Parents qui veulent me voir pour une question de moyenne

J'ai un élève qui est étonné d'avoir une moyenne aussi faible et qui me l'a clairement dit, jusque là pas de soucis je lui montre ses notes et sa moyenne, il est étonné par une note et me dit qu'il ne l'a pas en tête (normal on oublie vite une mauvaise note!!). Bref je lui demande d'apporter ses contrôles pour contester quoique ce soit sauf que le lendemain il m'amène la moitié de ses copies (les autres ont disparu!!).
Il y a quelques jours, je vois un mot de ses parents pour prendre rendez vous avec moi sur ce point et je voulais des conseils car je vois les parents demain.
J'ai clairement annoncé les coefficients en début d'année, encore faut-il qu'il sache ce que ça signifie!!
Que feriez vous à ma place?

Il a la moyenne qu'il a, s'il n'est pas content il n'a qu'à travailler plus

frimoussette77 a écrit:Il a la moyenne qu'il a, s'il n'est pas content il n'a qu'à travailler plus

Entièrement d'accord

Eh oui, on vous l'a pourtant répété :

Il faut travailler plus pour gagner plus

Spoiler:

Je suis d'accord sur le travailler plus
Je sortirais aussi que tu lui as demandé de rapporter les copies pour vérifier avec lui, et qu'elles ont disparu


honnetement, prend le zen ce rdv je sens les parents tres em**** qui vont dire cest la faute du prof
Courage pour le rdv

Comme par hasard, je suis sûre que parmis les copies disparues figure celle qui comporte la mauvaise note... Je trouve cela un peu facile. C'est l'occasion de rappeler à l'élève qu'il est responsable de son classeur et que s'il commence à perdre des copies, le risque est grand pour lui de perdre des leçons. Il ferait donc mieux de commencer à s'organiser avant de venir se plaindre ! J'irais même jusqu'à dire que les parents sont vivement invités à vérifier le classeur et à l'aider à ranger ce fameux classeur (si c'est bien un classeur que tu utilises...)

Ne pas oublier de rappeler la date du contrôle en question, qu'il était bien présent ce jour-là et, bien sûr, qu'il ne peut montrer le contrôle en question....
Prendre les choses à la légère: "bien sûr qu'il ne vous a pas parlé de cette mauvaise note, voilà pourquoi vous êtes étonnés de sa moyenne"

Marianne a écrit:Comme par hasard, je suis sûre que parmis les copies disparues figure celle qui comporte la mauvaise note... Je trouve cela un peu facile. C'est l'occasion de rappeler à l'élève qu'il est responsable de son classeur et que s'il commence à perdre des copies, le risque est grand pour lui de perdre des leçons. Il ferait donc mieux de commencer à s'organiser avant de venir se plaindre ! J'irais même jusqu'à dire que les parents sont vivement invités à vérifier le classeur et à l'aider à ranger ce fameux classeur (si c'est bien un classeur que tu utilises...)

Exactement.
Insiste bien sur la mauvaise tenue du classeur qu'implique cette "perte" des copies: l'élève est responsable. Il n'aurait pas perdu son cours, aussi? et ses exercices, à supposer qu'il les ait faits?
Propose de suivre le chérubin de près...et de lui mitonner une petite note de classeur, avec deux critères essentiels: le classeur est "complet" et "bien tenu". Il a une semaine pour tout récupérer et te le présenter. :diable:
La peur doit changer de camp.

Schéhérazade a écrit:

Marianne a écrit:Comme par hasard, je suis sûre que parmis les copies disparues figure celle qui comporte la mauvaise note... Je trouve cela un peu facile. C'est l'occasion de rappeler à l'élève qu'il est responsable de son classeur et que s'il commence à perdre des copies, le risque est grand pour lui de perdre des leçons. Il ferait donc mieux de commencer à s'organiser avant de venir se plaindre ! J'irais même jusqu'à dire que les parents sont vivement invités à vérifier le classeur et à l'aider à ranger ce fameux classeur (si c'est bien un classeur que tu utilises...)

Exactement.
Insiste bien sur la mauvaise tenue du classeur qu'implique cette "perte" des copies: l'élève est responsable. Il n'aurait pas perdu son cours, aussi? et ses exercices, à supposer qu'il les ait fait?
Propose de suivre le chérubin de près...et de lui mitonner une petite note de classeur, avec deux critères essentiels: le classeur est "complet" et "bien tenu". Il a une semaine pour tout récupérer et te le présenter. :diable:
La peur doit changer de camp.

