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- boris vassilievGrand sage
on doit être au même stade, donc, sauf que tu as fait le th2 hist en entier et moi la moitié mais aussi la moitié (enfin,les deux tiers, j'espère) du th3.
Je croyais que tu avais fait, ou était en train de faire, les régimes totalitaires.
Je croyais que tu avais fait, ou était en train de faire, les régimes totalitaires.
- Invité19Esprit sacré
carrément pas !!!
moi qui pensais ne pas être trop en retard...
moi qui pensais ne pas être trop en retard...
- *Fifi*Modérateur
Mais tu me parais pas tant en retard Oiseau ! As tu fais une progression sur l'année ?
Moi jais fais : thème 1 d'hist et de geo
Thème 2 d'histoire
Moitié du thème 2 de geo
Début du thème 3 d'histoire.
Tu n'as pas de S ce n'est pas si grave !
Moi jais fais : thème 1 d'hist et de geo
Thème 2 d'histoire
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Début du thème 3 d'histoire.
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- Invité19Esprit sacré
ce qui m'inquiète c'est que j'ai bloqué 2h pour le projet DS...
Je crois que je vais essayer d'expédier les espaces productifs.
Je crois que je vais essayer d'expédier les espaces productifs.
- *Fifi*Modérateur
Projet DS ?
Je pense que je vais faire 4 DS. La méthode du commentaire n'est absolument pas acquise et le 3ème trimestre va passer vite.
Ça va être chaud car je vais avoir TOUS les mercredis en formation jusqu'aux vacances...
Je pense que je vais faire 4 DS. La méthode du commentaire n'est absolument pas acquise et le 3ème trimestre va passer vite.
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- BélinacFidèle du forum
OK merci pour ces infos ( à fifi aussi)parce que je navigue à vue : je dois ce WE à la fois corriger le bac blanc des terminales et penser à commencer la guerre froide avec les premières lundi.....boris vassiliev a écrit:"Il suppose d'adopter une démarche inductive permettant de proposer à partir de l'étude de ces trois cas une présentation synthétique de la guerre froide(...)."
Je pense que le passage par les études, outre la mode de l'histoire par flash, est destiné surtout à "lutter contre la tentation de l'exhaustivité" en signifiant que seuls ces trois cas doivent être étudiés et pas les autres crises. Mais dans le cadre d'une "présentation synthétique de la guerre froide".
Finalement j ' opte pour un plan chrono / thématique :I/ la mise en place d ' un monde bipolaire (45 / 49) II/ Un conflit idéologique III/ Un conflit de puissances.... En intégrant les études de cas...
- *Fifi*Modérateur
Pour le début du chapitre sur la GF, j'étais partie de cartes de la fin de la 2nde GM + les 2 doctrines + 1ère partie EDC Berlin : analyse de doc + voir comment ca illustre la mise en place du conflit idéo. Ca, ca fait bien 2heures :lol:
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- marouExpert
Perso j'ai fait :
theme 1 d'histoire
theme 1 de geo
theme sur les Totalitarismes
Presque tout le theme sur la guerre : il me reste la partie GF et nouvelles conflictualités (comme Fifi, plan chrono et edc en exemples)
Là je viens de finir le chap 1 du theme 2 de geo et je fais le chap 2 la France en villes cette semaine.
Je pense enchainer avec la GF que j'espere avoir fini pour les vacances.
Bref, je suis à la bourre...
theme 1 d'histoire
theme 1 de geo
theme sur les Totalitarismes
Presque tout le theme sur la guerre : il me reste la partie GF et nouvelles conflictualités (comme Fifi, plan chrono et edc en exemples)
Là je viens de finir le chap 1 du theme 2 de geo et je fais le chap 2 la France en villes cette semaine.
Je pense enchainer avec la GF que j'espere avoir fini pour les vacances.
Bref, je suis à la bourre...
- Invité19Esprit sacré
Je ne trouve plus le fichier où fgure la liste des croquis et schémas qu'on peut demander au bac S... qqun peut m'aider ?
