- val09Neoprof expérimenté
Avec les 6èmes (avec qui je progresse quand même correctement ), il me reste 3 séquences et ... 2 mois ... :
- Ulysse
- Les Fables
- le théâtre Médecin malgré lui
Laquelle sacrifieriez-vous ?
Merci
(Je pense laisser de côté Ulysse mais ... j'ai un doute)
- Ulysse
- Les Fables
- le théâtre Médecin malgré lui
Laquelle sacrifieriez-vous ?
Merci
(Je pense laisser de côté Ulysse mais ... j'ai un doute)
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- FrisouilleEnchanteur
Sans savoir ce que tu as fait avant, c'est difficile de te répondre : aucun des 3 ne devrait être sacrifié ! :gratte:
- AudreyOracle
Je pencherai pour le théâtre...
Molière sera encore à l'honneur en 5è, en 4è...alors que les fables et l'Odyssée, les élèves n'auront plus guère l'occasion de les croiser de façon approfondie durant le collège.
Molière sera encore à l'honneur en 5è, en 4è...alors que les fables et l'Odyssée, les élèves n'auront plus guère l'occasion de les croiser de façon approfondie durant le collège.
- FantômetteHabitué du forum
Je viens de commencer le théâtre et il me reste les fables, le conte, la poésie, que je vais sans doute sacrifier :-\
Dans ta situation, je sacrifierais le théâtre (sinon,tu fais lire l oeuvre en lecture cursive,ou tu fais une pièce très courte comme Le Medecin volant) car les autres ne sont plus au programme des niveaux supérieurs.
Dans ta situation, je sacrifierais le théâtre (sinon,tu fais lire l oeuvre en lecture cursive,ou tu fais une pièce très courte comme Le Medecin volant) car les autres ne sont plus au programme des niveaux supérieurs.
- malo21Niveau 10
malheureusement d'accord avec frisouille mais puisqu'il faut faire un choix...faire ulysse mais réduire en mini séquence fables et théâtre (tu ne pourras pas faire la pièce entière) ou bien privilégier le médecin et deux mini séquences pour le reste
- val09Neoprof expérimenté
Fantômette a écrit:Je viens de commencer le théâtre et il me reste les fables, le conte, la poésie, que je vais sans doute sacrifier :-\
Sachant que dans ton cas, Fantômette, Fables et poésie sont proches.
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- HéliandreExpert
Plutôt que sacrifier, à ta place je ferai des coupes pour qu'ils aient un aperçu des 3. Un peu frustrant, mais bon... au moins ils auront un souvenir et une approche de chacun de ces points fondamentaux.
Peut-être peux-tu réduire l'étude de l’œuvre intégrale / groupement de texte Molière, sachant qu'ils le reverront en 5ème (quoique... le prof peut faire Courteline et zapper Molière).
Peut-être peux-tu réduire l'étude de l’œuvre intégrale / groupement de texte Molière, sachant qu'ils le reverront en 5ème (quoique... le prof peut faire Courteline et zapper Molière).
- val09Neoprof expérimenté
Bon alors, je crois que je vais faire (dans l'ordre)
Ulysse
mini-séquence sur fables
mini-séquence sur théâtre
Ulysse
mini-séquence sur fables
mini-séquence sur théâtre
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- ZazkFidèle du forum
Je pense aussi que tu peux faire une petite initiation au théâtre à la fin de l'année, quand il est question de rendre les livres et que les cours sont parfois perturbés par des absences ou des changements d'emploi du temps. Tu peux aussi choisir une pièce plus courte comme le Médecin Volant qu'on trouve dans un certain nombre de manuels. L'Odyssée, les Fables servent aussi parfois à l'initiation aux langues anciennes que les élèves peuvent choisir en 5e : il serait vraiment dommage de s'en priver.
Bref, il faudrait, à mon avis, les étudier en priorité.
Bref, il faudrait, à mon avis, les étudier en priorité.
- FrisouilleEnchanteur
Héliandre a écrit:Plutôt que sacrifier, à ta place je ferai des coupes pour qu'ils aient un aperçu des 3. Un peu frustrant, mais bon... au moins ils auront un souvenir et une approche de chacun de ces points fondamentaux.
Peut-être peux-tu réduire l'étude de l’œuvre intégrale / groupement de texte Molière, sachant qu'ils le reverront en 5ème (quoique... le prof peut faire Courteline et zapper Molière).
Tu es très ambitieuse : chaque année, les élèves de 3èmes disent qu'ils n'ont vu aucune pièce de théâtre, ils leur est impossible de citer un poète, quant à un titre de roman.... Mmmmh, ça leur échappe.
Mais je veux bien croire que ce sont des élèves uniques.
- ProvenceEnchanteur
Audrey a écrit:Je pencherai pour le théâtre...
Molière sera encore à l'honneur en 5è, en 4è...alors que les fables et l'Odyssée, les élèves n'auront plus guère l'occasion de les croiser de façon approfondie durant le collège.
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- InfinimentHabitué du forum
Provence a écrit:Audrey a écrit:Je pencherai pour le théâtre...
Molière sera encore à l'honneur en 5è, en 4è...alors que les fables et l'Odyssée, les élèves n'auront plus guère l'occasion de les croiser de façon approfondie durant le collège.
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Ah ! la belle chose, que de savoir quelque chose !
- HéliandreExpert
Frisouille, par souvenir j'entendais quelques rebondissement de l'histoire, quelque tournure, quelque nom d'époque qui leur reviendrait vaguement lors d'une évocation imprévue (question pour un champion !), pas bien sûr qu'ils se souviennent du nom de la pièce, du siècle d'un auteur ou d'une citation. On a les mêmes partout, tu sais, dorénavant.
