Aujourd'hui, j'ai halluciné quand...

J'ai halluciné quand j'ai entendu une collègue prétendre sans sourciller que les écarts phénoménaux de résultats aux eva cm2 l'année dernière dans l'école s'expliquaient par le bachotage.
Moi je l'explique par les coups de pied symboliques aux fesses de monchérimoncoeur qui n'apprend pas ses leçons et doit les copier et les réciter jusqu'à ce qu'elles soient sues, et à force, on y arrive vers janvier, et par des exigences excessives en termes de présentation du travail et de rédaction de réponses. Sans parler du nombre incalculable de bouquins à LIRE. Mais ça, ça n'est pas du tout arrivé à l'entendement de la collègue...

J'ai réalisé que je n'avais pas fait la vaisselle depuis samedi!

Cripure a écrit:
Et si je traduis par "je me penchai à travers Him", tu me comptes juste ? Ou je prends cher ?

Mais enfin, si c'est toi qui écris ça, la question ne se pose même pas !

Spoiler:

j'ai halluciné en corrigeant les copies de mes 3eme, sujet : l'immunité. Je plaide coupable, je me suis appuyée en cours sur le dessin animé "il était une fois la vie" car : 1- il est très bien 2- il est très simple 3- il traite en gros tout le programme d'immuno de 3eme (enfin l'essentiel quoi...)
Bilan des courses : ils me racontent quasiment tous les réactions immunitaires façon manœuvre militaire...
Un petit florilège : (je cite, sans les fautes...)

"les anticorps chopent les antigènes pour les refiler à manger aux macrophages"
" les lymphocytes B s'approchent des microbes et commencent par regarder si ils les connaissent" (j'imagine trop la scène : "on s'connait non?" :lol: ça m'a valu 35min de fou rire avec ma stagiaire celle là...)
" les macrophages sont des genres de gros aspirateurs qui ressemblent à pacman" :shock:
"le vaccin c'est une piqure de virus morts et notre système immunitaire s'entraine sur les cadavres" :shock: :shock: :lol:

etc...
j'ai mis 2h à corriger ce tas là, parce que 1h montre en main à rigoler... j'ai mal aux joues ! :lol:

titeprof!!! Au moins, ils ont compris le principe... et ils ont retenu pas mal de choses de la vidéo!

Bon par contre, si j'ai des 3ème l'an prochain ou plus tard, peut-être que je ne leur montrerai pas. :shock:

titeprof a écrit:j'ai halluciné en corrigeant les copies de mes 3eme, sujet : l'immunité. Je plaide coupable, je me suis appuyée en cours sur le dessin animé "il était une fois la vie"

C'est ce que l'on peut appeler une émission de "vulgarisation".

quand j'ai croisé mon ancien élève dans le tram et qu'il m'annonce qu'il bosse en tant que réceptionniste dans un hotel de luxe de paris
je suis restée sur les fesses!

Lenou3132 a écrit:quand j'ai croisé mon ancien élève dans le tram et qu'il m'annonce qu'il bosse en tant que réceptionniste dans un hotel de luxe de paris
je suis restée sur les fesses!

Et si ça se trouve, il côtoie DSK

MelanieSLB a écrit:Moi, dans le même genre, Lisa, j'ai appris que je "cherchais" les élèves pour pouvoir faire des rapports, et que "ça m'arrangeait bien" qu'ils aient de sales notes.

Tu ne lui as pas répondu que tous les matins, tu te levais en te demandant comment leur pourrir la vie ? Que ça occupe tout ton temps libre ? :lol:

Hermione0908 a écrit:Tu ne lui as pas répondu que tous les matins, tu te levais en te demandant comment leur pourrir la vie ?

En tout cas, moi, ça m'aide à me lever le matin. Si je ne leur faisais pas plaisir en étant absent, je le serais très souvent !

Celadon a écrit:J'ai halluciné quand j'ai entendu une collègue prétendre sans sourciller que les écarts phénoménaux de résultats aux eva cm2 l'année dernière dans l'école s'expliquaient par le bachotage.
Moi je l'explique par les coups de pied symboliques aux fesses de monchérimoncoeur qui n'apprend pas ses leçons et doit les copier et les réciter jusqu'à ce qu'elles soient sues, et à force, on y arrive vers janvier, et par des exigences excessives en termes de présentation du travail et de rédaction de réponses. Sans parler du nombre incalculable de bouquins à LIRE. Mais ça, ça n'est pas du tout arrivé à l'entendement de la collègue...

Nous sommes adhérentes au même club, toi et moi !

Elève : "Monsieur, demain je suis absente."
Moi : ...
Elève : "Demain, je suis malade."
Moi : :Descartes: :Gné:

Monsieur Silence, j'ai eu le même aujourd'hui, mais du matin à l'après-midi, et cet imbécile (parce qu'il est vraiment bête comme ses pieds, ce gamin) était présent et en forme cette prèm (je l'ai d'ailleurs exclu).

j'ai halluciné en essayant de prendre rdv chez l'ophtlamo : on me propose un rdv en janvier 2013 !!! (un cabinet dans une ville moyenne)

Oui, depuis quelque temps déjà, Clarinette, si je ne m'abuse...

