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- YolatengoHabitué du forum
Non, depuis deux ans je fais une progression indépendante.
Il m'arrive parfois de changer les exemples de la leçon, un petit exercice d'écriture mais pas les exercices.
Il m'arrive parfois de changer les exemples de la leçon, un petit exercice d'écriture mais pas les exercices.
- LMVénérable
Yolatengo a écrit:Non, depuis deux ans je fais une progression indépendante.
Il m'arrive parfois de changer les exemples de la leçon, un petit exercice d'écriture mais pas les exercices.
Merci pour ta réponse.
Je ne sais pas pourquoi mais je n'arrive pas faire une progression de grammaire totalement indépendante des textes pour ma part. Certains points de grammaire sont plus simples à voir quand on fait tel ou tel texte...
Je dois faire un blocage! :lol:
- YolatengoHabitué du forum
Et beaucoup de points de grammaire sont bien plus simples à voir quand on fait une progression grammaticale logique.
Je dois avouer que l'an dernier j'étais encore un peu dans un entre-deux. Il m'a fallu un peu de temps pour changer des méthodes de travail installées. Mais cette année j'ai vraiment franchi le cap et je suis satisfaite.
Je dois avouer que l'an dernier j'étais encore un peu dans un entre-deux. Il m'a fallu un peu de temps pour changer des méthodes de travail installées. Mais cette année j'ai vraiment franchi le cap et je suis satisfaite.
- LMVénérable
Bon, et bien, on va dire que je suis dans l'entre-deux...
Il faut que je me penche là-dessus...
Il faut que je me penche là-dessus...
- Hermione0908Modérateur
Je suis dans l'entre-deux aussi, j'y travaille, mais à mon humble avis, il va me falloir pas loin de deux ans (en admettant que j'aie un poste à l'année aussi, sinon, c'est mort) pour arriver à un résultat cohérent et satisfaisant.
Pour ma part, j'aimerais bien convaincre mes collègues de faire acheter un cahier de td aux troisièmes, car on n'a aucun manuel de langue, et j'en ai assez d'exploser mon budget photocopies. Mais a priori, la direction, qui ne trouve rien à redire aux td de langue et de maths trouve à redire à ceux de français, sous prétexte de la gratuité de l'école.
J'avais feuilleté le bordas troisième, il me branchait assez, mais je vois que les avis sont très partagés.
Pour ma part, j'aimerais bien convaincre mes collègues de faire acheter un cahier de td aux troisièmes, car on n'a aucun manuel de langue, et j'en ai assez d'exploser mon budget photocopies. Mais a priori, la direction, qui ne trouve rien à redire aux td de langue et de maths trouve à redire à ceux de français, sous prétexte de la gratuité de l'école.
J'avais feuilleté le bordas troisième, il me branchait assez, mais je vois que les avis sont très partagés.
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