- SaraswatiNeoprof expérimenté
Bonsoir,
en cette veille de rentrée, une question jaillit dans mon esprit qui commence à s'embrumer vu que j'ai passé la journée à bosser (ça ne changera pas, toujours à la dernière minute !) :
quand on étudie une œuvre intégrale en 1ère (pour l'oral), doit-on forcément étudier les textes dans l'ordre linéaire du roman ?
Peut-on étudier 2 textes éloignés dans le livre mais que l'on peut rapprocher (par exemple l'incipit et l'épilogue), et revenir ensuite au cœur du roman ?
Dans ce cas, peut-on du coup faire une LA comparative ou doit-on faire 2 LA ?
Merci de m'
en cette veille de rentrée, une question jaillit dans mon esprit qui commence à s'embrumer vu que j'ai passé la journée à bosser (ça ne changera pas, toujours à la dernière minute !) :
quand on étudie une œuvre intégrale en 1ère (pour l'oral), doit-on forcément étudier les textes dans l'ordre linéaire du roman ?
Peut-on étudier 2 textes éloignés dans le livre mais que l'on peut rapprocher (par exemple l'incipit et l'épilogue), et revenir ensuite au cœur du roman ?
Dans ce cas, peut-on du coup faire une LA comparative ou doit-on faire 2 LA ?
Merci de m'
- MimicracraFidèle du forum
Il n'y a pas de règle.
De toute façon, tu peux étudier les txt ds l'ordre que tu veux puis ensuite les présenter chronologiquemt sur le descriptif.
De toute façon, tu peux étudier les txt ds l'ordre que tu veux puis ensuite les présenter chronologiquemt sur le descriptif.
- DanielNiveau 8
Tu peux tout à fait faire une LA comparée, c'est même conseillé sachant que le sujet de l'écrit peut leur demander un commentaire comparé...
Le programme est clair :
Le programme est clair :
La lecture analytique peut être aussi une lecture comparée de deux ou plusieurs textes ou de textes et de documents iconographiques, dont elle dégage les caractéristiques communes, les différences ou les oppositions.
- SaraswatiNeoprof expérimenté
Merci à tous les 2 !
Merci Daniel pour la référence exacte au programme
Merci Daniel pour la référence exacte au programme
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