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NasopiBon génie
Mon mari se posait la question et souhaitait avoir l'avis des mathématiciens du forum.
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"Donne-moi la sérénité nécessaire pour accepter telles qu’elles sont les choses qu’on ne peut pas changer, donne-moi le courage de changer celles qui doivent l’être ; donne-moi la sagesse qui permet de discerner les unes et les autres." (Marc-Aurèle)
JohnMédiateur
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Madame_ProfEsprit sacré
Je comprends rien :lol: J'ai ajouté la matière concernée dans le titre, histoire que d'autres plus aptes comprennent plus vite !
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2017-2025 - 10ème établissement, en poste fixe ! Et, militante (encore, malgré tout...) !
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MrCaillouxExpert
Kamoulox!! 
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- NasopiBon génie
Madame_Prof a écrit:Je comprends rien :lol: J'ai ajouté la matière concernée dans le titre, histoire que d'autres plus aptes comprennent plus vite !
Ne m'en parle pas ! Je n'y comprends rien non plus. C'était la conversation du dîner d'hier soir entre mon fils et lui.
Par contre, j'étais persuadée avoir posté le fil dans la section "mathématiques" ; petite erreur de ma part.
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hobbitNiveau 7
Je dirais celui d'un tore* mais je n'ai pas étudié le groupe fondamental (mais il y a un membre du forum dont c'est le pseudo, il pourra sans doute vous expliquer).
*finalement je ne pense pas que ce soit un tore, il n'est crevé qu'en un seul endroit.
*finalement je ne pense pas que ce soit un tore, il n'est crevé qu'en un seul endroit.
- Madame_ProfEsprit sacré
Nasopi a écrit:Madame_Prof a écrit:Je comprends rien :lol: J'ai ajouté la matière concernée dans le titre, histoire que d'autres plus aptes comprennent plus vite !
Ne m'en parle pas ! Je n'y comprends rien non plus. C'était la conversation du dîner d'hier soir entre mon fils et lui.
Par contre, j'étais persuadée avoir posté le fil dans la section "mathématiques" ; petite erreur de ma part.
Tu as posté au bon endroit
Parfois, on ajoute la matière au début du titre du fil, afin de le rendre plus visible pour les Néos qui arrivent directement sur la page des nouveaux sujets (et nous sommes nombreux à utiliser le forum ainsi je crois). _________________
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- FilnydarNiveau 9
Voilà de drôles de conversations ! Si je me rappelle bien, et sans garantie, je dirais Z^2.
NB pour les non-matheux : pensez à une mouche qui se déplacerait en circuit fermé sur un bretzel à deux anses. Il s'agit de classifier les déplacements possibles : combien de fois fait-elle le tour de chacune des anses, et dans quel sens ?
NB pour les non-matheux : pensez à une mouche qui se déplacerait en circuit fermé sur un bretzel à deux anses. Il s'agit de classifier les déplacements possibles : combien de fois fait-elle le tour de chacune des anses, et dans quel sens ?
- SuperCEDNiveau 3
Surtout qu'un pneu est toujours crevé au même endroit : en bas et ça c'est fondamental.
- User5899Demi-dieu
- NasopiBon génie
Filnydar a écrit:Voilà de drôles de conversations !
Je suis bien d'accord. Mon mari a vu une carafe avec une forme bizarre (nous étions au restaurant), s'est demandé quel pouvait bien être son groupe fondamental, et de fil en aiguille...
Selon lui, le groupe fondamental n'est ni celui d'un tore, ni Z², parce que le pneu est crevé.
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linkusNeoprof expérimenté
J'ai l'impression que ce groupe ne peut pas être celui du tore. En effet, un tore privé d'un point n'est pas simplement connexe alors qu'un tore l'est.
En Étudiant les sous-groupes du groupe fondamental du tore, on peut espérer répondre à cette question. Mais il faudrait des résultats sur les groupes fondamentaux pour avoir plue de matières. :lol:
En Étudiant les sous-groupes du groupe fondamental du tore, on peut espérer répondre à cette question. Mais il faudrait des résultats sur les groupes fondamentaux pour avoir plue de matières. :lol:
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J'entends souvent dire qu'avec l'agrégation, c'est travailler moins pour gagner plus. En réalité, avec le CAPES c'est travailler plus pour gagner moins.
Avec un travail acharné, même un raté peut battre un génie. Rock Lee
Je ne suis pas gros, j'ai une ossature lourde!
Vous aimez Bomberman? Venez jouer à Bombermine.
