Re: {mammouth déchainé} Projet de dispositif d’appréciation de la valeur professionnelle des enseignants

par John Dim 4 Mar 2012 - 11:36

Jaenelle a écrit:J'aime beaucoup cette précision "L’autorité hiérarchique pourra ainsi attribuer annuellement de 0, 2 à 5 mois de réduction d’ancienneté".
Allez, tu auras ton avancement deux semaines avant, ouais !

Non : 0,2 mois, ça veut dire 6 jours avant Very Happy

par Reine Margot Dim 4 Mar 2012 - 12:22

Chocolat a écrit:L'évaluation, les notes et les modalités d'avancement risibles de l'EN, je m'en fiche royalement (pour changer)!

Et heureusement, j'ai envie de dire, parce que si cela m'intéressait, je démissionnerais, car c'est l'aspect le plus démotivant du métier !

oui, mais ce qui change beaucoup la donne c'est l'obligation de résultat, ce n'est pas rien d'avoir l'obligation que tes élèves aient tel taux de réussite au bac ou au brevet, et surtout qu'on t'en tienne toi seule pour responsable.

par Chocolat Dim 4 Mar 2012 - 14:32

Reine Margot a écrit:
oui, mais ce qui change beaucoup la donne c'est l'obligation de résultat, ce n'est pas rien d'avoir l'obligation que tes élèves aient tel taux de réussite au bac ou au brevet, et surtout qu'on t'en tienne toi seule pour responsable.

Est-ce que tu parles de ces deux mascarades à sujets, barèmes et commissions d'harmonisation conçus dans le but d'empêcher toute évaluation digne de ce nom ? elephantrose

par Jaenelle Dim 4 Mar 2012 - 15:15

John a écrit:

Jaenelle a écrit:J'aime beaucoup cette précision "L’autorité hiérarchique pourra ainsi attribuer annuellement de 0, 2 à 5 mois de réduction d’ancienneté".
Allez, tu auras ton avancement deux semaines avant, ouais !

Non : 0,2 mois, ça veut dire 6 jours avant

Ah oui, c'est vrai. C'est encore mieux, non ? Twisted Evil

par Jaenelle Dim 4 Mar 2012 - 15:16

Chocolat a écrit:

Reine Margot a écrit:
oui, mais ce qui change beaucoup la donne c'est l'obligation de résultat, ce n'est pas rien d'avoir l'obligation que tes élèves aient tel taux de réussite au bac ou au brevet, et surtout qu'on t'en tienne toi seule pour responsable.

Est-ce que tu parles de ces deux mascarades à sujets, barèmes et commissions d'harmonisation conçus dans le but d'empêcher toute évaluation digne de ce nom ?

Ca, et les projets d'établissements nouvelle mouture... :|

par Cath Dim 4 Mar 2012 - 17:15

Et bien, en à peine 1 mois, le projet "certifié gelé" par mon inspecteur a repris du poil de la bête...

par M@nchego Lun 5 Mar 2012 - 9:42

Reine Margot a écrit:

Chocolat a écrit:L'évaluation, les notes et les modalités d'avancement risibles de l'EN, je m'en fiche royalement (pour changer)!

Et heureusement, j'ai envie de dire, parce que si cela m'intéressait, je démissionnerais, car c'est l'aspect le plus démotivant du métier !

oui, mais ce qui change beaucoup la donne c'est l'obligation de résultat, ce n'est pas rien d'avoir l'obligation que tes élèves aient tel taux de réussite au bac ou au brevet, et surtout qu'on t'en tienne toi seule pour responsable.

Moi aussi ça a du mal à m'intéresser ces choses parce que je suis assez détaché et je n'apprécie pas trop le système d'inspection qu'on a actuellement, encore sous le choc des ******* vu à l'iufm l'an passé, enfin bref ce n'est pas pour ça que j'accepte n'importe quelle réforme.

Sinon pour ce qui est de la réussite des élèves aux examens, honnêtement, avec la généralisation progressive des CCF... les diplômes sont/seront donnés, cette année en Lycée Pro ce seront les premiers bac avec une majorité d'épreuve en CCF, je suis prêt à miser un bras sur une bonne progression du taux de réussite.

par verdurin Lun 5 Mar 2012 - 22:06

C'est drôle, je viens de relire "les hauteurs béantes" d'Alexandre Zinoviev.
Je l'ai lu une première fois dans les années 70, c'était alors un texte parlant d'un autre monde.
Maintenant on peut le voir ici.
Le communisme, version Brejnev, a triomphé.