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Une petite fiche pour évoquer les libertés dans le 1er chapitre d'EC sur les libertés à partir du Nathan 2011, pp. 12/13, pour la 2e partie de la leçon.
A titre indicatif, le plan sur l’exercice des libertés (je couple les 2 chapitres)
En intro: déf de liberté et de lib individuelle et collective
I. Les libertés individuelles et collectives
1 Au collège
2. dans la vie quotidienne
De là :
II. L'exemple de la conquête d'une liberté: la liberté de conscience (TP actuellement en construction)
III. L'usage des libertés et leurs limites
Etude de cas: les libertés sur Internet et les réseaux sociaux
A titre indicatif, le plan sur l’exercice des libertés (je couple les 2 chapitres)
En intro: déf de liberté et de lib individuelle et collective
I. Les libertés individuelles et collectives
1 Au collège
2. dans la vie quotidienne
De là :
II. L'exemple de la conquête d'une liberté: la liberté de conscience (TP actuellement en construction)
III. L'usage des libertés et leurs limites
Etude de cas: les libertés sur Internet et les réseaux sociaux
- leelooNiveau 2
Bonjour à tous,
quelqu'un pourrait-il m'indiquer le manuel qui vous semble le mieux pour traiter cette question des libertés?
Merci
quelqu'un pourrait-il m'indiquer le manuel qui vous semble le mieux pour traiter cette question des libertés?
Merci
- sandmanNiveau 10
Je remonte ce fil.
Je compte travailler sur le thème "Internet" avec mes 4e, dans le chapitre "les Libertés".
Nous avons des séquences "projets" dans l'établissement où il est possible de leur faire fabriquer une production finale à partir de leurs propres recherches.
J'ai trouvé une idée sympa dans le Magnard 2011 qui propose de réaliser un livret d'information "Peut-on tout dire ou tout montrer sur Internet" destiné à tous les élèves du collège.
Avant de me lancer, connaissez-vous d'autres projets similaires sympa et pas trop lourds à monter ?
Je compte travailler sur le thème "Internet" avec mes 4e, dans le chapitre "les Libertés".
Nous avons des séquences "projets" dans l'établissement où il est possible de leur faire fabriquer une production finale à partir de leurs propres recherches.
J'ai trouvé une idée sympa dans le Magnard 2011 qui propose de réaliser un livret d'information "Peut-on tout dire ou tout montrer sur Internet" destiné à tous les élèves du collège.
Avant de me lancer, connaissez-vous d'autres projets similaires sympa et pas trop lourds à monter ?
- GrypheMédiateur
Éducation civique 4ème - Hachette éducation - 1998 : un vieux livre auquel je continue à me référer car il est truffé de textes de loi qui font référence.leeloo a écrit:quelqu'un pourrait-il m'indiquer le manuel qui vous semble le mieux pour traiter cette question des libertés?
J'ouvre au hasard et lit : "Le secret des lettres confiées à la poste est inviolable". Loi du 29 août 1790.
Ah, oui, vieille loi, sauf qu'elle s'applique aussi sur Internet (mails, MP...).
Tu trouveras plein de choses intéressantes ici :sandman a écrit:Je compte travailler sur le thème "Internet" avec mes 4e, dans le chapitre "les Libertés".
"Peut-on tout dire ou tout montrer sur Internet" destiné à tous les élèves du collège.
http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/outils-pour-agir/l-internet-responsable/
:ack:
- sandmanNiveau 10
merciGryphe a écrit:Éducation civique 4ème - Hachette éducation - 1998 : un vieux livre auquel je continue à me référer car il est truffé de textes de loi qui font référence.leeloo a écrit:quelqu'un pourrait-il m'indiquer le manuel qui vous semble le mieux pour traiter cette question des libertés?
J'ouvre au hasard et lit : "Le secret des lettres confiées à la poste est inviolable". Loi du 29 août 1790.
Ah, oui, vieille loi, sauf qu'elle s'applique aussi sur Internet (mails, MP...).Tu trouveras plein de choses intéressantes ici :sandman a écrit:Je compte travailler sur le thème "Internet" avec mes 4e, dans le chapitre "les Libertés".
"Peut-on tout dire ou tout montrer sur Internet" destiné à tous les élèves du collège.
http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/outils-pour-agir/l-internet-responsable/
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