- *Fifi*Modérateur
Je ne sais plus qui voulait voir un truc sur le chapitre sur la GF ou les nouvelles conflictualités (?), je viens de mettre le mien sur la BDD, ca vaut ce que ca vaut !
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- boris vassilievGrand sage
C'était moi, je suis en train de commencer la préparation. Et comme finalement je vais aller plus vite sur la fin de la France en villes, je dois être prêt dès mardi
Merci !!!
Merci !!!
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On a beau dire, y'a pas seulement que de la pomme, y'a autre chose : ça serait pas des fois de la betterave, hein ? Si, y'en a aussi... (Jean Lefebvre / Lino Ventura, Les Tontons flingueurs, 1963, Michel Audiard évidemment, à propos du... "bizarre").
- boris vassilievGrand sage
Bon, déjà, une chose est sûre, les auteurs des manuels n'ont pas trop su comment se dépatouiller de l'approche de la guerre froide à travers les études. De manière générale il y a le cours, et un ensemble documentaire sur chaque étude glissé là où ça accorde, et démerdez-vous avec ça.
Je vais de ce pas jeter un oeil à vos plans, les demoiselles !
Je vais de ce pas jeter un oeil à vos plans, les demoiselles !
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On a beau dire, y'a pas seulement que de la pomme, y'a autre chose : ça serait pas des fois de la betterave, hein ? Si, y'en a aussi... (Jean Lefebvre / Lino Ventura, Les Tontons flingueurs, 1963, Michel Audiard évidemment, à propos du... "bizarre").
- Invité19Esprit sacré
une collègue a repris mon plan (et elle a des S). Je crois qu'il tient la route, mais l'ipr nous a dit : GF = 3H (en gros, ne faire que les études de cas je refuse de m'y résoudre)
- boris vassilievGrand sage
Cela dit, c'est un thème récurrent dans les instructions des inspecteurs, de passer moins de temps sur la guerre froide. Quoiqu'on fasse, c'était toujours trop détaillé... Avec l'ancien programme structuré classiquement, il était déjà plus que recommandé de faire "par flash"...
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On a beau dire, y'a pas seulement que de la pomme, y'a autre chose : ça serait pas des fois de la betterave, hein ? Si, y'en a aussi... (Jean Lefebvre / Lino Ventura, Les Tontons flingueurs, 1963, Michel Audiard évidemment, à propos du... "bizarre").
- *Fifi*Modérateur
Moi les EDC, en "vrai" je n'ai fais que celle de Berlin car je la trouve intéressante et j'en ai parlé dans les 3 parties du cours. Cuba, ce fut en dialogué et le Vietnam en pur magistral puis après ils ont fait un entrainement sur un texte pour le commentaire.
Ca y est mes copies sont corrigées : un petit 10,08 de moyenne alors que c'est une bonne classe qui avait au 1er trimestre environ 11,5 dans toutes les moyennes. J'ai décidé de refaire un commentaire en plus de la dissert' avant les vacances. Je pense faire :
- commentaire : leur dire de réviser 2nde GM + ce qu'on aura fait sur le totalitarisme. Je chercherai un texte sur le nazisme.
- dissertation : leur dire de réviser la GF + tous les totalitarismes et leur donner un sujet sur l'URSS.
Qu'en pensez vous ?
Ca y est mes copies sont corrigées : un petit 10,08 de moyenne alors que c'est une bonne classe qui avait au 1er trimestre environ 11,5 dans toutes les moyennes. J'ai décidé de refaire un commentaire en plus de la dissert' avant les vacances. Je pense faire :
- commentaire : leur dire de réviser 2nde GM + ce qu'on aura fait sur le totalitarisme. Je chercherai un texte sur le nazisme.
- dissertation : leur dire de réviser la GF + tous les totalitarismes et leur donner un sujet sur l'URSS.
Qu'en pensez vous ?
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- boris vassilievGrand sage
J'en pense du bien
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- User5776Habitué du forum
J'ai réussi à faire les 3 études de cas en 3h avec les mises en activités postées plus haut.
