- Thalia de GMédiateur
C'est la 1ere fois que j'entends parler de regroupements de ce genre. C'est dément ! Déjà que sur un seul niveau je termine plus souvent qu'à mon tour dans les dernières (je suis en français)...
J'espère pour toi que dans ton collège les profs vont renoncer à cette organisation.
J'espère pour toi que dans ton collège les profs vont renoncer à cette organisation.
- EileenNiveau 7
Non, je ne pense pas que les regroupements seront annulés :
CDE : je ne veux pas faire venir vos collègues qui habitent loin quatre soirs
Collègues : nous, on préfère être bloqué que deux soirs au lieu de quatre
CDE : je ne veux pas faire venir vos collègues qui habitent loin quatre soirs
Collègues : nous, on préfère être bloqué que deux soirs au lieu de quatre
- frimoussette77Guide spirituel
Chez nous, c'est 6/5 et 4/3 depuis très longtemps.
- EileenNiveau 7
Gros établissement frimoussette ?
J'en ai discuté en extérieur, et effectivement, en général, ca se passe bien. Je me demande si chez nous ca bloque car nous sommes un très petit établissement
J'en ai discuté en extérieur, et effectivement, en général, ca se passe bien. Je me demande si chez nous ca bloque car nous sommes un très petit établissement
- lene75Prophète
Même problème que toi, Eileen, et ce sans regroupement, puisque je n'ai que des terminales, ce qui signifie que le jour de ma réunion parents-profs, j'ai toutes mes classes le même soir. Cela dit, je suis assez d'accord avec tes collègues sur le fait que je préfère ça plutôt que de venir plusieurs soirs mais dans tous les cas, encore une fois, je trouve ces réunions parfaitement inutiles et même carrément nuisibles, parce que c'est sûr que la journée de cours du lendemain - et bien souvent les suivantes à cause de la fatigue et du retard de boulot accumulé - est sacrifiée : comment faire de bons cours quand on n'a pas pu dormir assez et qu'on n'a pas pu préparer ses cours ?
Je remplis mon agenda pour janvier-février et je constate qu'on a des réunions à peu près toutes les semaines, une fois un soir, une fois tout le mercredi aprèm, une fois tout le samedi matin, avec le bac blanc au milieu de tout ça : c'est de la folie ! On est censé bosser et corriger quand ? surtout quand les réunions du soir font rester au lycée pendant de longues heures de trou où il est complètement impossible de bosser. Et après les vacs de février, c'est reparti pour les conseils de classe
Je remplis mon agenda pour janvier-février et je constate qu'on a des réunions à peu près toutes les semaines, une fois un soir, une fois tout le mercredi aprèm, une fois tout le samedi matin, avec le bac blanc au milieu de tout ça : c'est de la folie ! On est censé bosser et corriger quand ? surtout quand les réunions du soir font rester au lycée pendant de longues heures de trou où il est complètement impossible de bosser. Et après les vacs de février, c'est reparti pour les conseils de classe
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Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber...
- EileenNiveau 7
En fait, je me suis retrouvée à avoir toutes mes classes sauf une ce soir-là.
Effectivement, la semaine qui a suivi a été très difficile ...
Si le système est maintenu, on fera la répartition des services par niveaux l'année prochaine ...
En fait, je comprends les avantages de ce système et je sais que c'était un ballon d'essai. Je sais que le CDE doit, normalement, faire des modifications pour la deuxième réunion pour que cela se passe mieux. Le taux de présence des parents de 6eme pour le PP est important, donc le fait de mélanger ce niveau avec les 4eme, dont les parents sont les moins présents chez nous débloquera peut-être la situation.
On testait par la même occasion la remise des bulletins en main propre (par la secrétaire), je ne sais pas l'influence que cela a eût.
Je me demande quel système fonctionnerait le mieux dans un établissement où il y a 2 classes par niveaux ?
Je pense que ce que je n'accepte pas, c'est le retour des collègues sur mes remarques : je passe pour la sale égoïste ...
alors qu'avec le CDE, j'ai eu un entretien cordial ....c 'est le monde à l'envers cette année !
Le plus surprenant a été que des collègues sont venus me voir en privé pour me dire qu'ils étaient d'accord avec moi, mais qu'ils ne le diront pas en conseil pédagogique ! :
Effectivement, la semaine qui a suivi a été très difficile ...
Si le système est maintenu, on fera la répartition des services par niveaux l'année prochaine ...
