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- Spinoza1670Esprit éclairé
:succes:
Oui, pour Pinterest, c'est un gros boulot au début, mais maintenant, je n'aurai plus qu'à "piner" les manuels au fur et à mesure.
Très désolé. Il est tard. Et je dirai même plus : Désolé. Il est très tard.
Pour essayer me rattraper, je citerai Victor Hugo :
"Le calembour est la fiente de l'esprit qui vole. Le lazzi tombe n'importe où ; et l'esprit, après la ponte d'une bêtise, s'enfonce dans l'azur. Une tache blanchâtre qui s'aplatit sur le rocher n'empêche pas le condor de planer. Loin de moi l'insulte au calembour ! Je l'honore dans la proportion de ses mérites ; rien de plus. Tout ce qu'il y a de plus auguste, de plus sublime et de plus charmant dans l'humanité, et peut-être hors de l'humanité, a fait des jeux de mots. Jésus-Christ a fait un calembour sur saint Pierre, Moïse sur Isaac, Eschyle sur Polynice, Cléopâtre sur Octave. Et notez que ce calembour de Cléopâtre a précédé la bataille d'Actium, et que, sans lui, personne ne se souviendrait de la ville de Toryne, nom grec qui signifie cuiller à pot." Victor Hugo, Les Misérables, 1862.
http://badingue.over-blog.com/article-5981830.html
Oui, pour Pinterest, c'est un gros boulot au début, mais maintenant, je n'aurai plus qu'à "piner" les manuels au fur et à mesure.
Très désolé. Il est tard. Et je dirai même plus : Désolé. Il est très tard.
Pour essayer me rattraper, je citerai Victor Hugo :
"Le calembour est la fiente de l'esprit qui vole. Le lazzi tombe n'importe où ; et l'esprit, après la ponte d'une bêtise, s'enfonce dans l'azur. Une tache blanchâtre qui s'aplatit sur le rocher n'empêche pas le condor de planer. Loin de moi l'insulte au calembour ! Je l'honore dans la proportion de ses mérites ; rien de plus. Tout ce qu'il y a de plus auguste, de plus sublime et de plus charmant dans l'humanité, et peut-être hors de l'humanité, a fait des jeux de mots. Jésus-Christ a fait un calembour sur saint Pierre, Moïse sur Isaac, Eschyle sur Polynice, Cléopâtre sur Octave. Et notez que ce calembour de Cléopâtre a précédé la bataille d'Actium, et que, sans lui, personne ne se souviendrait de la ville de Toryne, nom grec qui signifie cuiller à pot." Victor Hugo, Les Misérables, 1862.
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- coindeparadisGuide spirituel
Je ne sais comment vous faites. Il y a des "nouveautés" quotidiennes. Je me régale.
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Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- Spinoza1670Esprit éclairé
On a des bureaux à roulettes et on scanne dans toutes les pièces de la maison.
Pour que ce soit plus efficace encore, on prévoit d'aller à l'institut Shiva de chirurgie esthétique.
Ca donnerait ça :
Pour que ce soit plus efficace encore, on prévoit d'aller à l'institut Shiva de chirurgie esthétique.
Ca donnerait ça :
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
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- coindeparadisGuide spirituel
:Lool:
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Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- LaCatalaneNiveau 10
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Septembre 1999 : CM2 bilingue.
Septembre 2004 : CE1/CE2 ou CE1 (selon les effectifs de l'école).
Depuis septembre 2007 : CP/CE1 ou CP (idem).
