (stable) des voix devant Ségolène Royal (26%, -1 point) et François Bayrou (22%, +2 points). Jean-Marie Le Pen recueillerait un score de 13,5% (-0,5). Au second tour, Nicolas Sarkozy l'emporterait par 52% (=) contre Ségolène Royal à 48%. Et François Bayrou l'emporterait face à Nicolas Sarkozy par 55% contre 45% au second tour.
C'est le paradoxe actuel : les deux candidats en tête au premier tour seraient battus au second tour par le troisième candidat. Il s'agit d'une illustration du paradoxe de Condorcet. Soient trois candidats nommés A, B et C. Si une majorité d'électeurs préfère A à B (nous noterons A>B) et B à C (B>C), il est faux de conclure qu'une majorité préfère A à C (A>C).
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- FinrodExpert
Encore une fois Mowgli, par chez moi, c'est même pas la peine d'y penser, le SNES est très puissant et se bat seul. Et FO est trop faible.
On (=le SNALC) soutiendrait le SNES, c'est évident, dans un débat contre le socle, certes, mais en se contentant d'affirmer notre point de vue. Faire front semble là superflu.
Il faut dire aussi que l'UNSA est très soft et les relations sur le terrain sont quand même bonnes, quand ils ne partent pas dans leurs délires pédagos ou simplement quand ce sont de simples personnels qui ne comprennent pas tout et laissent le bénéfice du doute aux propositions "faut qu'ça change" en haut lieu.
Au final, jamais un de mes collègues UNSA n'a lancé en public "mais le SNALC, c'est pas l'extrême droite ça ?" avec un ton significatif...
Alors qu'un collègue et ami, du SNES, que j'apprécie beaucoup l'a fait, il a fallu lui expliquer brièvement mais je ne crois pas l'avoir convaincu.
Dans certains établissement la cohabitation SNES SNALC est très dure... C'est vraiment dommage, c'est une chose que j'ai du mal à comprendre encore car c'est tout à l'opposé de la convivialité de neoprof...
Edit : Je me rend compte que je donne une image assez sombre donc je rectifie. Une majorité des membres SNES que j'ai croisé sont amicaux/sympathiques, tout ce que vous voulez mais je déplore la tension de fond sur le SNALC=méchants pas beau et le fait que ils laissent souvent ça se propager chez leurs S1 ou S0 .
On (=le SNALC) soutiendrait le SNES, c'est évident, dans un débat contre le socle, certes, mais en se contentant d'affirmer notre point de vue. Faire front semble là superflu.
Il faut dire aussi que l'UNSA est très soft et les relations sur le terrain sont quand même bonnes, quand ils ne partent pas dans leurs délires pédagos ou simplement quand ce sont de simples personnels qui ne comprennent pas tout et laissent le bénéfice du doute aux propositions "faut qu'ça change" en haut lieu.
Au final, jamais un de mes collègues UNSA n'a lancé en public "mais le SNALC, c'est pas l'extrême droite ça ?" avec un ton significatif...
Alors qu'un collègue et ami, du SNES, que j'apprécie beaucoup l'a fait, il a fallu lui expliquer brièvement mais je ne crois pas l'avoir convaincu.
Dans certains établissement la cohabitation SNES SNALC est très dure... C'est vraiment dommage, c'est une chose que j'ai du mal à comprendre encore car c'est tout à l'opposé de la convivialité de neoprof...
Edit : Je me rend compte que je donne une image assez sombre donc je rectifie. Une majorité des membres SNES que j'ai croisé sont amicaux/sympathiques, tout ce que vous voulez mais je déplore la tension de fond sur le SNALC=méchants pas beau et le fait que ils laissent souvent ça se propager chez leurs S1 ou S0 .
- René DescartesNiveau 5
Oui, F.O., tout cela est su depuis déjà longtemps, encore fallait-il le dire et adroitement ! C'est chose faite.
ça fait du bien de lire ça en rentrant chez soi après le titre de champion d'Alsace par équipe...
Bon je me couche, trop fatigué.
ça fait du bien de lire ça en rentrant chez soi après le titre de champion d'Alsace par équipe...
Bon je me couche, trop fatigué.
- Jim ThompsonExpert
en même temps des trotskystes au SNES y'en a aussi à école émancipé mais ils ne sont pas lambertistes!Presse-purée a écrit:Pour le front SNES SNALC FO, ça ne me paraît pas réaliste au vu des antécédents entre ces différents syndicats (voir les posts sur l'affaire SNALC/FO par exemple).
