petites histoires et instruction civique et morale

Merci. On retrouve bien le ton lyrico-politique des discours de la 3ème république !

Lectures primaires CP de Toutey = Vol. 1. Cours préparatoire.-


Les morales sont à jeter ou à discuter mais les textes sont pas mal.

Merci. C'est en effet plus facile à exploiter que Pape - Carpentier.
Par exemple pour le premier texte, proposer un plan de l'appartement. La lecture doit permettre aux élèves de nommer les différentes pièces du plan. Ce n'est qu' une idée...

21déjà a écrit:Merci. C'est en effet plus facile à exploiter que Pape-Carpantier.
Par exemple pour le premier texte, proposer un plan de l'appartement. La lecture doit permettre aux élèves de nommer les différentes pièces du plan. Ce n'est qu' une idée...

La leçon 2 est un texte de Pape-Carpantier, ceci dit.
Il y a aussi une version pour le CE1 et une pour le CE.

Guyau, L'Année enfantine de lecture courante

Merci encore et toujours!
Désolée de ne pas participer autrement qu'en te remerciant à tout bout de champs!

T'inquiète. Je sais ce que c'est que d'avoir la tête dans le guidon.

Un extrait du Dumas CE1 (celui que je suis en train de retaper, lentement...) m'a fait penser à ce fil.

Le chemin de fer mécanique.

1. Précossi est venu hier à la maison. Je sortis tous mes jouets. Précossi demeura enchanté devant mon petit chemin de fer, dont la locomotive à ressorts marche toute seule.
2. Il n’avait jamais vu une chose pareille. Il dévorait des yeux les petits wagons rouges et jaunes. Je lui donnai la petite clef pour remonter le mécanisme ; il s’agenouilla pour jouer et ne releva plus la tête.
3. Je ne l’avais jamais vu aussi content. Il disait à tout propos : « Excusez-moi, excusez-moi », nous écartant afin que nous n’empêchions pas notre train de marcher ; puis il prenait les petits wagons, il les essuyait et souriait.
4. Oh ! en ce moment-là, je lui aurais offert tous mes jouets et tous mes livres. Pauvre petit Précossi !
« Je vais lui faire cadeau de mon train à vapeur », pensai-je.
5. Auparavant, je voulus demander la permission à papa. Justement je sentis qu’on me glissait dans la main un petit papier. Je regardai. Mon père avait écrit au crayon :
« Henri ! Ton chemin de fer plaît à Précossi, il n’a pas de joujoux. Est-ce que ton cœur ne te dit rien ? »
6. Aussitôt je saisis la locomotive et les wagons, et je les tendis à Précossi : « Tiens, prends, lui dis-je, c’est à toi. »
Il me regarda sans comprendre. « C’est à toi, répétai-je, je t’en fais cadeau. »
Comme il était heureux !

ED. DE AMICIS, Grands Cœurs, Traduction A. Piazzi

Le livre est là : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k374160r.r=.langFR

Et un texte qui en parle ici : http://histoire-education.revues.org/index477.html

Sowandi a écrit:Un extrait du Dumas CE1 (celui que je suis en train de retaper, lentement...) m'a fait penser à ce fil.

Le chemin de fer mécanique.

1. Précossi est venu hier à la maison. Je sortis tous mes jouets. Précossi demeura enchanté devant mon petit chemin de fer, dont la locomotive à ressorts marche toute seule.
2. Il n’avait jamais vu une chose pareille. Il dévorait des yeux les petits wagons rouges et jaunes. Je lui donnai la petite clef pour remonter le mécanisme ; il s’agenouilla pour jouer et ne releva plus la tête.
3. Je ne l’avais jamais vu aussi content. Il disait à tout propos : « Excusez-moi, excusez-moi », nous écartant afin que nous n’empêchions pas notre train de marcher ; puis il prenait les petits wagons, il les essuyait et souriait.
4. Oh ! en ce moment-là, je lui aurais offert tous mes jouets et tous mes livres. Pauvre petit Précossi !
« Je vais lui faire cadeau de mon train à vapeur », pensai-je.
5. Auparavant, je voulus demander la permission à papa. Justement je sentis qu’on me glissait dans la main un petit papier. Je regardai. Mon père avait écrit au crayon :
« Henri ! Ton chemin de fer plaît à Précossi, il n’a pas de joujoux. Est-ce que ton cœur ne te dit rien ? »
6. Aussitôt je saisis la locomotive et les wagons, et je les tendis à Précossi : « Tiens, prends, lui dis-je, c’est à toi. »
Il me regarda sans comprendre. « C’est à toi, répétai-je, je t’en fais cadeau. »
Comme il était heureux !

ED. DE AMICIS, Grands Cœurs, Traduction A. Piazzi

Le livre est là : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k374160r.r=.langFR

Et un texte qui en parle ici : http://histoire-education.revues.org/index477.html

Des contes africains pour aborder les leçons de morale ici ;
http://www.bahai-biblio.org/centre-doc/enfant/recueil-contes/recueil-contes_sommaire.htm

S'il y a des problèmes pour voir les liens et les images, envoyez-moi un MP pour me dire sur quel sous-forum cela se produit, svp.