Quoique... j'ai des 5èmes latinistes qui sont des éponges !!!
Et pour le coup, la mythologie et les légendes de dieux grecs, il n'y a pas mieux pour faire rêver un -encore - enfant.
Quoique... j'ai des 5èmes latinistes qui sont des éponges !!!
Et pour le coup, la mythologie et les légendes de dieux grecs, il n'y a pas mieux pour faire rêver un -encore - enfant.
- LefterisEsprit sacré
Comme Audrey, Fantômette , Provence je penche pour le théâtre , pour les mêmes raisons : on retrouvera l'netrée dans les niveaux supérieurs. L'Odyssée est donc prioritaire. Même chose en 5ème : la littérature médiévale ne sera jamais revue hormis par les élèves qui feront une terminale L . Je n'ai jamais eu de 5èmes en français , mais je suis 100% d'accord avec ce principe (défendu d'ailleurs par mon inspecteur).val09 a écrit:Avec les 6èmes (avec qui je progresse quand même correctement ), il me reste 3 séquences et ... 2 mois ... :
- Ulysse
- Les Fables
- le théâtre Médecin malgré lui
Laquelle sacrifieriez-vous ?
Merci
(Je pense laisser de côté Ulysse mais ... j'ai un doute)
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"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- AeliaNiveau 7
Ceci dit, les fables, beaucoup en ont vu en primaire...
Commes les précédents intervenants, je ne sacrifierais pas totalement le théâtre mais en ferai une initiation grâce à une courte pièce de Molière, Le Médecin volant par exemple (en intégral dans Fleurs d'encre). C'est en tout cas ce que j'avais fait l'année dernière et mes élèves, que j'ai cette année en 5e, s'en souviennent bien.
Commes les précédents intervenants, je ne sacrifierais pas totalement le théâtre mais en ferai une initiation grâce à une courte pièce de Molière, Le Médecin volant par exemple (en intégral dans Fleurs d'encre). C'est en tout cas ce que j'avais fait l'année dernière et mes élèves, que j'ai cette année en 5e, s'en souviennent bien.
- MarieLNeoprof expérimenté
J'ai essayé aussi Le médecin volant en fin d'année, mais tous les élèves ne sont pas là, ceux qui y sont ne sont guère attentifs, alors non les 5° ne s'en souviennent pas, pas vraiment. A la rigueur, si on leur redonne un extrait, ça leur dira quelque chose...
Pourquoi ne pas essayer d'étudier Ulysse en mai, puis d'alterner les Fables et le théâtre à chaque séance sur les jours qui resteront ?
Pourquoi ne pas essayer d'étudier Ulysse en mai, puis d'alterner les Fables et le théâtre à chaque séance sur les jours qui resteront ?
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Je suis ce que je suis et je suis l'être même, je suis ma volonté en moi-même exaucée - A. Kalda
- liskayaNeoprof expérimenté
Le théâtre... que je conserverais pour une lecture en toute fin d'année. Si tu as les livres en série, ça peut être une solution sympa pour les derniers jours...
- CelebornEsprit sacré
Le théâtre, sans aucune hésitation. Ils en recroiseront l'année prochaine. Ce qui ne sera pas le cas des fables et des mythes.
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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- V.MarchaisEmpereur
Je me trouve à peu près dans la même situation, Val, et j'ai laissé tomber le théâtre pour cette année.
Pour la poésie, ce que je fais, que tu peux faire avec les fables pour être sûre d'en avoir vu au moins quelques unes, c'est que depuis mars, j'en étudie une tous les quinze jours-trois semaines environ (à apprendre, évidemment).
Pour la poésie, ce que je fais, que tu peux faire avec les fables pour être sûre d'en avoir vu au moins quelques unes, c'est que depuis mars, j'en étudie une tous les quinze jours-trois semaines environ (à apprendre, évidemment).
- AnguaGrand sage
J'en suis aux mêmes réflexions... pour la fin de l'année, ce sera :
- les Métamorphoses
- la Bible
... et je compte bien motiver les troupe pour une mini-séquence théâtre à la fin de l'année.
Par contre, j'ai décidé de faire l'impasse sur Gilgamesh... je sais, c'est mal, mais j'ai préféré passer 15 jours sur l'Enéide en complément de l'Odyssée, et des semaines ont disparu dans un étrange vortex entre mai et juin sans qu'on m'ait prévenue.
- les Métamorphoses
- la Bible
... et je compte bien motiver les troupe pour une mini-séquence théâtre à la fin de l'année.
Par contre, j'ai décidé de faire l'impasse sur Gilgamesh... je sais, c'est mal, mais j'ai préféré passer 15 jours sur l'Enéide en complément de l'Odyssée, et des semaines ont disparu dans un étrange vortex entre mai et juin sans qu'on m'ait prévenue.
- Hermione0908Modérateur
Pour moi, ce serait le théâtre, ils vont revoir Molière tôt ou tard.
Je suis dans le même cas que toi, il me reste à voir
- L'Odyssée
- Les Métamorphoses
- Le théâtre
Si j'ai quelques heures à perdre, je ferai une vague initiation en fin d'année, mais je préfère qu'ils aient vu les textes antiques, car ça, ils ne les verront plus après.
Je suis dans le même cas que toi, il me reste à voir
- L'Odyssée
- Les Métamorphoses
- Le théâtre
Si j'ai quelques heures à perdre, je ferai une vague initiation en fin d'année, mais je préfère qu'ils aient vu les textes antiques, car ça, ils ne les verront plus après.
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Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
- val09Neoprof expérimenté
Merci à tous pour vos avis.
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- Emma3529Érudit
du coup val quelles ont été tes séquences précéentes ?
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