Les classiques sont-ils trop difficiles pour les faire lire à nos élèves ?

Sapotille a écrit:

Fanfan11 a écrit:

doublecasquette a écrit:

Rikki a écrit:Faut dire que "Le mariage de Figaro", en Première, c'est super dur !

Il vaudrait mieux les faire lire des trucs sympas, des romans policiers à vocabulaire adapté, des mangas...

C'est pas non plus comme s'ils avaient le bac français à la fin de l'année, hein !

C'est grosso modo ce que m'a expliqué doctement une ATSEM de ma connaissance, son pauvre bichounet s'ennuyant à cent sous de l'heure sur du Maupassant !
D'ailleurs, elle connaissait une PE qui elle-même lui avait confié que les profs de lycée étaient fous et s'amusaient à dégoûter les gamins de la lecture alors qu'en maternelle, ils adoraient qu'on leur lise des histoires !


Quant à l'histoire du bac, elle, elle l'avait solutionnée : il n'y avait qu'à demander aux élèves ce qu'ils avaient lu et s'adapter à ça ! Fastoche, non ?

Ah ? Et la lecture d'un gros catalogue de VPC, ça compte ? Bon, je sors...

J'ai été très malheureuse le jour où une de mes nièces, alors en 6ème, m'a annoncé que "La gloire de mon père" de Pagnol, c'était trop dur et qu'on n'y comprenait rien .

A 8 ans; mon fils aîné en récitait des passages entiers appris par coeur en me faisant le reproche de n'avoir mis qu'un seul livre dans son sac à dos.
Or, il allait camper à 1 800 m d'altitude dans une cabane de berger accessible à pieds après une heure de marche !
Je n'avais pas voulu le charger.

Il s'est vengé au retour en avalant les souvenirs complets, puis Jean de Florette et Manon des sources en disant à son papa étonné :

"Tu sais Papa, dans la vie, il y a 3 façons de se ruiner :
- le jeu
- les femmes
- et l'agriculture.
Et le moyen le plus sûr et le moins agréable, c'est l'agriculture !!!"

Daphné a écrit:Eh bien je ne suis pas prof de Lettres mais j'esseyerais de leur faire lire Zadig et Voltaire, il parait que c'est bien

Saloum a écrit:Son fils est au lycée en Première S et elle m'entreprend tout naturellement au sujet des lectures peu adaptées que son prof de français lui donne, "trop difficile", "démodées", "et comment voulez-vous amener des gamins à lire avec des livres pareils..."

Thalia de G a écrit:Rencontre parents-profs 6e. Un géniteur d'apprenant me demande pourquoi je ne fais pas lire des titres plus actuels qu'apprécie son fils (il m'a cité je ne sais plus quelle saga). Et moi, je lui ai répondu que mon rôle, mon devoir, c'était de faire lire des œuvres patrimoniales qu'il ne connaîtrait jamais sans moi. Et que si son fils voulait lire d'autres ouvrages, c'était en plus.
La maman opinait du chef pendant que je parlais et le papa a fini par convenir que j'avais raison.

Daphné a écrit:

"Tu sais Papa, dans la vie, il y a 3 façons de se ruiner :
- le jeu
- les femmes
- et l'agriculture.
Et le moyen le plus sûr et le moins agréable, c'est l'agriculture !!!"

Saloum a écrit:J'ai failli m'engrainer ces jours-ci avec un membre de ma chère famille... J'aurais peut être dû. Son fils est au lycée en Première S et elle m'entreprend tout naturellement au sujet des lectures peu adaptées que son prof de français lui donne, "trop difficile", "démodées", "et comment voulez-vous amener des gamins à lire avec des livres pareils..." L’œuvre fautive : Le Mariage de Figaro. Diplomate, j'essaye de défendre la position du professeur. Peine perdue, ma chère tata campe sur ses positions et me sort qu'il y aurait des tas d'autres livres susceptibles de plaire à des gamins de cet âge. Je veux savoir lesquels, et là, elle me cite Le Da Vinci code! J'avoue que je ne m'y attendais pas quand même. J'ai sorti mon hiatus de prof-de-français mais sans beaucoup de succès. Et cette petite incartade m'a un peu déprimée. Non qu'elle m'ait vraiment étonnée, mais je vois tous les jours des petits signes de ce manque d'exigence intellectuelle autour de moi. Et je me demande si le combat n'est pas perdu d'avance...

illizia a écrit:
Paradoxalement, je reçois moins de protestations de la part des parents, voire des élèves, très zyvawesh de mon lycée pro-techno du 93, que j'en ai pu entendre lors de passages dans des établissements moins "durs": il y a chez eux un certain respect (un peu effaré, et non suivi de l'effort nécessaire pour se transformer en véritable lecture des dites oeuvres, je vous rassure) pour la culture "classique".

totoro a écrit:

Saloum a écrit:J'ai failli m'engrainer ces jours-ci avec un membre de ma chère famille... J'aurais peut être dû. Son fils est au lycée en Première S et elle m'entreprend tout naturellement au sujet des lectures peu adaptées que son prof de français lui donne, "trop difficile", "démodées", "et comment voulez-vous amener des gamins à lire avec des livres pareils..." L’œuvre fautive : Le Mariage de Figaro. Diplomate, j'essaye de défendre la position du professeur. Peine perdue, ma chère tata campe sur ses positions et me sort qu'il y aurait des tas d'autres livres susceptibles de plaire à des gamins de cet âge. Je veux savoir lesquels, et là, elle me cite Le Da Vinci code! J'avoue que je ne m'y attendais pas quand même. J'ai sorti mon hiatus de prof-de-français mais sans beaucoup de succès. Et cette petite incartade m'a un peu déprimée. Non qu'elle m'ait vraiment étonnée, mais je vois tous les jours des petits signes de ce manque d'exigence intellectuelle autour de moi. Et je me demande si le combat n'est pas perdu d'avance...

