- CarabasVénérable
Bonjour,
J'apprends que mon élève de TL va passer la littérature au rattrapage.
Pourriez-vous me dire dans les grandes lignes comment ça se passe, que je puisse le préparer au mieux, s'il vous plaît?
Merci.
J'apprends que mon élève de TL va passer la littérature au rattrapage.
Pourriez-vous me dire dans les grandes lignes comment ça se passe, que je puisse le préparer au mieux, s'il vous plaît?
Merci.
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Terry Pratchett
- DanielNiveau 8
ça dépend des académies... et des correcteurs...
Moi je leur demande l'oeuvre sur laquelle ils ont composé à l'écrit, que j'écarte d'office, et je leur fait tirer un sujet parmi les trois restantes.
D'autres imposent le sujet, ou encore demandent quelle oeuvre ils préfèrent, etc.
Il y a même des académies où on laisse les oeuvres à dispo, alors tu vois...
Moi je leur demande l'oeuvre sur laquelle ils ont composé à l'écrit, que j'écarte d'office, et je leur fait tirer un sujet parmi les trois restantes.
D'autres imposent le sujet, ou encore demandent quelle oeuvre ils préfèrent, etc.
Il y a même des académies où on laisse les oeuvres à dispo, alors tu vois...
- CarabasVénérable
Ok, je vois...
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- JohnMédiateur
Normalement le candidat tire un sujet au sort et prépare sans l'oeuvre à disposition. Daniel, je ne crois pas qu'il y ait d'académies où on laisse l'oeuvre : tu as des exemples en tête ?
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- User5899Demi-dieu
Du temps où je supportais d'être inscrit à Weblettres, sur la liste T L, il y avait des discussions sans fin sur le thème "on laisse les œuvres, ou pas ?". Je sais qu'il y a deux ans, l’examinatrice d'oral a laissé les oeuvres aux candidats, et que l'un de mes élèves a complètement foiré son rattrapage parce qu'il s'est laissé piéger par le feuilletage et a oublié la question...John a écrit:Normalement le candidat tire un sujet au sort et prépare sans l'oeuvre à disposition. Daniel, je ne crois pas qu'il y ait d'académies où on laisse l'oeuvre : tu as des exemples en tête ?
Moi, je prépare une série de sujets sur les deux oeuvres qui ne sont pas sorties à l'écrit, ils en tirent deux au sort et en traitent un, sans document.
- nuagesGrand sage
un seul sujet imposé sur l'une des quatre oeuvres, exposé à préparer 20 minutes sans le livre. L'épreuve orale dure 20 minutes aussi, exposé du candidat sur le sujet donné puis entretien, note globale sur 20.
- JohnMédiateur
Comme nuages
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- CarabasVénérable
Merci beaucoup, je l'ai entraîné aujourd'hui.
Il me paraît prêt.
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- CarabasVénérable
C'est bon, il l'a eu.
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- JohnMédiateur
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- CarabasVénérable
Merci pour lui.
Surtout qu'il est loin d'être mauvais
Enfin, c'est passé, mais c'est le genre d'élèves qui pouvait espérer une mention... et non.
Surtout qu'il est loin d'être mauvais
- Spoiler:
- (normal, il m'a eue comme prof :succes: )
Enfin, c'est passé, mais c'est le genre d'élèves qui pouvait espérer une mention... et non.
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- nuagesGrand sage
bizarre en effet car les sujets étaient très faciles et tous les profs les avaient plus ou moins traités. Enfin bravo pour la réussite finale, au candidat et surtout à toi qui as su bien le préparer.Carabas a écrit:les notes en littérature ont été une tuerie dans sa classe, et je ne sais pas pourquoi.
As-tu accès, comme tu me l'avais demandé, aux consignes de corrections?
- User5899Demi-dieu
C'est bon, ils l'ont pas eu :diable:Carabas a écrit:C'est bon, il l'a eu.