Les alphas au CP depuis 2009
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- Spinoza1670Esprit éclairé
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
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- Spinoza1670Esprit éclairé
Voici la liste actuelle :
Lecture (apprentissage) CP
Langage
Lecture courante - Littérature CP-CE1-CE2
Lecture courante - Littérature CM-CS
Poésies
Lecture (apprentissage) CP
- Anscombre, Am-stram-gram (La ronde des mots)
- Aumeunier et Gaume - Le Bouquet doré
- Borel-Maisonny, Langage oral et écrit (lecture)
- Boscher (1905) - La Journée des Tout-Petits
- Boscher - Tableaux muraux des sons
- Boscher 1955 - La Journée des Tout-Petits
- Carré (env. 1890-1900)
- Charlot, Géron, Poucet et son ami l'écureuil, méthode mixte
- Cuissart (env. 1890)
- Dirand, Blanc, Mon livre préféré (1958)
- Décatoire - Je saurai lire vite et bien (1956)
- Epine en fleur (méthode de lecture suisse, 1962)
- Faure, Malfille - Lire (1968)
- Fournier - Méthode rapide de lecture et de langage
- François, Le Voyage de Macoco
- Gauthier-Echard, Lafond, La colline enchantée (méthode mixte de lecture)
- Houblain, Vincent, Daniel et Valérie, tome 2
- Hébette, Lambiotte, Watelet, De la syllabe à la phrase pensée
- Jauffret, Les Belles images
- Jolly, La lecture en riant
- Jughon, Joyeux Départ
- Les gestes Borel Maisonny
- Mamadou et Bineta (Afrique francophone, env. 1930)
- Mico, mon petit ours
- Pape-Carpantier - Enseignement de la lecture à l'aide du procédé phonomimique de M. Grosselin (1870)
- Quicampoix, Leroux, Mon livre !
- Rannou, Nouvelle méthode de lecture
- Renault, Méthode pratique de lecture-écriture-orthographe (1905)
- Ritter, Carré-Chapron, Des contes à la lecture ou la nouvelle journée des tout-petits (méthode mixte) 1955
- Régimbeau syllabaire CP 1915
- Rémi et Marie petits écoliers mauriciens
- Ségelle, Pigeon vole
- Tranchart, Bien lire et comprendre (1961)
- Tronchère, Tridon, Le petit chaperon rouge
Langage
- Abcd Lexica
- Alain Grée, La Ferme
- Alphabet (utile pour la conscience phonémique)
- Carré, Méthode pratique de lecture, langage, etc. CP
- Dictionnaire Langue des signes française (1200 signes)
- Fourré, Petit dictionnaire en images, 1300 mots
- Gérard, Langage CM2 (avec les mots de tous les jours) 1970
- Géron, Charlot, Bonnin, L'apprentisage du langage n°2
- Jeux de parole (maternelle-CP-CE), Paulette Lequeux
- La vie heureuse (histoires à construire en images)
- Lentin, Apprendre à raconter avec Pauline et Victor
- Mamadou et Bineta apprennent à parler, Cours de langage CP-CE
- Marchand, Premier dictionnaire Nathan (200 mots illustrés en couleurs)
- Palmero et Picherot - Parlons, Vocabulaire et élocution pour les tout-petits
- Pauline Kergomard - L'Education maternelle dans l'école
- Pauline Kergomard, Cinquante images expliquées aux enfants
- Pelletier, Vocabulaire et élocution - De l'image à l'expression des idées
- Perrot, Fau, 30 histoires en images sans paroles à raconter par les petits : premier livre d'initiation et d'élocution (1902)
- Rosenstiehl, Les machins qui roulent (imagier)
- Weiller, Pour raconter les 34 leçons de choses en images (années 1920)
Lecture courante - Littérature CP-CE1-CE2
- Baruc, Bijou de la Maison Douce, lecture suivie CE2
- Berry, Une semaine avec... CE
- Berry, Une semaine avec... CP
- Bonzon, Le Chalet du bonheur, lectures suivies CE2-CM1
- Bonzon, Le Jardin de paradis, lectures suivies CE