Du grand art, Schéhérazade

Lenou3132 a écrit:Je suis d'accord sur le travailler plus
Je sortirais aussi que tu lui as demandé de rapporter les copies pour vérifier avec lui, et qu'elles ont disparu


honnetement, prend le zen ce rdv je sens les parents tres em**** qui vont dire cest la faute du prof
Courage pour le rdv

Le pire c'est que la mère est une vraie hystérique d'après certains collègues!!
ça promet!!

Pas tant du grand art que de l'expérience, , mais merci...
Elle est hystérique? Allons, on a tous maté des parents de ce genre.
Et si elle gueule, un très calme et très business-like "Madame, je vous prie de me parler sur un autre ton, faute de quoi je serais contrainte de mettre fin à cet entretien" peut faire son petit effet.

Il faut faire avec ce type de parents comme avec certains élèves : recadrer. Ne jamais laisser la discussion dévier vers le terrain glissant (et très tentant pour ce genre de parents) du prof qui aurait commis en faute. La situation est très claire : c'est l'élève qui est en faute ; pas toi. Si hystérie il y a, mettre poliment fin à la conversation et laisser le parent hystérique se débrouiller avec son hystérie !

Peux-tu demander à un élève de sa classe sa propre copie du contrôle que ton élève a perdu, pour prouver qu'il y a bien eu contrôle ce jour-là ? (je ne sais pas si c'est judicieux hein, je propose). Je rejoins les autres, c'est lui qui est en tort, le fait qu'il ait perdu une copie est une preuve flagrante ! Pi franchement, il ne se rappelle pas du contrôle... Tu t'amuses à faire des listes de notes toi ?!

Merci pour tous ces conseils.
Shéhérazade, je note ta phrase, je pense qu'elle me servira.
Il faut que je sois zen, il faut que je sois zen

Tu as certainement inscrit la note en question dans ton carnet de notes (si tu précises les dates des contrôles c'est encore mieux). Donc tu montres ton carnet de note qui est incontestable. Tu précises que comme par hasard, leur enfant n'a pas le contrôle correspondant à telle date. Et que tu n'est pas censé tenir des archives en photocopiant les contrôles au cas où un élève étourdi perdrait les siens, puisque les élèves sont responsables de leurs affaires.

Ils sont un peu gonflés, s'ils demandent un rendez-vous juste pour ça...!

Magpie a écrit:Peux-tu demander à un élève de sa classe sa propre copie du contrôle que ton élève a perdu, pour prouver qu'il y a bien eu contrôle ce jour-là ? (je ne sais pas si c'est judicieux hein, je propose). Je rejoins les autres, c'est lui qui est en tort, le fait qu'il ait perdu une copie est une preuve flagrante ! Pi franchement, il ne se rappelle pas du contrôle... Tu t'amuses à faire des listes de notes toi ?!

+1
Et peut-être même, si c'est possible, montrer que ce n'était pas si difficile, qu'il aurait suffi de travailler...

Enfin bon, au bout d'un moment faut arrêter de perdre du temps! Si t'as la date dans ton carnet de notes, ben tu leur certifies qu'il y a eu contrôle tel jour et que Bidule était là et qu'il a eu telle note! Point barre!

docco a écrit:J'ai un élève qui est étonné d'avoir une moyenne aussi faible et qui me l'a clairement dit, jusque là pas de soucis je lui montre ses notes et sa moyenne, il est étonné par une note et me dit qu'il ne l'a pas en tête (normal on oublie vite une mauvaise note!!). Bref je lui demande d'apporter ses contrôles pour contester quoique ce soit sauf que le lendemain il m'amène la moitié de ses copies (les autres ont disparu!!). ben il faut le punir, les élèves n'ont pas à perdre leur copie... et j'en profiterais pour demander son classeur et le noter.
Il y a quelques jours, je vois un mot de ses parents pour prendre rendez vous avec moi sur ce point et je voulais des conseils car je vois les parents demain.
J'ai clairement annoncé les coefficients en début d'année, encore faut-il qu'il sache ce que ça signifie!!
Que feriez vous à ma place?