Sauf que j'ai fait une bonne heure avant sur les débuts de la GF avec les doctrines.
Et que je refais une heure demain sur la mise en perspective + métho dissert'.
Quelqu'un a déjà fait la fin de l'URSS ?
Sauf que j'ai fait une bonne heure avant sur les débuts de la GF avec les doctrines.
Et que je refais une heure demain sur la mise en perspective + métho dissert'.
Quelqu'un a déjà fait la fin de l'URSS ?
- User5776Habitué du forum
Quoi que, je mens un peu, avec les extraits de films, la guerre du Vietnam m'a pris 1h30-40.
- *Fifi*Modérateur
Non, je suis en train de le préparer pour la fin du chapitre sur les totalitarismes. Pour l'instant je n'ai prévu que de parler de Alexandre Soljenitsyne pour parler des persécutions du régime puis de documents sur la Glasnost et Perestroïka pour parler des réformes.Rom1ratm a écrit:
Quelqu'un a déjà fait la fin de l'URSS ?
Et toi ?
- User5776Habitué du forum
Je ferai ça jeudi et vendredi en trois heures je pense.
De prêt, j'ai juste le début sur Kroukrou, préparé à l'aide de l'emission à son sujet sur 2000 ans d'histoire.
De prêt, j'ai juste le début sur Kroukrou, préparé à l'aide de l'emission à son sujet sur 2000 ans d'histoire.
- boris vassilievGrand sage
Voila vers quoi je m'oriente pour la guerre froide (titres à améliorer et "tirets" non définitifs) :
1) La guerre froide de 1947 à 1962
a) Berlin, au coeur de l'opposition entre les deux Grands (1945-1961)
- rivalités croissantes à propos de l'All (1945-1948)
- crise de Berlin (1948-1949)
- construction du Mur (1961)
b) Une opposition entre deux mondes
- deux idéologies
- deux systèmes d'alliances
c) Une tension qui culmine lors de la crise de Cuba (1962)
2) De la détente à la fin de la guerre froide (1962-1989)
a) La Détente (1962-1975)
(dont l'ostpolitik)
b) La persistance de conflits périphériques : la guerre du Vietnam (1963-1975)
c) De la reprise de la guerre froide à l'effondrement du monde communiste
- America is back, crise des missiles
- Gorbatchev
- chute du Mur[u]
1) La guerre froide de 1947 à 1962
a) Berlin, au coeur de l'opposition entre les deux Grands (1945-1961)
- rivalités croissantes à propos de l'All (1945-1948)
- crise de Berlin (1948-1949)
- construction du Mur (1961)
b) Une opposition entre deux mondes
- deux idéologies
- deux systèmes d'alliances
c) Une tension qui culmine lors de la crise de Cuba (1962)
2) De la détente à la fin de la guerre froide (1962-1989)
a) La Détente (1962-1975)
(dont l'ostpolitik)
b) La persistance de conflits périphériques : la guerre du Vietnam (1963-1975)
c) De la reprise de la guerre froide à l'effondrement du monde communiste
- America is back, crise des missiles
- Gorbatchev
- chute du Mur[u]
- User5776Habitué du forum
HANLALALAAAAAAAA COMMENT C EST PAS LE PROGRAMME SUIVI A LA LETTRE HANLALAAAAAAAAAAAAAA
- *Fifi*Modérateur
Pourquoi le 1.a avant le 1.b ?
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Sinon, quelqu'un a regardé la fiche d'Eduscol sur "LES DYNAMIQUES DES ESPACES PRODUCTIFS DANS LA MONDIALISATION" ? Je ne comprends pas vraiment ce qu'on attend de nous, notamment sur les espaces agricoles. Comment les lier au reste ?! Ca me paraît confus !
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Sinon, quelqu'un a regardé la fiche d'Eduscol sur "LES DYNAMIQUES DES ESPACES PRODUCTIFS DANS LA MONDIALISATION" ? Je ne comprends pas vraiment ce qu'on attend de nous, notamment sur les espaces agricoles. Comment les lier au reste ?! Ca me paraît confus !
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