que faire face aux bavardages ?

Si c'est pas signé, appelle les parents, au moins le gamin saura qu'avec toi, on plaisante pas !

JPhMM a écrit:

Cripure a écrit:

Flof a écrit:Je me souviens de ma prof de francais de 2nde, on se taisait a la simple odeur de son parfum de le couloir ...

"Valse mélancolique et langoureux vertige" !

Ou alors

La puanteur était si forte, que sur l'herbe nous crûmes nous évanouir... :lol:

Non non, c'était vraiment ce genre de prof qui dégage une telle aura d'autorité qu'on ne pouvait que se tenir a carreau avec elle. Un tout petit brin de femme qui faisait une tête de moins que les plus petits d'entre nous, mais bon dieu ce qu'elle nous impressionnait !

Ca dépend vraiment des classes et puis de l'ambiance ds le collège...
Mais une classe peut très bien être calme en début d'année, même trois mois et devenir bavarde...
Dès le début de l'année, je demande de mettre le carnet sur la table. J'exige qu'ils lèvent la main pour intervenir. S'il y a bavardages, je prends le carnet et mets un mot, si ça continue, je donne une punition. Si ça continue encore, je peux convoquer les parents ou téléphoner pour rappeler que ça perturbe le cours... Ds des classes pénibles, rien de tt ça ne marche. Ds d'autres, parfois, je tape un grand coup sur le bureau, tt le monde sursaute et ils se taisent, parfois je pique une gueulante théâtralisée pour rappeler q je n'ai pas à parler ds le bruit, je fais de l'humour aussi mais bon, ce qui marche ds certains cas, peut s'avérer vain ds d'autres...
Je pense qu'il ft instaurer malgré tout un climat de travail où qu'on soit pour éviter que des gentils ne se croient au bistro...

J'ai peur de partir sur de mauvaises bases avec la sixième dont je suis PP, il y a un bavardage diffus, je n'arrive pas à trouver les pipelet(te)s. J'en ai déjà éclaté deux groupes, mais ça continue. Je crois que vendredi, je vais voir comment ça se passe, et si j'ai toujours cette sensation, je sors les gros yeux et je leur fais le coup du plan de classe un garçon/une fille en séparant les gamins qui viennent des mêmes écoles.
En revanche, en 4e, je les ai collés d'office garçon/fille par table, et du coup, alors que j'appréhende un peu ce niveau (je n'en ai pas eu depuis 4 ans et ceux de l'année dernière étaient terribles), ils ont été d'un calme olympien tout en participant bien, c'était chouette.

J'ai eu toutes mes classes aujourd'hui pour la première fois. Ma 4° et l'une de mes 5°, je les ai placés directement fille/garçon, parce que je connaissais certains zozos, ça s'est bien passé. J'ai laissé mon autre classe de 5° libre dans le placement, une cata. Demain, ils seront placés garçon/fille. Et évidemment je leur martèle bien que tout bavardage est interdit. Bon, on verra bien!

Hermione0908 a écrit:J'ai peur de partir sur de mauvaises bases avec la sixième dont je suis PP, il y a un bavardage diffus, je n'arrive pas à trouver les pipelet(te)s. J'en ai déjà éclaté deux groupes, mais ça continue. Je crois que vendredi, je vais voir comment ça se passe, et si j'ai toujours cette sensation, je sors les gros yeux et je leur fais le coup du plan de classe un garçon/une fille en séparant les gamins qui viennent des mêmes écoles.
En revanche, en 4e, je les ai collés d'office garçon/fille par table, et du coup, alors que j'appréhende un peu ce niveau (je n'en ai pas eu depuis 4 ans et ceux de l'année dernière étaient terribles), ils ont été d'un calme olympien tout en participant bien, c'était chouette.

Je ne le peux dans aucune de mes classes, parce que j'ai plus de filles que de garçons. Je vais faire aussi un plan de classe en tenant compte de l'origine.
Ce matin, 1ère heure de cours en 6è : 2 punitions entre autres à un redoublant que j'ai eu l'an dernier dans une classe adorable. Mais j'ai l'impression que ma réaction immédiate a rassuré de gentilles gamines.

