Un article de Ludivine Balland sur l'entrée dans le métier

Je partage avec vous ce papier, une étude de cas, sur l'entrée dans le métier d'une "enfant de la démocratisation scolaire", une lecture intéressante, je trouve.

Bonnes vacances à tous

C'est très bien écrit, et ça se lit comme une série. Merci pour le lien.

Par contre, il y a quelques formulations de l'auteure qui laissent penser qu'elle n'est pas vraiment neutre, et qu'elle raconte parfois de manière assez orientée. Dire par exemple (p.9) qu'il n'y a qu'à droite qu'on déplore certaines évolutions de l'enseignement ou du niveau de connaissances, c'est aller un peu vite en besogne.

J'aurais aussi bien voulu savoir si l'auteure a suivi Magda durant plusieurs années, ou si elle se base uniquement sur le récit de Magda. Comme c'est apparemment le second cas, je trouve que l'interprétation occulte l'effet de double écran qui existe forcément entre la réalité des faits, le souvenir de Magda et le récit que Magda en fait à l'auteure.

John a écrit:C'est très bien écrit, et ça se lit comme une série. Merci pour le lien.

Par contre, il y a quelques formulations de l'auteure qui laissent penser qu'elle n'est pas vraiment neutre

Un petit commentaire en passant: c'est tiré des ARSS, beaucoup d'auteurs cités dans l'article sont (ou ont été) plus ou moins bourdivins.

Pour ce qui est du sentiment

John a écrit:que l'interprétation occulte l'effet de double écran qui existe forcément entre la réalité des faits, le souvenir de Magda et le récit que Magda en fait à l'auteure

je pense que c'est lié au choix de présenter une monographie comme éclairant un fait qui a paru important à l'auteur au cours de ses recherches. C'est le ton choisi pour cet article :un article, dans une revue spécialisée.

Oui c'est une étude de cas mais l'auteure a rencontré son témoin sur plusieurs années...
Il y a un autre article de 2010 je crois, plus large, qui parle des jeunes de la "démocratisation scolaire" et du CAPES et qui est intéressant.

Merci pour cet article intéressant, qui peut relater une expérience commune malgré nos divergences de vues.