- Bonzon, Le château de Pompon (premier livre de lecture courante)
- Bonzon, Le cirque Zigoto, lectures suivies CE
- Bonzon, Pompon le petit âne des tropiques, lectures suivies CE
- Bonzon, Pompon à la ville, premier livre de lecture courante
- Bouillet, Boule, Chien perdu (premier livre de lecture courante)
- Brandicourt, Michel et ses bêtes (lecture CE, 1955)
- Bréant, Thierry, Histoires de bêtes CE2
- Buisson - La Clé des champs - premières lectures CP
- Buisson, Histoires aux quatre vents (premières lectures CP-CE1)
- Chadeyras, Belles lectures françaises CE1 CE2
- Charlot, Géron, Poucet à Paris, deuxième livre de lecture courante
- Chaulet, Sevenans - Dominique et son chien, CP-CE1
- Davesne, Mamadou et Bineta lisent et écrivent couramment
- Davesne, Mamadou et Bineta, Les premières lectures (CP2, 1934, 2e éd. 1951)
- Delpierre, Furcy - Lire et parler CE1
- Dumas et Lorillou, Livre unique des petits (CE1)
- Durousseau, Belles lectures CE
- Durousseau, Bonjour Paris (lecture courante CE2)
- Duru, Lectures actives CE1
- Décatoire, Marc et Laurette (premier livre de lecture courante)
- Eidenschenk-Patin - Premières lectures des petites filles
- Entraînement méthodique à la lecture silencieuse CE
- Ferry, Martine et Jacquou (lecture CE)
- Filloux, Le coucou a chanté (lecture courante pour le CP)
- Frédi, Suzette et le Canard boîteux CP-CE1
- Gaillard, Grenouillet, Houblain - Lisons CE2
- Gaillard, Grenouillet, Houblain Lisons CE1 (imp. 1962)
- Garnet, Au pays du rêve (lecture courante CE)
- Garnet, Au pays du soleil, lecture CE2-CM1
- Garnet, Au pays merveilleux (lecture courante CE1)
- Giraudin L'Oiseau-Lyre Cahier de lecture silencieuse CE T1
- Giraudin, Vigo L'Oiseau-Lyre CE2
- Giraudin, Vigo L'Oiseau-Lyre CP-CE1
- Giraudin,Vigo L'Oiseau-Lyre CE1
- Henri Filloux, La Joie de lire (Contes et récits pour le CE1, 6e éd., vers 1945 ?)
- Jauffrey - Au pays bleu CE
- Juranville, Deuxième Livre des Petites Filles CE
- Naidmann, Bardou, Histoires pour Bruno, Daniel et Valérie (CE1)
- Juredieu, Lisons de belles histoires CE1 (1960)
- Lemoine, Les beaux jours, CP-CE1
- Mareuil et Goupil, Le livre des bêtes (CP-CE1)
- Mareuil, Des jouets et des bêtes qui parlent CP
- Mareuil, Goupil, Au Pays des Contes CE2
- Mareuil, Goupil, Avec l'oiseau bleu CE1
- Millot, L'Enfant et la Lecture CP-CE1
- Millot, Lisons, Lisette CE2
- Mironneau, Choix de lectures CE1
- Mironneau, Choix de lectures CP
- Moscan, Printemps à Champfleury CP-CE1
- Naidmann, Delmont - La lecture silencieuse CE2
- Nigremont, Simples histoires d'ici ou d'ailleurs CE (1954)
- OCDL, Je lis tout seul
- Obadia, Les chemins de l'information, Niveau 1
- Palmero, Félix, Je lis CE1 (1960)
- Pernet, Laurent et Sylvie (lecture CE2)
- Picard, Jughon - Il était un petit navire CP-CE1
- Picard, Jughon - Là-haut sur la montagne CP-CE1
- Picard, Jughon - Printemps au moulin bleu CP-CE1
- Picard, Jughon, Paris, notre beau Paris (premier livre de lecture courante)
- Pouron, Picard, Leroy, Choix de lecture CP
- Pouyanne, Allons-y les copains ! premières lectures courantes
- Pouyanne, En vacances, les copains ! premières lectures courantes
- Radureau, Cabau - Patou et Babelle CP-CE1
- Seguin, Jeannot et Jeannette CE
- Seguin, Mon beau village CP-CE1
- Tipiti le rouge-gorge (lectures suivies CE1 et CE2)
- Toutey 1, Lectures primaires CP
- Toutey 2, Lectures primaires CE1
- Toutey 3, Lectures primaires CE
- Tranchart, Bien lire et comprendre CE2