Questions :
- Vous donnez plutôt punition ( style " ne pas bavarder en cours" à plusieurs temps) au premier bavardage qui passe ou d'abord mot dans le carnet puis seulement punition ?

Ce matin, première heure avec mes 6ème, il a fallu en recadrer et séparer deux. Bavards et rieurs, le genre guignol, peut-être pas méchants. Je n'ai pas mis de punition pour bavardages mais je me dis que j'aurais dû en fait ! Je les ai bien enguirlandé ( surtout que l'un avait eu le malheur d'abîmer le poly que j'avais donné, donc là, j'ai sorti les gros yeux !) Je l'ai repris entre quatre yeux en fin d'heure pour lui dire que je compte sur lui pour désormais être irréprochable mais bon... Demain, il change de place et arrive devant mon bureau, seul ! Les autres n'ont pas bougé, on verra.

Les 5ème et 4ème ont été calmes. Il me reste à voir les 3ème, que je connais en grande partie car ils avaient ma stagiaire en 4ème - et ils m'ont vu plusieurs fois. Ils sont très sympas mais très bavards : et là, ça va être dur pour moi d'être sévère...

Problème récurrent chez moi :

En maths, je donne des exos à faire en cours.
Certains chuchotent avec leur voisin et je sais qu'ils parlent de l'exercice et s'aident.(pour l'instant)

Quand on corrige, j'exige le silence.

Dans trois de mes classes, j'ai laissé échanger sur l'exo. Ils sont calmes, sympas (pour l'instant)

dans une autre, j'ai dit dès le début de chercher seuls quand j'ai vu que le ton montait vite.
ils se sont calmés stout de suite mais après j'ai du 2ou 3 fois demander de baisser d'un ton. Ils parlaient boulot.

ce sont des élèves qui ont l'habitude avec mes collègues d'échanger et je pense que c'est productif car j'ai des classes avec qui cela s'est bien passé du moment que c'est pas fort et avec leur voisin de table.

ma tutrice m'avait dit que c'était inévitable et de laisser.

Maintenant je ne sais pas trop quoi faire.Je précise que contrairement à certains d'entre vous, je n'ai pas un public difficile et que je suis en lycée.

une question : j'avais en tête, peut être naïvement, que les élèves se tenaient toujours à carreau le premier jour, qu'ils observaient, et se lâchaient ensuite, est ce que c'était le cas avant mais plus maintenant ou est ce que je me trompe sur toute la ligne ?

Même remarque que toi caperucita...

Chanig, le problème, c'est qu'après, dès qu'ils ont fini de faire leur exo, ils continuent de parler, mais plus des maths... et ça devient difficile à gérer...

Vous donnez plutôt punition ( style " ne pas bavarder en cours" à plusieurs temps) au premier bavardage qui passe ou d'abord mot dans le carnet puis seulement punition ?

Comme je suis très gentille, j'ai d'abord annoncé le tarif, c'est-à-dire conjugaison dès le moindre bavardage (je supporte toutefois ces moments de transition où s'échangent des murmures, ce sont des enfants, pas des machines capables de tenir plusieurs heures d'affilée dans le calme absolu). Mais quand j'explique ou donne des consignes, on se tait.
J'ai aussi prévenu que la punition non faire serait doublée, si celle-ci non faite, heure de colle.

J'espère que ça va marcher avec une de mes 3è que j'ai sentie agitée, après 2 heures d'EPS.

Petite remarque : ce qui m'exaspère encore plus, ce sont les bavardages dans les réunions... de profs. J'ai failli partir d'une ag en fin d'année, parce que je trouvais que c'est un manque de respect total envers les collègues qui exposent des idées.

Utiliser un haut-parleur et brailler de toutes ses forces...?

