Les différentes partie du commentaire composé

est-ce que vous demander TOUS une mini intro avant la 1ère grande partie afin qu'ils indiquent les "sous-axes " qu'ils vont développer ?  :lecteur:

je demande qu'ils présentent la thèse de leur partie, tout simplement... n'abusons pas pour les sous-parties... ce ne sont que des élèves de lycée

non je ne demande pas l'annonce des sous-parties, certains élèves le faisaient en début d'année de façon très lourde et très longue, je leur ai dit de supprimer cela!

j'avais oublié de vous remercier pour vos réponses !!!

Serait-il possible que des élèves sortent du lycée en sachant vraiment ce qu'est un commentaire composé ? Ça ferait gagner du temps en HKH... Merci !

Serait-il possible que les élèves arrivent au lycée en sachant écrire français? Ca ferait gagner du temps au lycée.

Serait-il possible que les élèves arrivent au collège en sachant lire ? etc, etc, etc.

Camarades, dénonçons la baisse des exigences en maternelle, mère de tous les maux !!!!

moi je demande qu'il annonce les sous parties

Si ça intéresse quelqu'un, j'ai rédigé complètement la correction du dernier commentaire composé que j'ai donné (sur un sonnet de Ronsard, en HKH). Avec deux pages de conseils théoriques et pratiques.

Abraxas a écrit:Si ça intéresse quelqu'un, j'ai rédigé complètement la correction du dernier commentaire composé que j'ai donné (sur un sonnet de Ronsard, en HKH). Avec deux pages de conseils théoriques et pratiques.

Ouf, nos élèves vont donc pouvoir sortir du lycée en sachant vraiment ce qu'est un commentaire composé, je suis soulagée.

Pourquoi ? Tout le monde ne pratique pas le commentaire composé dès la troisième ?????

Le commentaire littéraire se voit en seconde. On ne dit plus "composé". Pour ca, c'est une nouveauté.

Abraxas a écrit:Si ça intéresse quelqu'un, j'ai rédigé complètement la correction du dernier commentaire composé que j'ai donné (sur un sonnet de Ronsard, en HKH). Avec deux pages de conseils théoriques et pratiques.

çam'intéresse évidemment. On a jamais trop de méthodes!!Merci:
goloumine@yahoo.fr

Moi aussi ça m'intéresse!
merci!

je place mon museau bien bas entre mes deux pattes avant et je suis bien sûr intéressée !!

ann a écrit:je place mon museau bien bas entre mes deux pattes avant et je suis bien sûr intéressée !!

ce doit être la fatigue mais je me suis demandée où tu nous emmenais!!!

Mushroom a écrit:

Ouf, nos élèves vont donc pouvoir sortir du lycée en sachant vraiment ce qu'est un commentaire composé, je suis soulagée.

:lol!:

goloumine a écrit:

ann a écrit:je place mon museau bien bas entre mes deux pattes avant et je suis bien sûr intéressée !!

ce doit être la fatigue mais je me suis demandée où tu nous emmenais!!!

Si tu visualises un labrador chiot .. tout va bien...

goloumine a écrit:

ann a écrit:je place mon museau bien bas entre mes deux pattes avant et je suis bien sûr intéressée !!

ce doit être la fatigue mais je me suis demandée où tu nous emmenais!!!

Heureusement que Ann a précisé "pattes avant"...

Pseudo a écrit:

goloumine a écrit:

ann a écrit:je place mon museau bien bas entre mes deux pattes avant et je suis bien sûr intéressée !!

ce doit être la fatigue mais je me suis demandée où tu nous emmenais!!!

Heureusement que Ann a précisé "pattes avant"...

Coquine !

Pseudo a écrit:

goloumine a écrit:

ann a écrit:je place mon museau bien bas entre mes deux pattes avant et je suis bien sûr intéressée !!

ce doit être la fatigue mais je me suis demandée où tu nous emmenais!!!

Heureusement que Ann a précisé "pattes avant"...

Coquine !

ann a écrit:

Si tu visualises un labrador chiot .. tout va bien...

Et euh... pourquoi, un labrador chiot ?

Abraxas, le document est reçu et la réponse renvoyée. Merci...

parce que je préfère me visualiser en un joli labrador plutôt qu'en bouledogue .. !!
et moi qui pensais faire une jolie métaphore ... :chat: