Comment exploiter une chanson de Barbara en cours ?

Bonjour à tous,

Je souhaiterais analyser la chanson "Göttingen" de Barbara avec les troisièmes mais de quelle façon puis-je mettre cela en place ? Tous vos avis m'intéressent. Par avance merci, Ezilda.

Personne ??

Je ne comprends pas ce que tu demandes.

Dans le cadre de quelle séquence penses-tu à cette chanson?

Ah, Provence, même timing!

Leyade,

Je pense l'étudier dans une séquence sur la Seconde Guerre mondiale. (Je cherche de quelles façons, je pourrais organiser un tel cours car je n'ai pas l'habitude de faire étudier des chansons). Par avance merci.

Je réfléchis...
Cette page internet explique des choses, reste à savoir si c'est juste...
http://www.entrenotes.fr/?p=70

"Dans son livre, elle résume : "Je dois donc cette chanson à l'insistance têtue de Günther Klein, à dix étudiants, à une vieille dame compatissante, à la blondeur des petits enfants de Göttingen, à un profond désir de réconciliation, mais non d'oubli. Comme toujours, je dois aussi cette chanson au public, en l'occurence le merveilleux public du Junges Theater".

http://allemagnehorslesmurs.blogs.rfi.fr/article/2012/01/22/22-janvier-journee-franco-allemande-lhistoire-dun-hymne-goettingen