Blague à part, si l'Ecole et ses "professionnels" se faisaient respecter, avec punitions et colles réellement effectuées, parents à leur place, redoublement rétabli, et diplôme qui ne soit pas un chiffon de papier, poserait-on cette question ?

caperucita a écrit:Chanig, le problème, c'est qu'après, dès qu'ils ont fini de faire leur exo, ils continuent de parler, mais plus des maths... et ça devient difficile à gérer...

oui mais avec moi il y a toujours une méga liste d'exos à faire.Ils en ont toujours à faire.


mais en effet, je pense qu'il faut que j'exige ce silence lors de recherche d'exo .Mais je ne me vois pas trop sanctionner s'il échange à ce sujet avec leur voisin.Ca va leur casser toute envie de faire des maths.

J'espère que c'est encore ratrappable
argh, je réfléchis tout l'été et puis je refais certaines mêmes erreurs!

caperucita a écrit:une question : j'avais en tête, peut être naïvement, que les élèves se tenaient toujours à carreau le premier jour, qu'ils observaient, et se lâchaient ensuite, est ce que c'était le cas avant mais plus maintenant ou est ce que je me trompe sur toute la ligne ?

c'était au bon vieux temps...

sand a écrit:Bavardage + rebellion = Bescherelle + tables de multiplication ! :lol:

+ éventuellement parents (là c'est Front Kick option)

plan de classe + tableau avec les noms et des cases affiché derrière mon bureau : 3 croix = 1h de colle
+ regard qui tue (enfin qui essaye) + arrêt du cours
pour l'instant ca s'arrête là...

mais qu'appelez vous bavardages aussi ? quel niveau sonore ?

Des élèves qui chuchotent, c'est du bavardage. Je n'attends pas qu'ils parlent à haute voix pour les faire taire, voire sanctionner.

caperucita a écrit:une question : j'avais en tête, peut être naïvement, que les élèves se tenaient toujours à carreau le premier jour, qu'ils observaient, et se lâchaient ensuite, est ce que c'était le cas avant mais plus maintenant ou est ce que je me trompe sur toute la ligne ?

L'an dernier les 6e de mon établissement ont lancé des boulettes dès le premier cours y compris avec le prof principal et on fait des cris d'animaux! chouette hein?

En 6ème ??? hé ben on n'ose pas imaginer ce que ça va donner en 3ème !

JPhMM a écrit:

Cripure a écrit:

Flof a écrit:Je me souviens de ma prof de francais de 2nde, on se taisait a la simple odeur de son parfum de le couloir ...

"Valse mélancolique et langoureux vertige" !

Ou alors

La puanteur était si forte, que sur l'herbe nous crûmes nous évanouir... :lol:

JPhMM, tu n'as pas honte de ruiner un tel moment de poésie ?

Si mon regard-qui-tue ne suffit pas à les calmer, si la suspension de mes paroles parfois même en plein milieu d'un mot, si mes remarques acerbes ne les assassinent pas sur place, j'ai l'arme absolue... THE marvelous CPE !!!! nous avons une CPE extraordinaire; rien que l'évocation de son nom les fait trembler d'effroi; la simple remarque "tu veux aller raconter tout ça à Mme la CPE ?" et les voilà muets comme des carpes

Melle Shrek a écrit:

JPhMM a écrit:

Cripure a écrit:

Flof a écrit:Je me souviens de ma prof de francais de 2nde, on se taisait a la simple odeur de son parfum de le couloir ...

"Valse mélancolique et langoureux vertige" !

Ou alors

La puanteur était si forte, que sur l'herbe nous crûmes nous évanouir... :lol:

JPhMM, tu n'as pas honte de ruiner un tel moment de poésie ?

Oh que si. Fort honteux de ruiner un moment si beau, de l'air honteux que prend alors ma mine, et de la honte conséquente d'offrir cet air honteux en spectacle.

Spoiler:

C'est marrant, j'y crois pas un seul instant :lol: .

je stresse déjà à l'idée de devoir sévir, ou faire face à des petits c... ..toujours cette peur du conflit !!