[5e] Gargantua

Allez, cette année, je me lance dans Gargantua! D'après ce que Véronique a dit, cela fonctionne bien auprès des élèves... C'est la première fois, alors je pars sur un terrain en friche! Certains d'entre vous l'ont déjà traité? Y a t-il des séances incontournables selon vous?

Je travaille d'ordinaire sur:
-la naissance de Gargantua (les élèves adorent)
-les éducations: celle du moyen âge et comparaion avec celle de Ponocrates
-frère Jean des entommeures (en pleine bataille)

langue: hyperbole, accumulation,énumération,vocabulaire(cf voir manuel TDL)...

hermione a écrit:Je travaille d'ordinaire sur:
-la naissance de Gargantua (les élèves adorent)
-les éducations: celle du moyen âge et comparaion avec celle de Ponocrates
-frère Jean des entommeures (en pleine bataille)

Tout pareil ! Fait cette année, et ils ont adoré !

ah ben vla que ça me donne des envies !!!!
Vous avez placé Rabelais entre quoi et quoi????

Celeborn a écrit:

hermione a écrit:Je travaille d'ordinaire sur:
-la naissance de Gargantua (les élèves adorent)
-les éducations: celle du moyen âge et comparaion avec celle de Ponocrates
-frère Jean des entommeures (en pleine bataille)

Tout pareil ! Fait cette année, et ils ont adoré !

c'est tout à fait encourageant alors!! Merci!

Je pensais en mettre des extraits dans ma progression annuelle (déjà fait, beaucoup de succès aussi), mais après relecture attentive des programmes, je ne l'ai pas fait. A quelle partie les rattachez-vous?

Les guerres picrocholines bien sûr.

L'abbaye de Thélème me semble un extrait intéressant aussi.

http://membres.multimania.fr/odautrey/gargantua2.htm

Je n'ai pas fait Rabelais, mais ce fil m'intéresse! (J'ai eu la chance d'avoir un élève de 1ère qui m'a mis l'eau à la bouche).
Une suggestion Angua : après le MA? L'humanisme ... ou quelque chose dans cet ordre là!

il n'est plus formulé en tant que tel mais rentre bien dans l'intitulé "littérature du MA et Renaissance"! Et puis, élève, je ne l'ai jamais étudié et je trouve cela dommage...

il y a eu une discussion à propos de cela... Véronique (il me semble que c'est elle) avait su argumenter le choix de cet oeuvre de manière plus pertinent que moi...

https://www.neoprofs.org/t31165-gargantua-toujours-au-programme-en-5e?highlight=gargantua

Laissons-la mettre son grain de sel, alors!
Véro est attendue au rayon Rabelais, section 5ème! :lol:

Edit : Grillée! :lol:

:lol:

J'ai bâclé ma séquence en fin d'année sur Rabelais. J'avais, au départ, l'intention de faire Gargantua, j'ai finalement choisi un extrait de chaque livre (de Pantagruel au Quart livre), pour avoir le plaisir (entre autres) de faire l'histoire de Sire Joan le fou ou les moutons de Panurge. On a vu évidemment la naissance de Gargantua, l'inévitable épisode du torchecul aussi. Un peu d'histoire (tout cout et littéraire) enfin. On n'a pas eu le temps d'étudier l'éducation de Gargantua (et encore moins celle de Pantagruel).

Ah , les extraits présents dans le TDL: mes élèves et moi avons bien ri...

Je me prépare aussi pour cette séquence sur Rabelais, je suis toute contente parce que je l'avais amorcé avec les élèves enthousiastes l'année dernière et puis... départ en congé mater un peu avancé alors cette année, je me donne.
Je me pose une question par rapport à la lecture des textes : pensez-vous qu'il soit pertinent de leur faire lire parallèlement à l'étude d'extraits incontournables (ceux du tdl me paraissent top) une version abrégée du roman? Avez-vous déjà tenté cette approche? avec quelle édition?