En fait, je comprends les avantages de ce système et je sais que c'était un ballon d'essai. Je sais que le CDE doit, normalement, faire des modifications pour la deuxième réunion pour que cela se passe mieux. Le taux de présence des parents de 6eme pour le PP est important, donc le fait de mélanger ce niveau avec les 4eme, dont les parents sont les moins présents chez nous débloquera peut-être la situation.
On testait par la même occasion la remise des bulletins en main propre (par la secrétaire), je ne sais pas l'influence que cela a eût.
Je me demande quel système fonctionnerait le mieux dans un établissement où il y a 2 classes par niveaux ?
Je pense que ce que je n'accepte pas, c'est le retour des collègues sur mes remarques : je passe pour la sale égoïste ...
alors qu'avec le CDE, j'ai eu un entretien cordial ....c 'est le monde à l'envers cette année !
Le plus surprenant a été que des collègues sont venus me voir en privé pour me dire qu'ils étaient d'accord avec moi, mais qu'ils ne le diront pas en conseil pédagogique ! :
- mathmaxExpert spécialisé
Lene, je suis très surprise que tu doives rencontrer des parents d'élèves de terminale! A vrai dire, je trouve ça plutôt ridicule: certains de ces élèves sont majeurs, les autres le sont presque, quand vont-ils sortir des jupes de maman ?
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« Les machines un jour pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d'entre elles ne pourra en poser un ! »
Albert Einstein
- CelebornEsprit sacré
mathmax a écrit:Lene, je suis très surprise que tu doives rencontrer des parents d'élèves de terminale! A vrai dire, je trouve ça plutôt ridicule:
Moi, je trouve ça bien, les parents qui se préoccupent de la scolarité de leur enfant. Surtout en Terminale. Et je ne vois pas le rapport avec le fait d'être ou non dans les jupes de sa mère. On n'est pas sérieux quand on a 17 ans, comme écrivait l'autre.
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
Mon Blog
- sandGuide spirituel
Moi j'irai voir les profs de mes enfants quand ils seront en terminale, comme je le fais depuis toujours. Tu ne vas pas voir les profs de tes enfants, Mathmax ?
- lisette83Érudit
Sans compter que c'est le moment où se font les vœux post bac, il est donc très important d'avoir l'avis des professeurs vu les taux d'échec en 1ère année d'étude après le bac.mathmax a écrit:Lene, je suis très surprise que tu doives rencontrer des parents d'élèves de terminale! A vrai dire, je trouve ça plutôt ridicule: certains de ces élèves sont majeurs, les autres le sont presque, quand vont-ils sortir des jupes de maman ?
- EileenNiveau 7
Il me semble que dans le lycée de mon secteur, il n'y a des réunions parents-profs qu'en seconde.
- lisette83Érudit
Chez nous une soirée différente pour chaque niveau de lycée et une forte affluence!
- lene75Prophète
mathmax a écrit:Lene, je suis très surprise que tu doives rencontrer des parents d'élèves de terminale! A vrai dire, je trouve ça plutôt ridicule: certains de ces élèves sont majeurs, les autres le sont presque, quand vont-ils sortir des jupes de maman ?
Je pense la même chose : bien souvent, je préférerais un entretien avec l'élève, ce que je fais, d'ailleurs, de temps en temps (et même régulièrement avec la classe dont je suis PP) et pas seulement pour des problèmes de discipline, certains élèves ayant besoin qu'on consacre 15-30 min en tête à tête pour leur expliquer comment travailler.
Il faut quand même avouer que ça nous arrange : comme on n'a pas les moyens de les tenir, les cocos et que certains parents y arrivent, on s'appuie sur les parents, mais je trouve ça assez malsain. Le résultat, c'est qu'on a des élèves qui disent qu'ils ne veulent pas aller en prépa en province en internat parce qu'ils ont besoin d'être avec leurs parents, qui laissent leurs parents remplir APB à leur place, des élèves qui ne travaillent que parce qu'ils ont peur d'être punis par leurs parents s'ils ont une mauvaise note et n'ont donc aucune conscience du sens de ce qu'il font, du pourquoi de leurs études, et d'autres qui m'ont dit que leurs parents leur faisaient réciter leurs leçons tous les soirs ! Ou des élèves qui me disent que si je les laisse 2 min tout seuls, ils vont "faire des bêtises" ! Quand je pense que quand j'étais en terminale notre prof de philo bloquait 4h pour les DS et nous laissait tout seuls les 2 dernières heures parce qu'il avait cours avec ses prépas ! J'ai l'impression d'être un dinosaure. En philo, on ressent énormément ce problème : on a des élèves obéissants, qui peuvent apprendre un cours par coeur (à condition qu'il y ait une interro), mais c'est le degré 0 de la réflexion autonome.