J'ai appris que de Gaulle décrivait très bien le premier choc pétrolier de 1992 dans ses mémoires. Hop, 1/20.
Qu’Ulysse descend chez les morts pour chercher Euripide. Hop, 1/20.
Qu'un lieu imaginaire, c'est un lieu où l'on ne peut pas aller. Hop !
Que l'appel du 18 juin, c'est un message aux normands pour qu'ils reçoivent bien les Américains. Hop !
Ah, ils étaient bien préparés pour être rattrapés ceux de ce matin
- CarabasVénérable
Tu vois, mon élève, ce n'était vraiment pas ce genre-là.Cripure a écrit:C'est bon, ils l'ont pas eu :diable:Carabas a écrit:C'est bon, il l'a eu.
J'ai appris que de Gaulle décrivait très bien le premier choc pétrolier de 1992 dans ses mémoires. Hop, 1/20.
Qu’Ulysse descend chez les morts pour chercher Euripide. Hop, 1/20.
Qu'un lieu imaginaire, c'est un lieu où l'on ne peut pas aller. Hop !
Que l'appel du 18 juin, c'est un message aux normands pour qu'ils reçoivent bien les Américains. Hop !
Ah, ils étaient bien préparés pour être rattrapés ceux de ce matin
Et il connait mieux De Gaulle que moi.
Il avait lu l'intégréalité des Mémoires à 13 ans. Et a lu ceux de Churchill. Bref, pas vraiment le type d'élèves qu'on croise au repêchage.
Oui, Nuages, c'est bon, merci.
Mais je suis un peu déçue de cette fin, vu les notes qu'il a eues à l'année.
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- JohnMédiateur
Demandez sa copie : tu en auras le coeur net.
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- CarabasVénérable
Il m'a dit qu'il ne demanderait sa copie que s'il n'avait pas le bac.John a écrit:Demandez sa copie : tu en auras le coeur net.
Il l'a, donc tant pis.
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- User5899Demi-dieu
Il y a souvent eu un malentendu sur la 2e question sur Quignard : ils ont cherché à montrer que le thème de la perte est présent, ainsi que le thème de l'art, mais pas que les deux sont liés. Autre problème : l'absence fréquente de la moindre référence au film. On a divisé par deux dans ce cas...Carabas a écrit:Il m'a dit qu'il ne demanderait sa copie que s'il n'avait pas le bac.John a écrit:Demandez sa copie : tu en auras le coeur net.
Il l'a, donc tant pis.
- CondorcetOracle
Cripure a écrit:C'est bon, ils l'ont pas eu :diable:Carabas a écrit:C'est bon, il l'a eu.
J'ai appris que de Gaulle décrivait très bien le premier choc pétrolier de 1992 dans ses mémoires. Hop, 1/20.
Qu’Ulysse descend chez les morts pour chercher Euripide. Hop, 1/20.
Qu'un lieu imaginaire, c'est un lieu où l'on ne peut pas aller. Hop !
Que l'appel du 18 juin, c'est un message aux normands pour qu'ils reçoivent bien les Américains. Hop !
Ah, ils étaient bien préparés pour être rattrapés ceux de ce matin
:lol!: :lol!: :lol!: Quel sens de l'hospitalité !!!
- CarabasVénérable
Il a pris Beckett.Cripure a écrit:Il y a souvent eu un malentendu sur la 2e question sur Quignard : ils ont cherché à montrer que le thème de la perte est présent, ainsi que le thème de l'art, mais pas que les deux sont liés. Autre problème : l'absence fréquente de la moindre référence au film. On a divisé par deux dans ce cas...Carabas a écrit:Il m'a dit qu'il ne demanderait sa copie que s'il n'avait pas le bac.John a écrit:Demandez sa copie : tu en auras le coeur net.
Il l'a, donc tant pis.
Et pour Quignard, on avait parlé du lien art-perte, du fait que l'art naisse de la perte, mais de son échec à vraiment la combler...
Alors ok, c'est la 1ere fois que j'ai un TL, mais je pense quand même être apte à juger. Surtout que sa prof lui mettait de bonnes notes aussi. Les seuls devoirs qu'il a ratés : le tout premier de l'année (c'est après qu'il a pris des cours avec moi) et celui du bac. Toute l'année, il a eu 15, oscillant entre la 1ere et la 2e place.
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- thrasybuleDevin
E là il a eu combien?(j'ai pas lu tout le topic)Carabas a écrit:Il a pris Beckett.Cripure a écrit:Il y a souvent eu un malentendu sur la 2e question sur Quignard : ils ont cherché à montrer que le thème de la perte est présent, ainsi que le thème de l'art, mais pas que les deux sont liés. Autre problème : l'absence fréquente de la moindre référence au film. On a divisé par deux dans ce cas...Carabas a écrit:Il m'a dit qu'il ne demanderait sa copie que s'il n'avait pas le bac.John a écrit:Demandez sa copie : tu en auras le coeur net.
Il l'a, donc tant pis.
Et pour Quignard, on avait parlé du lien art-perte, du fait que l'art naisse de la perte, mais de son échec à vraiment la combler...
Alors ok, c'est la 1ere fois que j'ai un TL, mais je pense quand même être apte à juger. Surtout que sa prof lui mettait de bonnes notes aussi. Les seuls devoirs qu'il a ratés : le tout premier de l'année (c'est après qu'il a pris des cours avec moi) et celui du bac. Toute l'année, il a eu 15, oscillant entre la 1ere et la 2e place.
- CarabasVénérable
A l'écrit : 7.
A l'oral : 14.
Quand je vois le genre de boulets auxquels on met 7, autant vous dire que ce n'est pas le même profil.
Et je ne dis pas ça parce que c'est mon élève : j'ai des élèves faibles et dont les résultats médiocres, voire franchement mauvais ne me surprennent pas. Mais là... Mystère!
A l'oral : 14.
Quand je vois le genre de boulets auxquels on met 7, autant vous dire que ce n'est pas le même profil.
Et je ne dis pas ça parce que c'est mon élève : j'ai des élèves faibles et dont les résultats médiocres, voire franchement mauvais ne me surprennent pas. Mais là... Mystère!
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- User5899Demi-dieu
De toutes façons, sans la copie, on parle en l'air.Carabas a écrit:A l'écrit : 7.
A l'oral : 14.
Quand je vois le genre de boulets auxquels on met 7, autant vous dire que ce n'est pas le même profil.
Et je ne dis pas ça parce que c'est mon élève : j'ai des élèves faibles et dont les résultats médiocres, voire franchement mauvement ne me surprennent pas. Mais là... Mystère!
EDIT Un 7, ce n'est pas franchement mauvais. Ce serait 3 ou 4.
- CarabasVénérable
Oui. Et comme on ne la verra jamais...Cripure a écrit:De toutes façons, sans la copie, on parle en l'air.
Mais je suis déçue.
Et forcément, je me remets en cause.
Mais vu qu'il n'y a pas de décalage entre ce que je disais des travaux de cet élève et la notation de sa prof de lycée, un doute subsiste.
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- User5899Demi-dieu
Moi, je les note très sec pendant l'année, comme ça, s'il y a décalage, c'est en général une bonne surprise. Les points, faut qu'ils viennent les chercher.Carabas a écrit:Oui. Et comme on ne la verra jamais...Cripure a écrit:De toutes façons, sans la copie, on parle en l'air.
Mais je suis déçue.
Et forcément, je me remets en cause.
Mais vu qu'il n'y a pas de décalage entre ce que je disais des travaux de cet élève et la notation de sa prof de lycée, un doute subsiste.
- JohnMédiateur
Ben dis-lui que toi tu aimerais bien voir sa copie...
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