On a trouvé une solution pour nos élèves qui n'ont pas eu anglais depuis novembre: une TZR d'histoire qui a passé un an en assistanat.
(Et qui, pour l'instant, n'a pas de remplacement.)

aposiopèse a écrit:j'ai halluciné en essayant de prendre rdv chez l'ophtlamo : on me propose un rdv en janvier 2013 !!! (un cabinet dans une ville moyenne)

Ça me rappelle l'époque où mon fils a eu besoin d'un fond d'œil en urgence. Délai de six mois. Nous avons finalement téléphoné à plusieurs ophtalmos pour finalement obtenir un rdv en vraie urgence. Dépassement d'honoraires, nous n'avions pas le choix.
As-tu essayé les centres médicaux ? Plus rapides aussi que l'ophtalmo indépendant.

C'est un vrai scandale que ces délais pour des rdv pour des spécialités "courantes".

Ergo a écrit:On a trouvé une solution pour nos élèves qui n'ont pas eu anglais depuis novembre: une TZR d'histoire qui a passé un an en assistanat.
(Et qui, pour l'instant, n'a pas de remplacement.)

:shock:

Thalia de G a écrit:

aposiopèse a écrit:j'ai halluciné en essayant de prendre rdv chez l'ophtlamo : on me propose un rdv en janvier 2013 !!! (un cabinet dans une ville moyenne)

Ça me rappelle l'époque où mon fils a eu besoin d'un fond d'œil en urgence. Délai de six mois. Nous avons finalement téléphoné à plusieurs ophtalmos pour finalement obtenir un rdv en vraie urgence. Dépassement d'honoraires, nous n'avions pas le choix.
As-tu essayé les centres médicaux ? Plus rapides aussi que l'ophtalmo indépendant.

C'est un vrai scandale que ces délais pour des rdv pour des spécialités "courantes".

La seule fois où je n'ai pas attendu pour avoir rdv chez un ophtalmo, je suis tombée sur un drôle de zozo... qui a salement bâclé le travail.

Dire que mon médecin me dit d'attendre une petite semaine pour qu'il me rédige une lettre de recommandation dont j'ai besoin pour prendre rdv dans un centre spécialisé... où je n'aurai pas rdv avant six mois... (sans rire mon généraliste m'a dit que la paperasse ça l'ennuyait en ce moment... )

Ergo a écrit:On a trouvé une solution pour nos élèves qui n'ont pas eu anglais depuis novembre: une TZR d'histoire qui a passé un an en assistanat.
(Et qui, pour l'instant, n'a pas de remplacement.)

La logique du rectorat me sidère!

Ergo a écrit:On a trouvé une solution pour nos élèves qui n'ont pas eu anglais depuis novembre: une TZR d'histoire qui a passé un an en assistanat.
(Et qui, pour l'instant, n'a pas de remplacement.)

Et ça leur a pris deux mois? :shock: Moi, pour faire une connerie je suis bien plus rapide!
Question bête: quelle classe?

J'ai halluciné hier quand j'ai surpris un élève -ça commence tôt, il a de l'avenir- en train de corriger vaillamment sa dictée en bleu alors que nous étions passés à un exercice et que la correction de dictée était encore au tableau mais que les corrections en vert étaient supposées finies.
Je le lui fais remarquer, il me soutient mordicus les yeux dans les yeux et sans sourciller qu'il ne trichait pas. Je prends donc le cahier dans lequel j'écris : "stylo bleu pour la correction", puis le cahier de liaison où je mentionne les faits et la sanction. Signature exigée pour le lendemain.
Le lendemain, hier donc, nous corrigeons l'exo de la veille mais cet élève ne le trouve pas dans son cahier. Je demande à voir la signature, il me répond qu'il n'y avait rien à signer. Et tout cela sans sourciller davantage, et devant la classe un peu ébahie par tant d'audace. J'exige donc la signature du cahier de liaison, mais... mon mot lui aussi avait disparu comme par enchantement. Les enfants, qui sont comme on le sait, de parfaits enfants de choeur et de coeur en l'occurrence, m'apportent après la récréation les feuilles froissées retrouvées dans la poubelles où ils étaient allés fouiller... aïe. J'ai pris les deux cahiers, les feuilles déchirées preuves du délit, suis allée les déposer dans le bureau du directeur où ils vont passer le we car il était en réunion.
En principe, l'enfant devrait être convoqué lundi dans son bureau pour qu'il lui remonte les bretelles, en tout cas c'est ce que j'ose espérer. L'audace et l'arrogance de ce môme de 10 ans laissent augurer de belles séances au collège et au lycée. Ce qui me gêne le plus, c'est le déni, alors qu'il est pris la main dans le pot de confiture et devant 25 témoins.

J'ai appris le nouveau jeu de certains de nos élèves : uriner dans les couloirs. Et des collègues m'ont dit qu'un étron avait été déposé sur le seuil de la salle des profs un lundi matin il y a peu (elle donne directement sur l'extérieur, pas sur un couloir). Ça me sidère.

Hermione0908 a écrit:J'ai appris le nouveau jeu de certains de nos élèves : uriner dans les couloirs. Et des collègues m'ont dit qu'un étron avait été déposé sur le seuil de la salle des profs un lundi matin il y a peu (elle donne directement sur l'extérieur, pas sur un couloir). Ça me sidère.

Même réaction que Derborence !!!! INCROYABLE !!! Avant les vacances de Noël, des élèves ont uriné sur la porte d'un collègue !!!!