accueil élèves en tant que PP

Bon pour la première fois,je suis PP à la rentrée d'une classe de 5ème. Jeudi, je les accueille donc de 8h à 12h...4h non stop avec eux, ça me semble énorme!
Que faites-vous en d'habitude quand vous prenez en charge une classe. On fait quoi d'abord? l'emploi du temps, le cahier de textes? la liste des profs? Et une fois que ça, c'ets fait, que faites vous?Tous vos conseils sont les bienvenus

si ça te t'embête pas, je profite de ton post pr avoir des infos pr les PP de 3èmes parce que là , c'est le flou!

Ca m'intéresse aussi...PP 5° pour la 1° fois

idem, intéressé même si je ne sais si je suis vise cette année, y'a plus personne au collège jusqu'à vendredi donc j'appellerai à ce moment là pour savoir... risque d'être PP de 6eme (peut être), ça va être coton de faire visiter un établissement qu'on connait pas!

Remplir la première page du carnet de liaison, distribuer tout un tas de papiers, aller chercher les manuels...

Il ne faut pas vous inquiéter. Généralement, le jour de la pré rentrée, on a des consignes précises sur ce que doit faire le PP le jour de la rentrée.

Je risque aussi d'être pp car je l'ai demandé et je suis dans un petit collège où me semble t il il y a autant de profs que de classes ... Ou pas loin ... Vu la taille du parking ....

oxytane a écrit:4h non stop avec eux, ça me semble énorme!

ça passe très vite tellement il y a de choses à faire.

avec mes secondes: remplissage carnet de correspondance, verif option et si ils sont DP, E ou I, présentation année ( prof, EDT, ...) , regeles de base de vie de classe. papiers donnés par l'administration. voilou

Vérification de l'emploi du temps, paperasse administrative, options à vérifier, calendrier de l'année, infos sur l'orientation/exams de la fin de l'année, et s'il y a encore du temps, hop! au travail!

Même cas que toi en 5ème et "seulement 3heures" et ça me paraissait déjà énorme!!! Va falloir éviter de speeder (ce que je fais quand je suis stressée) et au pire peut-on présenter le programme de français et/ou l'organisation du classeur? J'ai peur de ne plus savoir quoi leur dire au bout d'un moment!!!!!!

alors là je vous bat : rentrée des 6eme de 9h à 12h et de 14h à 16h, le tout avec le seul PP... (pour les 5eme, 4eme et 3eme c'est de 14h à 17h seulement)... ça me semble E-NOR-ME!!!

dandf a écrit:au pire peut-on présenter le programme de français et/ou l'organisation du classeur?

Cela me semble même une bonne idée.

En général, on va aussi chercher les livres et on remplit la fiche d'état des manuels. Ça prend... Un certain temps !

titeprof a écrit:alors là je vous bat : rentrée des 6eme de 9h à 12h et de 14h à 16h, le tout avec le seul PP... (pour les 5eme, 4eme et 3eme c'est de 14h à 17h seulement)... ça me semble E-NOR-ME!!!

Ah oui mais les sixièmes ont TOUT à découvrir (il faut donc tout expliquer + leur faire visiter le collège) et surtout ils sont TRES lents. Il est même possible qu'à la fin de la journée tu n'aies pas fini ce que tu auras décidé de faire...
Pour les 5e dont j'étais PP l'an dernier, voilà mon "pense-bête" de la demi-journée :
RENTREE DES 5ES
v Prendre les cahiers de texte et d’appel.
v Présentation. Bienvenue. Remarques : rester debout tant que le professeur n’a pas dit de s’asseoir, se lever quand un adulte rentre dans la classe
Programme de la matinée (9h-12h) : renseignements administratifs, documents.
v Vérifier liste : régime, options + noms et prénoms (ajouter accents ; noter pour moi prononciation)
>> Mettre le billet des absents sur la porte.
v Faire recopier l’emploi du temps de la classe au crayon à papier sur le cahier de textes. Susceptible de modification jusqu’au 14/09.
v Attribution des numéros de casiers par la Vie Scolaire.

v Distribuer le carnet de liaison et sa couverture, rappeler à quoi il sert et comment on s’en sert. Tenue du carnet : toute dégradation, tout gribouillage seront sanctionnés. Carnet vérifié régulièrement par le PP (soin, signature des mots, report des notes… + observations), observation W si pas bien tenu.
Ø Faire écrire son nom et sa classe sur la couverture du carnet.
Ø Y coller le semainier à la fin et la liste des responsables de la mallette (collée dans le cahier d’appel ; observations si trop d’oublis).
Ø Compléter la page « Equipe éducative ».
Ø Pages réservées aux appréciations : marquer l’en-tête du mois.
Ø Noter groupes.

v Distribution des manuels (selon documentaliste).
Noter : couvrir tous les livres pour lundi 07/09.

v Distribuer
Ø règlement intérieur (à glisser dans la couverture du carnet),
Ø fiches urgence, régime entrées et sorties, assurance scolaire, autorisation parentale photo ; dossier de demande de bourses ;
Ø contribution FSE (expliquer importance) ;
Ø assurance MAE (pas obligatoire de prendre celle-là ; ne pas apporter d’argent au collège) ;
Ø imprimés des associations de parents d’élèves.