- MrCaillouxExpert
Et une discussion où les néos vont participer tore et travers!!
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GrypheMédiateur
Et voilà de quoi vous parlez quand vous envoyez S. et P. en colo.Nasopi a écrit:Filnydar a écrit:Voilà de drôles de conversations !
Je suis bien d'accord. Mon mari a vu une carafe avec une forme bizarre (nous étions au restaurant), s'est demandé quel pouvait bien être son groupe fondamental, et de fil en aiguille...
Selon lui, le groupe fondamental n'est ni celui d'un tore, ni Z², parce que le pneu est crevé.
Pour l'histoire du Bretzel, je trouve que c'est dommage de le rendre impropre à la consommation en faisant marcher une mouche dessus, mais ça doit être mon côté gourmand qui parle.
- Spoiler:
- Je dis ça juste pour rire, hein.
- FilnydarNiveau 9
Pff, du coup, j'ai cherché, et, effectivement, j'avais oublié qu'un bretzel a une épaisseur ! Voici un lien vers une réponse :[url=math.univ-lyon1.fr/~iohara/Ens/Teddy.pdf%E2%80%8E]
- linkusNeoprof expérimenté
J'arrive pas à lire ton lien.
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- User17706Bon génie
http://math.univ-lyon1.fr/~iohara/Ens/Teddy.pdf en 1.3.1
- User5899Demi-dieu
On commence à comprendre comment on peut s'étouffer avec un Bretzel
- NasopiBon génie
:lol!:
Merci pour le lien. Je montrerai ça à mon mari.
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gelsomina31Grand Maître
Merci pour l'explication!Filnydar a écrit:Voilà de drôles de conversations ! Si je me rappelle bien, et sans garantie, je dirais Z^2.
NB pour les non-matheux : pensez à une mouche qui se déplacerait en circuit fermé sur un bretzel à deux anses. Il s'agit de classifier les déplacements possibles : combien de fois fait-elle le tour de chacune des anses, et dans quel sens ?
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Fear buildswalls.Hope builds bridges !
« De chacun selon ses forces, à chacun selon ses besoins. »
- gelsomina31Grand Maître
:lol: et je plussoie!Gryphe a écrit:Et voilà de quoi vous parlez quand vous envoyez S. et P. en colo.Nasopi a écrit:Filnydar a écrit:Voilà de drôles de conversations !
Je suis bien d'accord. Mon mari a vu une carafe avec une forme bizarre (nous étions au restaurant), s'est demandé quel pouvait bien être son groupe fondamental, et de fil en aiguille...
Selon lui, le groupe fondamental n'est ni celui d'un tore, ni Z², parce que le pneu est crevé.
Pour l'histoire du Bretzel, je trouve que c'est dommage de le rendre impropre à la consommation en faisant marcher une mouche dessus, mais ça doit être mon côté gourmand qui parle.
- Spoiler:
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« De chacun selon ses forces, à chacun selon ses besoins. »
- NasopiBon génie
gelsomina31 a écrit:Merci pour l'explication!Filnydar a écrit:Voilà de drôles de conversations ! Si je me rappelle bien, et sans garantie, je dirais Z^2.
NB pour les non-matheux : pensez à une mouche qui se déplacerait en circuit fermé sur un bretzel à deux anses. Il s'agit de classifier les déplacements possibles : combien de fois fait-elle le tour de chacune des anses, et dans quel sens ?
On s'instruit, sur ce forum ! Il y a quelques temps on parlait du chat mort-vivant de je ne sais plus qui, maintenant des groupes fondamentaux... :lol:
Mais c'est vrai que l'explication du bretzel est très parlante ; merci Filnydar.
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verdurinHabitué du forum
À l'intuition, je dirais que le groupe fondamental d'un pneu crevé est isomorphe à Z³
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Contre la bêtise, les dieux eux mêmes luttent en vain.
Ni centidieux, ni centimètres.
wanaxFidèle du forum
http://math.univ-lyon1.fr/~iohara/Ens/Teddy.pdf
p. 23 et suivantes
Oups : lien déjà proposé. Désolé.
p. 23 et suivantes
Oups : lien déjà proposé. Désolé.
*Kati*Habitué du forum
Je pense que ce fil devrait trouver sa place dans une nouvelle rubrique à créer:- Spoiler:
- Le chinois!
- ou:
- l'hébreu!
- parce que:
- j'y comprends RIEN DU TOUT!!! et je dois pas être le seule...
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Qui sème des fleurs,
récolte la tendresse...
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