À mon avis, à cet âge-là, vraiment s'intéresser à son enfant, ce n'est pas ça, c'est discuter avec lui du contenu de ses cours.
Mais vous savez qu'ils ont instauré des réunions de parents dans certaines facs ?
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Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber...
- Thalia de GMédiateur
On n'arrête pas le progrèslene75 a écrit:Mais vous savez qu'ils ont instauré des réunions de parents dans certaines facs ?
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- mathmaxExpert spécialisé
Si, je vais voir les profs de mes enfants, pour faire comme tout le monde (mes enfants ont l'air d'y tenir). En maternelle et en C.P., cela m'a semblé intéressant et utile, depuis ...
En tout cas, je n'ai jamais connu, comme prof, parent ou enfant, de telles réunions après la seconde.
Thalia, je prévois pour bientôt des réunions parents-employeur : "Il est important que votre enfant se couche suffisamment tôt pour arriver à l'heure, il doit penser à préparer sa cravate la veille s'il a un rendez-vous avec le client, pour toute question ou inquiétude de votre part, la DRH se tient bien sûr à votre disposition ...".
En tout cas, je n'ai jamais connu, comme prof, parent ou enfant, de telles réunions après la seconde.
Thalia, je prévois pour bientôt des réunions parents-employeur : "Il est important que votre enfant se couche suffisamment tôt pour arriver à l'heure, il doit penser à préparer sa cravate la veille s'il a un rendez-vous avec le client, pour toute question ou inquiétude de votre part, la DRH se tient bien sûr à votre disposition ...".
- CelebornEsprit sacré
mathmax a écrit:Si, je vais voir les profs de mes enfants, pour faire comme tout le monde (mes enfants ont l'air d'y tenir). En maternelle et en C.P., cela m'a semblé intéressant et utile, depuis ...
En tout cas, je n'ai jamais connu, comme prof, parent ou enfant, de telles réunions après la seconde.
Thalia, je prévois pour bientôt des réunions parents-employeur : "Il est important que votre enfant se couche suffisamment tôt pour arriver à l'heure, il doit penser à préparer sa cravate la veille s'il a un rendez-vous avec le client, pour toute question ou inquiétude de votre part, la DRH se tient bien sûr à votre disposition ...".
En même temps, depuis qu'on crie sur tous les toits qu'il s'agit de rendre les élèves autonomes, il ne l'ont jamais aussi peu été, si on va par là.
Je ne vois donc pas en quoi avoir une réunion parents-profs en terminale empêche de discuter avec son enfant d'une part, avec son élève d'autre part, et en quoi ça empêche la réflexion en philosophie ou le choix de la cravate dans le futur job.
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- micaschisteMonarque
lisette83 a écrit:Chez nous une soirée différente pour chaque niveau de lycée et une forte affluence!
idem
- mathmaxExpert spécialisé
Je pense que la présence de plus en plus pesante des parents à l'école ne favorise pas l'autonomie des enfants, c'est tout. Et je prévois donc qu'en poursuivant dans cette voie, ils risquent de n'être jamais autonomes.
- JohnMédiateur
Je n'ai jamais connu, comme prof ou enfant, de lycée ne faisant pas de réunion parents/profs en première et terminale.En tout cas, je n'ai jamais connu, comme prof, parent ou enfant, de telles réunions après la seconde.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- lisette83Érudit
Il faut dire aussi que le nombre d'élèves arrivant jusqu'au bac a énormément complexifié les procédures d'affectation après le bac et l'implication des parents tout autant que le dialogue avec l'élève ont pris une importance accrue; au 20 mars tous les vœux doivent être entrés et le dossier se construit dès la 1ère. En tant que parent le dialogue avec les professeurs a toujours été constructif au-delà du dialogue au jour le jour avec l'enfant. Cela n'enlève rien au fait que les élèves doivent être considérés comme des pré-adultes.mathmax a écrit:Je pense que la présence de plus en plus pesante des parents à l'école ne favorise pas l'autonomie des enfants, c'est tout. Et je prévois donc qu'en poursuivant dans cette voie, ils risquent de n'être jamais autonomes.
- User5899Demi-dieu
Comme élève, je n'en ai connu qu'en seconde. Comme enseignant, nous en faisons deux en seconde, une en première.John a écrit:Je n'ai jamais connu, comme prof ou enfant, de lycée ne faisant pas de réunion parents/profs en première et terminale.En tout cas, je n'ai jamais connu, comme prof, parent ou enfant, de telles réunions après la seconde.