v Dans le carnet de liaison et le cahier de textes, faire noter que :
o les parents complètent et signent le verso de la 1re page pour le 07/09 au plus tard
o les parents doivent remplir les diverses fiches à rapporter à partir du 07/09 au PP et signer le règlement intérieur (coupon détachable)
o le dossier de bourses est à remettre au service intendance pour le …
o début des cours : apporter ses affaires vendredi.

v Relever (enveloppe) le montant de la contribution de rentrée. Dernier délai : 17 septembre.
v Nommer 2 délégués de classe provisoires : un garçon et une fille. Elections dans 4 à 6 semaines.

v Lire le règlement intérieur, le commenter. Insister sur :
o l’interdiction de sortir sans autorisation écrite des parents ;
o la nécessité de compléter le billet rose en cas d’absence et de le faire valider en VS ;
o le travail et l’attitude attendus ;
o les interdictions concernant le chewing-gum et les portables / MP3.

Rappel : mise en rangs sur la cour et dans les couloirs dans le calme, rangement des cartables dans les casiers (pas dans couloirs ni préau ni self).

miss sophie a écrit:

titeprof a écrit:alors là je vous bat : rentrée des 6eme de 9h à 12h et de 14h à 16h, le tout avec le seul PP... (pour les 5eme, 4eme et 3eme c'est de 14h à 17h seulement)... ça me semble E-NOR-ME!!!

Ah oui mais les sixièmes ont TOUT à découvrir (il faut donc tout expliquer + leur faire visiter le collège) et surtout ils sont TRES lents. Il est même possible qu'à la fin de la journée tu n'aies pas fini ce que tu auras décidé de faire...
Pour les 5e dont j'étais PP l'an dernier, voilà mon "pense-bête" de la demi-journée :
RENTREE DES 5ES
v Prendre les cahiers de texte et d’appel.
v Présentation. Bienvenue. Remarques : rester debout tant que le professeur n’a pas dit de s’asseoir, se lever quand un adulte rentre dans la classe
Programme de la matinée (9h-12h) : renseignements administratifs, documents.
v Vérifier liste : régime, options + noms et prénoms (ajouter accents ; noter pour moi prononciation)
>> Mettre le billet des absents sur la porte.
v Faire recopier l’emploi du temps de la classe au crayon à papier sur le cahier de textes. Susceptible de modification jusqu’au 14/09.
v Attribution des numéros de casiers par la Vie Scolaire.

v Distribuer le carnet de liaison et sa couverture, rappeler à quoi il sert et comment on s’en sert. Tenue du carnet : toute dégradation, tout gribouillage seront sanctionnés. Carnet vérifié régulièrement par le PP (soin, signature des mots, report des notes… + observations), observation W si pas bien tenu.


Ø Faire écrire son nom et sa classe sur la couverture du carnet.
Ø Y coller le semainier à la fin et la liste des responsables de la mallette (collée dans le cahier d’appel ; observations si trop d’oublis).
Ø Compléter la page « Equipe éducative ».
Ø Pages réservées aux appréciations : marquer l’en-tête du mois.
Ø Noter groupes.

v Distribution des manuels (selon documentaliste).
Noter : couvrir tous les livres pour lundi 07/09.

v Distribuer
Ø règlement intérieur (à glisser dans la couverture du carnet),
Ø fiches urgence, régime entrées et sorties, assurance scolaire, autorisation parentale photo ; dossier de demande de bourses ;
Ø contribution FSE (expliquer importance) ;
Ø assurance MAE (pas obligatoire de prendre celle-là ; ne pas apporter d’argent au collège) ;
Ø imprimés des associations de parents d’élèves.

v Dans le carnet de liaison et le cahier de textes, faire noter que :
o les parents complètent et signent le verso de la 1re page pour le 07/09 au plus tard
o les parents doivent remplir les diverses fiches à rapporter à partir du 07/09 au PP et signer le règlement intérieur (coupon détachable)
o le dossier de bourses est à remettre au service intendance pour le …
o début des cours : apporter ses affaires vendredi.

v Relever (enveloppe) le montant de la contribution de rentrée. Dernier délai : 17 septembre.
v Nommer 2 délégués de classe provisoires : un garçon et une fille. Elections dans 4 à 6 semaines.

v Lire le règlement intérieur, le commenter. Insister sur :
o l’interdiction de sortir sans autorisation écrite des parents ;
o la nécessité de compléter le billet rose en cas d’absence et de le faire valider en VS ;
o le travail et l’attitude attendus ;
o les interdictions concernant le chewing-gum et les portables / MP3.

Rappel : mise en rangs sur la cour et dans les couloirs dans le calme, rangement des cartables dans les casiers (pas dans couloirs ni préau ni self).