Les parents tu les attends de pied ferme et tu les renvoies vite fait... pas question de faire qqch sur ta moyenne. Parle plutôt des manquements du gamin, comme perdre ses copies...

wlise a écrit:Tu as certainement inscrit la note en question dans ton carnet de notes (si tu précises les dates des contrôles c'est encore mieux). Donc tu montres ton carnet de note qui est incontestable. Tu précises que comme par hasard, leur enfant n'a pas le contrôle correspondant à telle date. Et que tu n'est pas censé tenir des archives en photocopiant les contrôles au cas où un élève étourdi perdrait les siens, puisque les élèves sont responsables de leurs affaires.

Ils sont un peu gonflés, s'ils demandent un rendez-vous juste pour ça...!

Merci pour ce conseil.
J'ai imprimé les notes de la classe pour qu'ils constatent que leur fils a l'une des pires moyennes (seulement 3 élèves ont moins bien) pour qu'ils constatent que la mauvaise note ne sort pas de nulle part.
J'ai vraiment envie de lui faire comprendre que ça serait bien qu'il se remette en question plutôt que de mettre en doute la parole d'un prof, je cherche mes mots.

Une des pires moyennes ! Et il ose venir se plaindre !!!! :shock: Je m'empresserai de lui rappeler qu'au lieu de râler, il ferait mieux d'utiliser utilement son temps à fournir davantage d'efforts pour progresser parce qu'il est en bien mauvaise position pour venir se paindre !!!

Je ne recevrais pas les parents, je répondrais sur le carnet de liaison, avec un relevé des notes, leur intitulé et les coefficients. C'est ce que je donne avant les conseils. Les parents signent et voilà.

bellaciao a écrit:Je ne recevrais pas les parents, je répondrais sur le carnet de liaison, avec un relevé des notes, leur intitulé et les coefficients. C'est ce que je donne avant les conseils. Les parents signent et voilà.

Pas le choix puisque je les vois dans le cadre de la réunion parent prof (pas voulu les voir avant), en plus de ça je suis PP de ce gamin.
Mais je suis d'accord sur le principe.

Magpie a écrit:
Peux-tu demander à un élève de sa classe sa propre copie du contrôle que ton élève a perdu, pour prouver qu'il y a bien eu contrôle ce jour-là ? (je ne sais pas si c'est judicieux hein, je propose). Je rejoins les autres, c'est lui qui est en tort, le fait qu'il ait perdu une copie est une preuve flagrante ! Pi franchement, il ne se rappelle pas du contrôle... Tu t'amuses à faire des listes de notes toi ?!

Ça, je crois que c'est une très mauvaise idée.
Un enseignant n'a pas à prouver qu'il y a eu contrôle le jour X; il peut dire aux parents en quoi ce contrôle consistait et rappeler la note de leur enfant.

Sinon, on va faire comme à la fac - les copies, on les conserve.

docco a écrit:

bellaciao a écrit:Je ne recevrais pas les parents, je répondrais sur le carnet de liaison, avec un relevé des notes, leur intitulé et les coefficients. C'est ce que je donne avant les conseils. Les parents signent et voilà.

Pas le choix puisque je les vois dans le cadre de la réunion parent prof (pas voulu les voir avant), en plus de ça je suis PP de ce gamin.
Mais je suis d'accord sur le principe.

Alors tu peux leur donner le relevé de notes en réunion, en leur disant que, comme tu crains que leur fils ne leur ait pas donné tous les éléments d'information (ou transmis toutes ses notes), tu leur as préparé ceci.

Dans mon établissement, les parents ont accès au cahier de textes en ligne, ainsi qu'aux notes de leur enfant. Ils peuvent ainsi suivre au fur et à mesure le travail fait et à faire, ainsi que les résultats. Est-ce que cela fonctionne ainsi dans ton établissement ?
La note obtenue par cet élève apparaissait-elle déjà sur le relevé intermédiaire ( s'il y en a un ) ?
Perso, en début d'année, je fais coller dans le classeur une fiche ( signée par l'élève et ses parents ) concernant le fonctionnement du cours, les droits et les devoirs de chacun blablabla....et une phrase stipule que tous les contrôles, devoirs et autres évaluations sont à faire signer par les parents. Une autre encore qui engage les parents à vérifier ( -> jeter un oeil ...) régulièrement le classeur.
Globalement, cela fonctionne. OK, il y a toujours des irréductibles que je ne désespère pas de mâter.