C'est peut-être moi l'horrible prof de français qui a donné Le Mariage de Figaro!!!

thrasybule a écrit:

Daphné a écrit:Eh bien je ne suis pas prof de Lettres mais j'esseyerais de leur faire lire Zadig et Voltaire, il parait que c'est bien

Oui , il paraît qu'à la fin ils se marient et ils ont beaucoup d'enfants! :bebe: :bebe: :bebe: :bebe:

Provence a écrit:

Saloum a écrit:Son fils est au lycée en Première S et elle m'entreprend tout naturellement au sujet des lectures peu adaptées que son prof de français lui donne, "trop difficile", "démodées", "et comment voulez-vous amener des gamins à lire avec des livres pareils..."

Tu pourras rassurer tata: ce n'est pas trop tard, son fils peut encore renoncer à passer son bac pour mener des études qui correspondront davantage à son niveau. Ou alors il fait l'effort de s'élever.

doublecasquette a écrit:

Thalia de G a écrit:Rencontre parents-profs 6e. Un géniteur d'apprenant me demande pourquoi je ne fais pas lire des titres plus actuels qu'apprécie son fils (il m'a cité je ne sais plus quelle saga). Et moi, je lui ai répondu que mon rôle, mon devoir, c'était de faire lire des œuvres patrimoniales qu'il ne connaîtrait jamais sans moi. Et que si son fils voulait lire d'autres ouvrages, c'était en plus.
La maman opinait du chef pendant que je parlais et le papa a fini par convenir que j'avais raison.

Chez moi, les géniteurs d'apprenants se plaignent parce que je ne leur fais écouter que de la "vieille musique" d'autrefois et que je ne leur apprends que des chansons complètement ringardes ! Selon eux, si j'aime les vieilles chansons, je pourrais au moins leur apprendre du Cabrel, quand même !

Ce sont les mêmes qui ont râlé parce que la Mairie offre un dictionnaire aux gamins qui entrent en 6° ! À l'heure de l'iPad, il est vrai que c'est vraiment nul.

Saloum a écrit:

Provence a écrit:

Saloum a écrit:Son fils est au lycée en Première S et elle m'entreprend tout naturellement au sujet des lectures peu adaptées que son prof de français lui donne, "trop difficile", "démodées", "et comment voulez-vous amener des gamins à lire avec des livres pareils..."

Tu pourras rassurer tata: ce n'est pas trop tard, son fils peut encore renoncer à passer son bac pour mener des études qui correspondront davantage à son niveau. Ou alors il fait l'effort de s'élever.

Je ne m'inquiète pas, il aura son bac, sans avoir lu le Mariage de Figaro, et conseillera à ses enfants de lire Dan Brown, parce que quand même, il est bon d'avoir un minimum de culture.

doublecasquette a écrit:

Rikki a écrit:Faut dire que "Le mariage de Figaro", en Première, c'est super dur !

Il vaudrait mieux les faire lire des trucs sympas, des romans policiers à vocabulaire adapté, des mangas...

C'est pas non plus comme s'ils avaient le bac français à la fin de l'année, hein !

C'est grosso modo ce que m'a expliqué doctement une ATSEM de ma connaissance, son pauvre bichounet s'ennuyant à cent sous de l'heure sur du Maupassant !
D'ailleurs, elle connaissait une PE qui elle-même lui avait confié que les profs de lycée étaient fous et s'amusaient à dégoûter les gamins de la lecture alors qu'en maternelle, ils adoraient qu'on leur lise des histoires !


Quant à l'histoire du bac, elle, elle l'avait solutionnée : il n'y avait qu'à demander aux élèves ce qu'ils avaient lu et s'adapter à ça ! Fastoche, non ?

Spoiler:

Carabas a écrit:J[...]

Je me demande si en maths on reproche aux profs de faire faire des théorèmes trop durs ou ce genre de choses...

Carabas a écrit:J'ai une copine instit qui se plaignait l'autre jour de n'avoir étudié que des "vieux films en noir et blanc" en option ciné lors de ses études. :|

Je me demande si en maths on reproche aux profs de faire faire des théorèmes trop durs ou ce genre de choses...

Provence a écrit:

Saloum a écrit:

Provence a écrit:

Saloum a écrit:Son fils est au lycée en Première S et elle m'entreprend tout naturellement au sujet des lectures peu adaptées que son prof de français lui donne, "trop difficile", "démodées", "et comment voulez-vous amener des gamins à lire avec des livres pareils..."

Tu pourras rassurer tata: ce n'est pas trop tard, son fils peut encore renoncer à passer son bac pour mener des études qui correspondront davantage à son niveau. Ou alors il fait l'effort de s'élever.

Je ne m'inquiète pas, il aura son bac, sans avoir lu le Mariage de Figaro, et conseillera à ses enfants de lire Dan Brown, parce que quand même, il est bon d'avoir un minimum de culture.

C'était ironique... Tu peux aussi suggérer à Tata d'écrire son mécontentement au ministre...

Cripure a écrit:C'est surtout qu'ils sont trop vieux, vos théorèmes ! Vazy, Pythagore, il a dû connaître Louis XV au moins, peut-être même de Gaulle !

Rikki a écrit:Faut dire que "Le mariage de Figaro", en Première, c'est super dur !

Il vaudrait mieux les faire lire des trucs sympas, des romans policiers à vocabulaire adapté, des mangas...

C'est pas non plus comme s'ils avaient le bac français à la fin de l'année, hein !