Et bon, lorsque je me suis syndiqué (chez FO comme vous l'aurez compris), les mecs du SNES m'ont dit que j'allais dans un repaire de trotskystes (ce que je savais déjà par ailleurs) et ne m'ont plus parlé que du beau temps et de la machine à café. Rien sur la politique et sur la pédagogie.
Après, si ces nouvelles convergences apparaissent, on peut essayer de travailler dessus.
Et bon, lire le fameux "tu es de droite et tu ne le sais pas encore"... Est-ce que participer avec zèle à la construction de l'homme rêvé par les néo-libéraux c'est être de gauche? Est-ce que vouloir imposer ses idées pédagogiques par le harcèlement moral c'est être de gauche? La question est ouverte...
_________________
CAPA/CAPN: SNES CTA/CTM: FSU
- Jim ThompsonExpert
j'aime ma section académique
je suis toujours content de ce qu'on dit et écrit:
http://www.lille.snes.edu/spip.php?article2326
je suis toujours content de ce qu'on dit et écrit:
http://www.lille.snes.edu/spip.php?article2326
_________________
CAPA/CAPN: SNES CTA/CTM: FSU
- LefterisEsprit sacré
Dans les appareils, on trouvera toujours plus de militants politiques qu'ailleurs, précisément parce qu'ils sont militants et passent du temps, mais ils sont minoritaires. Si tous les adhérents FO étaient trotskystes, ça se saurait vite , vu le poids de FO dans le syndicalisme et particulièrement désormais dans la FP. Après , dans les organes intermédiaires et à la base , les gens suivent surtout une ligne professionnelle, revendicative.Jim Thompson a écrit:en même temps des trotskystes au SNES y'en a aussi à école émancipé mais ils ne sont pas lambertistes!Presse-purée a écrit:Pour le front SNES SNALC FO, ça ne me paraît pas réaliste au vu des antécédents entre ces différents syndicats (voir les posts sur l'affaire SNALC/FO par exemple).
Et bon, lorsque je me suis syndiqué (chez FO comme vous l'aurez compris), les mecs du SNES m'ont dit que j'allais dans un repaire de trotskystes (ce que je savais déjà par ailleurs) et ne m'ont plus parlé que du beau temps et de la machine à café. Rien sur la politique et sur la pédagogie.
Après, si ces nouvelles convergences apparaissent, on peut essayer de travailler dessus.
Et bon, lire le fameux "tu es de droite et tu ne le sais pas encore"... Est-ce que participer avec zèle à la construction de l'homme rêvé par les néo-libéraux c'est être de gauche? Est-ce que vouloir imposer ses idées pédagogiques par le harcèlement moral c'est être de gauche? La question est ouverte...
Quand on discute, on s'aperçoit que les demandes sont globalement proches : conditions de travail, carrières , respect des disciplines ...
_________________
"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- egometDoyen
JPhMM a écrit:C'est cet insu de mon plein gré que j'aimerais comprendre...Moonchild a écrit:Je ne suis pas de droite, ou alors c'est à l'insu de mon plein gré.
Mais tant pis.
J'hésite entre ça:
http://yourlogicalfallacyis.com/no-true-scotsman
et ça:
http://www.fallacyfiles.org/guiltbya.html
_________________
Primum non nocere.
Ubi bene, ibi patria.
Mes livres, mes poèmes, réflexions pédagogiques: http://egomet.sanqualis.com/
- JPhMMDemi-dieu
VRAIMENT EX.CEL.LENT !egomet a écrit:JPhMM a écrit:C'est cet insu de mon plein gré que j'aimerais comprendre...Moonchild a écrit:Je ne suis pas de droite, ou alors c'est à l'insu de mon plein gré.
Mais tant pis.
J'hésite entre ça:
http://yourlogicalfallacyis.com/no-true-scotsman
et ça:
http://www.fallacyfiles.org/guiltbya.html
Merci.
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- egometDoyen
De rien!
_________________
Primum non nocere.
Ubi bene, ibi patria.
Mes livres, mes poèmes, réflexions pédagogiques: http://egomet.sanqualis.com/
- User5899Demi-dieu
Presse-purée a écrit:Arrow-Base...
- RouletabilleNiveau 9
100% d'accord....