Lecture courante - Littérature CM-CS
- Aeschimann, Les aventures de Ratagna CM1 CM2
- André, Jegou, Atelier théâtre 50 pièces (1985)
- Barbé, Monteil - Dialogues à lire et à jouer CM
- Berry, Une semaine avec... CM
- Berry, Une semaine avec... CM et CS
- Bonzon, Ahmed et Magali, lectures suivies CM
- Bonzon, La Roulotte du bonheur, lectures suivies CM
- Bonzon, Le Chalet du bonheur, lectures suivies CE2-CM1
- Bonzon, Le Relais des Cigales, lectures suivies CM
- Bonzon, Yani, lectures suivies cours moyen
- Bruno, Le Tour de la France par deux enfants CM (1877)
- Cheyssac, Bardou, Le goût de lire CM2
- Compayré, Yvan Gall, le pupille de la marine
- David, Haisse, Bouret, Nos belles lectures CM1
- Dhôtel, Les Lumières de la forêt, lecture suivie CM1
- Dubost, Lecture CM1 Avec les mots de tous les jours
- Giraudin L'Oiseau-Lyre Cahier de lecture silencieuse CM T1 1e cahier
- Giraudin L'Oiseau-Lyre Cahier de lecture silencieuse CM T1 2e cahier
- Gérard, Lecture CM2, Avec les mots de tous les jours
- Jauffret, La Maison des flots jolis, lecture suivie CM
- Juranville et Berger, Les Neveux du capitaine Francoeur
- Mareuil, Goupil, L'Invitation au voyage... CM1
- Mareuil, Hisbergue, A la découverte du monde CM2 (1967)
- Millot, L'Enfant et la lecture CM2 (1968)
- Mironneau, Choix de lectures CM1
- Mironneau, Choix de lectures Cours moyen (Certificat d'études)
- Mironneau, Choix de lectures Cours supérieur
- Naidmann, Delmont - La lecture silencieuse et active CM2
- Obadia, Chemins de l'information Niveau 2
- Passe-Partout, Récits pour les jeunes (textes en français facile)
- Roussel, Le lapin vert (lectures suivies CM, 1965)
Poésies
- Giraudin, L'oiseau-lyre, Poésie II
- Got, Vildrac, La Poèmeraie (choix de poésies)
- La poèmeraie (Poésies choisies pour les enfants)
- La ronde des quatre saisons (poésies)
- Lauret, Comptines, poèmes, contes pour nos enfants (Réunion)
- Lucie Delarue-Mardrus - Poèmes mignons pour les enfants
- Renault, Laurent, 100 poèmes pour les enfants de 3 à 6 ans
- Soulier, Dire la poésie, Cycle 3
- Séménadisse, Création poétique CE
- Séménadisse, Création poétique CE (guide du maître)
- Voici des roses... (recueil de poésies) CP-CE
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- Spinoza1670Esprit éclairé
Voici les ouvrages présentés succinctement hier sur le blog. Bonne lecture !
- Medelgi, Chez nous et dans le monde (livre unique de français cm2, 1973, Tunisie)
- Affiche "Chauffage : les poêles"
- Josserand et al., Pédagogie de l'histoire (1951)
- Lavisse, L'Enseignement de l'histoire à l'école primaire (1913)
- Decroly, Buyse, La pratique des tests mentaux (1928)
- Planty, Cours de travail manuel (1882)
- Brés, J'apprends l'orthographe (1905)
- Brés, Mon premier tour du monde (1904)
- Brés, Une pensée par jour (365 maximes morales)
- Brés, Jeux et occupations pour les petits
- Brés, J'apprends à compter Un ! deux ! trois !
- Brés, Mon premier alphabet (lire, écrire)
- L'enfance au cœur : Marie et Pauline, deux pionnères de l'école maternelle, 2006
- Kergomard, Brés, L'enfant de 2 à 6 ans (Notes de pédagogie pratique), 1910
- Kergomard, Les Écoles maternelles (décrets, circulaires, règlements commentés)
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- Alphabétique, syllabique, globale, mixte... : le classement des manuels de lecture pour apprendre à lire aux enfants
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