La question de l'édition, je me la pose justement, car je songe à me lancer dans Gargantua[i], l'an prochain.
Avez-vous une édition à me conseiller pour des 5es? J'ai reçu un specimen [i]Petits classiques Larousse. Connaissez-vous mieux?

Milè a écrit:La question de l'édition, je me la pose justement, car je songe à me lancer dans Gargantua, l'an prochain.
Avez-vous une édition à me conseiller pour des 5es? J'ai reçu un specimen [i]Petits classiques Larousse. Connaissez-vous mieux?[/i]

Bonjour,

Cette année, j'ai fait acheter Gargantua aux éditions Hachette, collection Biblio collège. L'avantage est que le texte est réduit à l'essentiel et que les notes de vocabulaire sont riches. Les parties un peu plus longues et certains chapitres sont clairement résumés. Cependant, le texte rabelaisien est resté difficile d'accès à mes 5e. Ils ont lu une première fois le roman avant qu'on l'étudie. Ils étaient assez paniqués car ils n'avaient "rien compris". J'ai donc adapté mon chapitre :

- LA1 : La naissance de Gargantua
- Lecture du roman en classe par le professeur avec explication et questions de compréhension (l'enfance de Gargantua : dans le livre, chapitres 6, 7, 11 et 13)
- LA2 : lecture comparée sur l'éducation dans Gargantua : éducation médiévale VS éducation humaniste  (I. L'hygiène / II. Les pratiques religieuses / III.  Les principes pédagogiques)
- Lecture du roman en classe par le professeur avec explication et questions de compréhension (l'enfance de Gargantua : dans le livre, chapitres 21, 22 et 23)
- LA3 : Frère Jean des Entommeures (lecture du chapitre 25 en amont)
- Lecture professorale jusqu'à la fin du roman 

Ainsi, les élèves ont saisi quelques principes humanistes et quelques procédés d'écriture spécifiques à Rabelais. Ils ont beaucoup ri dans les moments de lectures partagées. Tout cela pour dire que l'édition m'a convenu pour des collégiens.

Ca ne va pas trop vous aider, car moi je l'étudie en 1L, mais l'édition bilingue des éditions Points est assez ardue.C'était l'édition recommandée à l'époque où Gargantua avait été au programme de TL.

Isidoria a écrit:Ca ne va pas trop vous aider, car moi je l'étudie en 1L, mais l'édition bilingue des éditions Points est assez ardue.C'était l'édition recommandée à l'époque où Gargantua avait été au programme de TL.

J'avais lu le roman dans cette édition avant de le proposer à l'étude. J'apprécie réellement cette édition mais elle n'est pas accessible pour des 5e, malheureusement.

Je n'ai pas de 5è, mais j'ai un vague souvenir qu'on avait étudié à cette période le chapitre de Gargantua où ce-dernier arrive à Paris, et on avait vu en HDA comment ce géant a pris les cloches de ND (je me souviens notamment de l'image de Garnier). J'ai fait un extrait avec mes 4è lorsque Rabelais décrit l'Abbaye de Thélème - que j'avais fait en 1ère en argu, et en humanisme - dans le cadre du thème complémentaire sur la ville. Ca avait plutôt plu dans le cadre d'une étude de la société et de la ville utopique.

Bonjour à tous,


Je compte faire une séquence sur Gargantua avec mes cinquièmes dans le cadre du thème "imaginer des univers nouveaux". Est-ce que certains auraient gardé en mémoire les pages consacrés à cette ouvert du TDL ancienne version ?

Merci d'avance !

Moi aussi quand je faisais Rabelais, cela marchait super bien mais là je ne vois pas en quoi cela rentrerait dans le nouveau programme. A quel objet d'étude le rattachez-vous ? Je travaillais avec l'édition "Classique Hatier" où il y a des extraits de "Gargantua" et de "Pantagruel".

Personne ?

@jjrousseau : tu peux le rattacher au thème "imaginer des univers nouveaux"

jjrousseau n'est plus en mesure de te répondre...