C'est pas au snes qu'on verrait cela - sic -
La vision de SUD EDUCATION sur les points éducatifs - dont le socle commun - qui pose question et que ne résoudra pas le gouvernement social démocrate : http://www.sudeducation.org/Nous-ne-voulons-pas-faire-la.html
C'est pas au snes qu'on verrait cela - sic -
La vision de SUD EDUCATION sur les points éducatifs - dont le socle commun - qui pose question et que ne résoudra pas le gouvernement social démocrate : http://www.sudeducation.org/Nous-ne-voulons-pas-faire-la.html
- Jim ThompsonExpert
tu dois avoir du mal à lireRouletabille a écrit:100% d'accord....
C'est pas au snes qu'on verrait cela - sic -
La vision de SUD EDUCATION sur les points éducatifs - dont le socle commun - qui pose question et que ne résoudra pas le gouvernement social démocrate : http://www.sudeducation.org/Nous-ne-voulons-pas-faire-la.html
http://www.lille.snes.edu/spip.php?article2326
c'est drôle tes propos ressemblent pas trop aux camarades de SUD que je vois souvent....taper sur le snes comme ça pour rien, pas constructif, on croirait une remarque du sgen (après tout la cfdt est l'ancêtre de sud) ou du se
quel dommage....
_________________
CAPA/CAPN: SNES CTA/CTM: FSU
- Presse-puréeGrand sage
Chez SUD, c'est plus cette motion qui colle avec le sujet du post
Motion du 25 mai 2012
Motion du 25 mai 2012
- Spoiler:
- SUD EDUCATION EXIGE L’ABANDON IMMEDIAT DE TOUS LES DISPOSITIFS DE FICHAGE ET DE CONTROLE
Base élèves, RNIE, LPC, ...
Sud Education dénonce le caractère très dangereux du développement des procédures numérisées de fichage et de contrôle des apprentissage : Base élèves, Sconet,Registre national des identifiants Elèves Affelnet, LPC, Cerise, …..
En supprimant les diplômes, l’objectif est de supprimer les conventions collectives qui garantissent solidairement les niveaux de rémunération. C’est pourquoi ces questions doivent intéresser l’ensemble des syndicalistes, au delà des syndicats de l’enseignement.
Il y a des bases de données personnelles (Base élèves en élémentaire, Sconet dans le secondaire) qui génèrent un identifiant unique par élève conservé dans une base de données numériques (RNIE = identifiant élève) et sur lequel viennent s’accrocher les résultats d’un « Livret Personnel de Compétence » (LPC), les résultats des « évaluations », le cursus de scolarité, avec une application (Cerise) qui les relie.
Toute cette construction est faite pour générer un profil de salarié dans un « Europass » -passeport européen de formation- qui compile les « compétences » personnelles et individuelles de chacun en détruisant les structures des embauches privées et des concours publics qui garantissent un niveau commun de réglementation salariale validé par les diplômes.
c’est pourquoi SUD éducation soutient
L’ensemble des enseignants qui refusent de participer aux évaluations nationales, et de faire remonter les résultats.
L’ensemble des parents qui s’opposent à l’entrée de leur enfant dans le logiciel Base elèves et Sconet.
L’ensemble des directeurs et directrices d’école qui s’opposent à Base élèves et refusent Affelnet.
L’ensemble des enseignants qui refusent de remplir le LPC.
Nous demandons que toutes les sanctions infligées par le gouvernement Sarkozy aux enseignants qui ont résisté à ces dispositifs soient levées immédiatement.
SUD Education organisera des formations à la compréhension de ces dispositifs toujours présentés séparément, mais dont l’objectif libéral n’apparaît que dans la globalité de leurs interactions. , afin d’armer ses adhérentes et adhérents au refus du fichage des enfants et des compétences.. Une information à destination de l’ensemble des adhérents de Solidaires pourra être faite pour sensibiliser tous les délégués syndicaux à ces dispositifs destructeurs des conventions collectives. Cela pourrait être intégré dans les formations organisées par Solidaires.
SUD Education participera à l’organisation de toutes les actions destinées à faire reculer le fichage des enfants et de leurs résultats scolaires.
Fédération SUD Education
_________________
Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- FinrodExpert
Le SNES vient d'obtenir la création/libération d'une poignée de postes dans mon académie.
Ils ont fait pareil dans d'autres (cf topic créteil)
On ne peut pas leur enlever ça, la question des moyens est leur spécialité et ils font pour préparer ces demandes un travail de fond important (repérage des BMP, plaCement des berceau sur des CFP etc...)