En effet c'est ENORME...Et c'est beaucoup d'infos pour un seul jour...mais merci pour le chek list, ça peut être utile

Merci Miss Sophie!

merci!!!! je copie colle si ça t'ennuie pas!

tite prof, ça fait deux ans que je suis PP de 6ème et je t'assure qu'il y a de quoi les occuper toute la journée. Il faut effectivement tout leur expliquer (à commencer par le rôle du PP et du carnet de liaison), et recopier l'emploi du temps prend du temps, surtout s'il y a plusieurs langues, des groupes en sciences ou en techno, il faut aussi expliquer les régimes de sortie, les heures de permanence, le fonctionnement de la cantine, etc. Ca fait beaucoup d'infos à digérer le premier jour pour eux, donc il ne faut pas hésiter à récapituler plusieurs fois dans la journée l'essentiel (ce qu'ils ont à savoir pour ne pas se perdre !)

jeanne a écrit:tite prof, ça fait deux ans que je suis PP de 6ème et je t'assure qu'il y a de quoi les occuper toute la journée. Il faut effectivement tout leur expliquer (à commencer par le rôle du PP et du carnet de liaison), et recopier l'emploi du temps prend du temps, surtout s'il y a plusieurs langues, des groupes en sciences ou en techno, il faut aussi expliquer les régimes de sortie, les heures de permanence, le fonctionnement de la cantine, etc. Ca fait beaucoup d'infos à digérer le premier jour pour eux, donc il ne faut pas hésiter à récapituler plusieurs fois dans la journée l'essentiel (ce qu'ils ont à savoir pour ne pas se perdre !)

Et pour soi, prévoir l'aspirine pour le soir !

le souci est que je ne connais pas du tout l'établissement, j'ai juste jeter un oeil sur le règlement intérieur qu'on m'a gracieusement donné, à part ça, je ne sais pas où est la cantine, la perm, le cdi.... je ne sais pas s'ils doivent monter directement ou attendre rangés quand ça sonne... en bref je ne sais pas grand chose, et ça me stresse de devoir meubler pendant une journée sans pouvoir répondre clairement à toutes les questions...
et puis le rôle de PP ne me plait pas, je ne les verrais qu'une fois par semaine et je détesterais qu'on s'adresse à moi comme si j'étais la génitrice du troupeau... :lol:

Pour les 6emes : explication de texte du règlement intérieur et si vous avez la chance d'avoir également la charte informatique, explication de texte aussi et hop, le B2i pour l'année de 6ème est fait ....

titeprof : c'est partout pareil il me semble ! Ils sont en rang à 8H00 quand ils arrivent et après chaque pause (récréation du matin, première heure de l'après-midi, récréation de l'après-midi) quand c'est dans l'intervalle, ils vont seuls de salle en salle.... Tu peux les aider en leur expliquant où sont les salles de science (pour la svt), les salles d'arts (musique, dessin) et les salles de techno... chez nous, toutes étaient au 2ème étage ! donc quand on a maths/histoire/anglais, etc... aucune raison de se perdre au deuxième étage !!!!! ça rassure pas mal, déjà !
pour l'emploi du temps : à ne pas recopier au stylo sur le carnet !! soit au crayon gris, soit au stylo sur une feuille à part ... il y a souvent des changements les premières semaines et après le carnet est tout cracra....
tu auras de quoi faire, en leur présentant le déroulement de la cantine, les casiers pour les DP (attribués un mois après la rentrée en général), la perm', le CDI, l'administration....
J'adorais mon rôle de PP de 6° ! N'hésite pas à me mpiser si tu as des questions !

J'ai souvent été P.P en 6ème et je trouve vu le peu d'autonomie des élèves que c'est très lourd...
Je sais que ma remarque n'est pas constructive mais c'est ce que j'vais envie de dire

c'est partout pareil il me semble ! Ils sont en rang à 8H00 quand ils arrivent et après chaque pause (récréation du matin, première heure de l'après-midi, récréation de l'après-midi) quand c'est dans l'intervalle, ils vont seuls de salle en salle.... Tu peux les aider en leur expliquant où sont les salles de science (pour la svt), les salles d'arts (musique, dessin) et les salles de techno... chez nous, toutes étaient au 2ème étage ! donc quand on a maths/histoire/anglais, etc... aucune raison de se perdre au deuxième étage !!!!! ça rassure pas mal, déjà !
pour l'emploi du temps : à ne pas recopier au stylo sur le carnet !! soit au crayon gris, soit au stylo sur une feuille à part ... il y a souvent des changements les premières semaines et après le carnet est tout cracra....
tu auras de quoi faire, en leur présentant le déroulement de la cantine, les casiers pour les DP (attribués un mois après la rentrée en général), la perm', le CDI, l'administration....
J'adorais mon rôle de PP de 6° ! N'hésite pas à me mpiser si tu as des questions !

grossièrement c'est le problème : je ne sais pas où sont les salles de techno, les salles d'arts.. j'ai à peine repérer l'administration... je ne sais pas comment se déroule la cantine (ni où elle est d'ailleurs), ni même si il y a des casiers (pas vus), ni où est la perm...
une vraie galère en perspective!!! je croise les doigts pour pas être PP, au moins cette année le temps que je familiarise avec l'établissement!