Éditions du GRIP / Nouveaux manuels

Qu'elle est mignonne ! Félicitations tardives. Cela fait plaisir de la voir.

Véronique, je suis touché…

Bonjour,

Ma fille, fin de GS, à l'aise avec les calculs, me réclame des "exercices difficiles" (sic). Elle aime bien quand je lui soumets à l'oral des petits problèmes type "J'ai 10 pommes, j'en donne 3, et j'en trouve 4, combien m'en reste-t-il dans mon panier ?".
Est-ce qu'un manuel du Grip CP vous paraîtrait adapté ? Ce ne serait pas marcher sur les plates-bandes de la classe suivante ?

Merci pour vos avis !

Sei a écrit:Bonjour,

Ma fille, fin de GS, à l'aise avec les calculs, me réclame des "exercices difficiles" (sic). Elle aime bien quand je lui soumets à l'oral des petits problèmes type "J'ai 10 pommes, j'en donne 3, et j'en trouve 4, combien m'en reste-t-il dans mon panier ?".
Est-ce qu'un manuel du Grip CP vous paraîtrait adapté ? Ce ne serait pas marcher sur les plates-bandes de la classe suivante ?

Merci pour vos avis !

Pourquoi ne pas essayer ?
Personnellement, je tenterais !

Mais oui ! Pourquoi priver une enfant qui a envie d'apprendre et qui est motivée ? Il ne faut pas hésiter.

Je vous remercie (un peu tard, pardon) pour vos avis.
J'ai acheté le manuel et ma fille l'adore. Vous aviez raison !

Merci encore pour vos conseils... et ce super manuel !

M. a voulu me demander si une heure et demie, se disait comme une demi-heure, ou quelque chose comme ça. Comme je ne comprenais pas (discours qui s'accompagnait d'un questionnement sur les coups de l'horloge), elle a reformulé comme ça :
"Est-ce que
1 + M
c'est la même chose que
1 - M ?"
(M = "moitié")

Je suis sûre que cette petite gymnastique lui vient des exercices du Grip.
Je trouve souvent la pédagogie chez les tout-petits passionnante et j'adore la logique de ce manuel.

Sei, ton expérience me rappelle un petit garçon que je suivais en soutien :c'est le fichier du GRIP qui avait permis de débloquer quelque chose qui le maintenait dans une incompréhension totale !
Et soudain, la petite lumière qui change tout !
Et sa maman me dit :" Mais c'est ce cahier que sa maîtresse devrait utiliser, je vais le lui montrer !!!"

J'ai eu toutes les peines du monde à l'en dissuader !!!
J

Sapotille, c'est exactement ce que je ressens... le manuel travaille en profondeur une logique mathématique.

Ma fille m'a demandé s'il y avait un manuel comme celui des maths pour le français. "Et pour les CE1". Je vais regarder ça...
Est-ce que cela vous paraît facile à prendre en main par une enfant autonome ? J'ai l'impression que cela nécessite un peu d'organisation de la part du parent... (l'idée n'est pas vraiment de faire la classe à la maison).