Pendant ce temps, SUD, ils font comme tous les petits syndicats, ils galèrent pour siéger en commission.
edit : Et puis SUD, les savoir-êtres ils aiment bien... ils ne sont pas totalement clair quant à leur vision de la transmission des savoirs.
Ils ont fait pareil dans d'autres (cf topic créteil)
On ne peut pas leur enlever ça, la question des moyens est leur spécialité et ils font pour préparer ces demandes un travail de fond important (repérage des BMP, plaCement des berceau sur des CFP etc...)
Pendant ce temps, SUD, ils font comme tous les petits syndicats, ils galèrent pour siéger en commission.
edit : Et puis SUD, les savoir-êtres ils aiment bien... ils ne sont pas totalement clair quant à leur vision de la transmission des savoirs.
- Jim ThompsonExpert
contre le socle et le lpc il faut faire front: snes, snalc, fo, sud, cgt sinon on est cuit
_________________
CAPA/CAPN: SNES CTA/CTM: FSU
- CelebornEsprit sacré
Jim Thompson a écrit:contre le socle et le lpc il faut faire front: snes, snalc, fo, sud, cgt sinon on est cuit
Diantre ! Nous voilà d'accord !
_________________
"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
Mon Blog
- BientôtlesudFidèle du forum
Celeborn a écrit:Jim Thompson a écrit:contre le socle et le lpc il faut faire front: snes, snalc, fo, sud, cgt sinon on est cuit
Diantre ! Nous voilà d'accord !
D'autant qu'il va falloir au moins cela pour faire plier le cabinet de Peillon...
- Jim ThompsonExpert
c'est pas gagné.....
et après il faudra se battre contre le contrôle continu au bac, contre les changements des rythmes scolaires...
et après il faudra se battre contre le contrôle continu au bac, contre les changements des rythmes scolaires...
_________________
CAPA/CAPN: SNES CTA/CTM: FSU
- Jim ThompsonExpert
Celeborn a écrit:Jim Thompson a écrit:contre le socle et le lpc il faut faire front: snes, snalc, fo, sud, cgt sinon on est cuit
Diantre ! Nous voilà d'accord !
_________________
CAPA/CAPN: SNES CTA/CTM: FSU
- DuplayExpert
Bientôtlesud a écrit:Celeborn a écrit:Jim Thompson a écrit:contre le socle et le lpc il faut faire front: snes, snalc, fo, sud, cgt sinon on est cuit
Diantre ! Nous voilà d'accord !
D'autant qu'il va falloir au moins cela pour faire plier le cabinet de Peillon...
+ 1
- LefterisEsprit sacré
S'il n'y a pas d'union , une majorité "contre" et représentant ce qui est ressenti à la base, perdra face à une minorité unie , et écoutée a priori .Jim Thompson a écrit:Celeborn a écrit:Jim Thompson a écrit:contre le socle et le lpc il faut faire front: snes, snalc, fo, sud, cgt sinon on est cuit
Diantre ! Nous voilà d'accord !
_________________
"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- EdgarNeoprof expérimenté
Et même si l'on partait du postulat que le socle commun et le LPC était un bon système, sa mise en oeuvre est totalement inapplicable et inique : chaque établissement fait sa petite cuisine, il y a tant d'items à valider que les professeurs valident au petit bonheur la chance ceci ou cela, en partant de l'idée que l'élève a le niveau ou pas (on le sait tout de même lorsque l'on a quelques années d'enseignements sans avoir besoin de ce LPC). C'est un système irréaliste dans le secondaire, en tout cas en l'état, chronophage, générateur de tensions et de conflits avec les directions, et donc inutile.
- User5899Demi-dieu
Je m'associe.Celeborn a écrit:Jim Thompson a écrit:contre le socle et le lpc il faut faire front: snes, snalc, fo, sud, cgt sinon on est cuit
Diantre ! Nous voilà d'accord !
- Jim ThompsonExpert
united we stand, divided we fallCripure a écrit:Je m'associe.Celeborn a écrit:Jim Thompson a écrit:contre le socle et le lpc il faut faire front: snes, snalc, fo, sud, cgt sinon on est cuit
Diantre ! Nous voilà d'accord !
_________________
CAPA/CAPN: SNES CTA/CTM: FSU
Page 3 sur 4 • 1, 2, 3, 4
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum