Les perles d'oral d'histoire des arts

- D'après un élève, ce sont les japonais qui ont détruit les twin towers
- Une autre, qui nous parlait du contexte musical du XXè a conclu par la mort de l'immense chanteur Grégory le Marchal...

deya a écrit:- D'après un élève, ce sont les japonais qui ont détruit les twin towers
- Une autre, qui nous parlait du contexte musical du XXè a conclu par la mort de l'immense chanteur Grégory le Marchal...

C'est qui, ça ?

Un gamin de la télé-pas-réalité qui est mort de je ne sais plus quoi (leucémie?). Ce fut l'un des épisodes les plus écoeurants de l'histoire de ces émissions.
On le savait malade, on lui a fait enregistrer des disques, on a attendu qu'il meurt, on a fait pleurer dans les chaumières. M6 ou TF1,(je ne sais plus lequel diffusait cette émission) avait décroché le pompon du voyeurisme et du compassionnel abjecte et vomitif.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gory_Lemarchal

Nuits a écrit:Un gamin de la télé-pas-réalité qui est mort de je ne sais plus quoi (leucémie?). Ce fut l'un des épisodes les plus écoeurants de l'histoire de ces émissions.
On le savait malade, on lui a fait enregistrer des disques, on a attendu qu'il meurt, on a fait pleurer dans les chaumières. M6 ou TF1,(je ne sais plus lequel diffusait cette émission) avait décroché le pompon du voyeurisme et du compassionnel abjecte et vomitif.

Les choses sont un peu plus subtiles que ça tout de même, mais bon ce n'est pas le sujet.

Ah oui, d'accord, je vois. Un nounours accroché à la trousse, sans doute.

devant la photo de charlie Chaplin habillé en dictateur (dudit film)...
"tu connais cet homme ? cet acteur ?
- bein il est déguisé en gendarme non ? il joue pas avec louis de Funès ?"

Cripure a écrit:Ah oui, d'accord, je vois. Un nounours accroché à la trousse, sans doute.

???

Dommage, je n'ai pas noté celles auxquelles on a eu droit.

Je me souviens qu'il y avait un poème de Paul Eluard devenu : Paul Edward, Paul Edouard. Louis Aragon devenu Luis Aragones je ne sais comment...
Et Guernica évoque la communication: bah oui, la gueule ouverte du cheval!

Luis Aragones a été l'entraîneur de l'équipe nationale espagnole de football.

Ah oui, c'est plus facile à retenir!

>A propos du Taureau de Gernica: "On n'en voit que la moitié, parce qu'ils n'avaient plus rien à manger"

zigotine a écrit:>A propos du Taureau de Gernica: "On n'en voit que la moitié, parce qu'ils n'avaient plus rien à manger"

:lol:

Je préfère pas lire malgré le fait qu'on rigole, mais ça me donne surtout envie de pleurer...

Je remonte ce post pour signaler la plus belle de mes perles d'hier :

"Le chant des partisans" a été écrit en allemand puis traduit en français.
La malheureuse candidate n'en menait pas large quand on lui a demandé les dates de la 2e Guerre mondiale : "Euh, 1974 ?"
J'ai commis une erreur en m'enquérant des "belligérants". J'ai réalisé après coup qu'elle ne pouvait pas comprendre ce terme.

3 candidats en une après-midi qui ne connaissent pas les dates de la Seconde Guerre mondiale  
"Paris a été envahi par les Soviétiques en 44"  :boulet: 
"les tranchées en 44"
"Guernica veut dire guerre en espagnol"
"La Polonaise de Chopin c'est une grande chanteuse"
"Le film West Side Story date de 1916. Regarde les couleurs, les costumes... Bah j'ai écrit 1916"
"Connaissez vous un peintre du XXe s ? Non Un peintre d'un autre siècle ? Non"
"Avant 1905, tous les peintres travaillent pour l'Eglise"

Pouvez-vous citer d'autres arts que celui de la bande-dessinée ?
... Non, je ne vois vraiment pas.

Sei a écrit:Pouvez-vous citer d'autres arts que celui de la bande-dessinée ?
... Non, je ne vois vraiment pas.

Pas mal non plus   

Mon collègue a fini par lui dire : que faites-vous en Arts plastiques ?   

Jenny a écrit:3 candidats en une après-midi qui ne connaissent pas les dates de la Seconde Guerre mondiale  

Cela devient tristement banal. Un collègue d'HG l'expliquait, le justifiait en rappelant que les programmes avaient changé, et que l'enseignement de la 2e GM entrait dans le cadre du concept : violence. Je suis plutôt floue, je m'en excuse, des neos pourront préciser.

Jenny a écrit:3 candidats en une après-midi qui ne connaissent pas les dates de la Seconde Guerre mondiale  
"Paris a été envahi par les Soviétiques en 44"  :boulet: 
"les tranchées en 44"
"Guernica veut dire guerre en espagnol"
"La Polonaise de Chopin c'est une grande chanteuse"
"Le film West Side Story date de 1916. Regarde les couleurs, les costumes... Bah j'ai écrit 1916"
"Connaissez vous un peintre du XXe s ? Non Un peintre d'un autre siècle ? Non"
"Avant 1905, tous les peintres travaillent pour l'Eglise"

Je ne serai pas étonnée que ce soit l'avis de beaucoup, et pas seulement de collégiens...

Merci pour toutes ces perles ! J'ai failli faire pipi lollote !   

Thalia de G a écrit:Je remonte ce post pour signaler la plus belle de mes perles d'hier :

"Le chant des partisans" a été écrit en allemand puis traduit en français.
La malheureuse candidate n'en menait pas large quand on lui a demandé les dates de la 2e Guerre mondiale : "Euh, 1974 ?"
J'ai commis une erreur en m'enquérant des "belligérants". J'ai réalisé après coup qu'elle ne pouvait pas comprendre ce terme.

Ignare, elle ne connaît pas la guerre mondiale de 78?

L'an dernier j'avais eu "Les Allemands ont bombardé Hiroshima, et ça a marqué Yves Klein quand il a vu ça, alors, il a peint ce tableau. Air inspiré, sourcil froncé, le candidat cherche dans sa mémoire
En 1942, quand c'est arrivé."

(Yves Klein est né en 1928... et Hiroshima a été peint en 61...)

Sei a écrit:Mon collègue a fini par lui dire : que faites-vous en Arts plastiques ?   

Il a répondu de la BD ?  

Thalia de G a écrit:

Jenny a écrit:3 candidats en une après-midi qui ne connaissent pas les dates de la Seconde Guerre mondiale  

Cela devient tristement banal. Un collègue d'HG l'expliquait, le justifiait en rappelant que les programmes avaient changé, et que l'enseignement de la 2e GM entrait dans le cadre du concept : violence. Je suis plutôt floue, je m'en excuse, des neos pourront préciser.

Mais les dates restent au programme :

"CAPACITES
Connaître et utiliser les repères suivants :
- La Seconde Guerre mondiale : 1939-1945
- La libération des camps d’extermination : 1945
- Fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe : 8 mai 1945
- Bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki : août 1945
Caractériser les enjeux militaires et idéologiques de la guerre
Décrire et expliquer le processus de l’extermination"