Retour sur un petit maelstrom médiatique : calme et réflexion après une tempête d'enthousiasme et d'indignations.

Les sites de corrigés en ligne payants, ma vraie cible, ont promptement retiré mon corrigé qui sommeillait sur leurs pages depuis un an et demi. Ils avaient pourtant été validés par des "comités de lecture"...

Revers de la médaille : les fausses informations ou les approximations ont commencé à circuler. Non, le canular ne vient pas de se produire mais date de la rentrée 2010. Non je ne suis pas professeur de lettres "modernes" mais classiques, et oui "Loys Bonod" est mon vrai nom.

Beaucoup plus gênant, et pourtant l'article me semblait clair à ce sujet : le contresens qui suppose que je reproche principalement aux élèves le plagiat ou le copier-coller de sources internet non fiables. A vrai dire, ce n'est pas la question puisque dans cet exercice, les élèves devaient recourir à leurs seules capacités de compréhension, d'analyse et d'interprétation d'un texte. Je le dis, je le redis : aucune recherche n'était nécessaire. Le mouvement baroque leur avait été présenté dès le début de l'année. Le débat sur la fiabilité ou non d'internet, s'il est légitime, n'en reste donc pas moins à mes yeux hors-sujet.

Le seul vrai enseignement de cette expérience, c'est que mes élèves, face à ce poème, ont simplement renoncé à penser par eux-mêmes. Google a pensé pour eux et ils n'ont par conséquent pas compris le sonnet.

arcenciel a écrit:Remettre les pendules à l'heure était souhaitable.