- RuthvenGuide spirituel
John a écrit:Je n'ai jamais connu, comme prof ou enfant, de lycée ne faisant pas de réunion parents/profs en première et terminale.En tout cas, je n'ai jamais connu, comme prof, parent ou enfant, de telles réunions après la seconde.
C'est que tu es trop jeune ;-).
J'ai vu les réunions en Terminale apparaître dans certains lycées il y a 8 ou 9 ans, le phénomène s'est bien généralisé.
Quand on est PP, je trouve cela plutôt utile ; quand on voit comment les parents sont à la ramasse avec les questions d'orientation, les aider à faire le point n'est pas du luxe (au passage, si certains peuvent donner les recettes pour expliquer comment on peut faire des entretiens en 5 min chrono !!!). En revanche, les questions du type : que doit-il faire pour progresser ?, en Terminale c'est plutôt curieux.
- mathmaxExpert spécialisé
A la réflexion, je suis d'accord avec Ruthven : cele peut être utile, en terminale, pour parler d'orientation avec le PP , mais pas en 5 min, donc pas sous la forme actuelle, où tous les parents sont censés rencontrer tous les profs. Evidemment, s'il y avait des conseillers d'orientation en nombre suffisant, ils pourraient s'en charger !
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Albert Einstein
- Jim ThompsonExpert
parce que le PP a du monde!Eileen a écrit:Jim Thompson a écrit:et donc tu peux partir quand tu veux tu restes 1h et hop (sauf PP bien sûr)
Et pourquoi le PP n'aurait-il pas lui aussi le droit de partir ?
Cette année, j'ai eu une réunion parents-profs horrible ! Nous avons regroupé les niveaux 6/5 et 4/3. Ceci a été discuté en conseil pédagogique. J'ai été la seule à tilter, étant donné que je suis PP 6eme et que j'ai les classes de 5eme. Lorsque j'ai dit que c'était impossible à tenir, tous les collègues m'ont regardé de travers :
- "arrête, on ne sera bloqué que deux jours dans la semaine au lieu de quatre !"
- "ben oui, mais ca nous donne en gros 2 minutes par élève, ca va être le bazar !"
- "ils nous cassent les pieds les profs de Math à toujours tout compter ..."
Bilan : dans le papier officiel, les heures de réunions sont passées du créneau 17h-20h à 17h-20h30 (allez hop, 30 minutes dans les dents ....) et perso, j'ai fait du 17 h - 21h30 non stop et j'ai raté une quantité incroyable de parents !
La plupart des collègues ne voient pas le problème mais moi, je suis furax de quitter le collège à 21h30, de manger à 22 h etc etc
J'ai lancé le sujet à la cantine, une collège m'a répondu qu'elle ne voyait pas le souci de diner à 22 h puisque c'étaient les horaires hispaniques, un autre qu'il aimait que les réunions se finissent tard car il s'ennuyait seul chez lui ....
J'en ai discuté avec le CDE qui a convenu que je faisais partie de ceux qui avaient galéré ce jour-là et qu'il allait voir pour faire plutôt des réunions 6/4 et 5/3, sauf que ...... j'ai des 3emes, donc le problème ne sera que déplacé ...
Pour en rajouter une couche, j'ai été blindée de demandes de rendez-vous la semaine suivante de la part de parents qui n'avaient pas pu me voir "en raison de la file impressionnante devant ma porte" ...
J'ai également signifié, à moitié en plaisantant, à mon CDE que la prochaine fois, je quitterais la réunion à 20h30 comme l'indiquait le document officiel, et que je ne serais pas là pour assister à l'émeute des parents qui attendent depuis 1 h devant ma porte ...
En tout cas, même s'il n'y a pas de solidarité de la part des collègues, il y en a de la part des parents car je ne compte plus le nombre de "bon courage" et autres, que j'ai entendu ce soir-là
en tout cas moi à ta place après 20h je serai parti
- sorceressNiveau 9
Le PP ne touche pas une prime ?
Dans mon collège, ils se battent pour être PP.
Pas moi, et je sais que si je ne peux pas assurer un "service minimum" de pp, je ne fais même pas la demande.
Dans mon collège, ils se battent pour être PP.
Pas moi, et je sais que si je ne peux pas assurer un "service minimum" de pp, je ne fais même pas la demande.
- GrypheMédiateur
Oui, mais pas pour rencontrer des parents au delà de 20h50 au grand maximum.sorceress a écrit:Le PP ne touche pas une prime ?
Y'a le droit à un temps de repos entre le soir et le matin, quand même !
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