Marre de cette fin d'année !!!

Lorica a écrit:quel métier!
se comporter comme une porte de prison n'est pas dans mon caractère

Ah mais non, Lorica, pas du tout. L'avantage d'avoir une réputation, c'est que, comme vous avez la paix, vous pouvez vous permettre d'être déconneur ou délirant si c'est votre style, sans que ça dérape. Porte de prison, ça peut être un rôle, mais joué très temporairement. Plus vous vous sentez à l'aise, plus vous pouvez lâcher. Sinon, je suis d'accord, ce serait invivable.

Cripure a écrit:[ Certes, parfois, c'est la paix des cimetières, personne ne moufte,

C'est une expression connue? Je n'avais jamais entendu. En tout cas c'est bien trouvé, je la retiens.

Malgré un relâchement, j'arrive encore à bosser, à peu près avec mes 1ère: ils savent que le descriptif est envoyé et qu'il comporte encore deux textes que l'on a pas encore étudiés...

Les seconde, par contre, sont absolument infects, la plupart savent qu'ils vont redoubler ou obtenir une orientation en voie professionnelle. Justement, je les vois deux heures demain, j'avais prévu de leur concocter des exos bien durs sur les figures de style pour avoir la paix, mais au final, je suis sur neoprofs... Vive la motivation.

Bah , avec le pont de la semaine prochaine, le lundi de Pentecôte, ça devrait aller vite...Certains collègues pensent à l'année prochaine et les "pénibles" qu'ils risquent de se coltiner, d'autres attendent impatiemment le résultat du mouvement et pour les élèves, les beaux jours arrivant, ça devient dur...C'est toujours le même scénario. On ne le changera pas.

leyade a écrit:

Cripure a écrit:[ Certes, parfois, c'est la paix des cimetières, personne ne moufte,

C'est une expression connue? Je n'avais jamais entendu. En tout cas c'est bien trouvé, je la retiens.

En tout cas, elle n'est pas de moi, je l'ai déjà lue

Ben moi, je ne dois pas avoir une si bonne réputation. Je suis dans le même lycée depuis 7 ans.
Bon, je n'ai eu aucune plainte des parents, personne n'a ralé. les élèves ne me disent plus que j'explique pas, qu'ils comprennent pas. C'est déjà ça !

mais par contre, j'ai toujours du mal à m'imposer face aux petits c...ns.
Il y a toujours du bavardage dans certaines classes

il faut dire qu'il y a peu ou presque pas de sanctions chez nous. Mes collègues ne punissent pas, ne sanctionnent pas. Alors, moi non plus mais je vais changer ça l'an prochain!
Mais je ne crois pas que j'arriverai à changer la situation

chanig a écrit:Ben moi, je ne dois pas avoir une si bonne réputation. Je suis dans le même lycée depuis 7 ans.
Bon, je n'ai eu aucune plainte des parents, personne n'a ralé. les élèves ne me disent plus que j'explique pas, qu'ils comprennent pas. C'est déjà ça !

mais par contre, j'ai toujours du mal à m'imposer face aux petits c...ns.
Il y a toujours du bavardage dans certaines classes

il faut dire qu'il y a peu ou presque pas de sanctions chez nous. Mes collègues ne punissent pas, ne sanctionnent pas. Alors, moi non plus mais je vais changer ça l'an prochain!
Mais je ne crois pas que j'arriverai à changer la situation

Dans une de mes classes de 1ere, j'ai pas mal collé, après les avoir menacés, car les élèves avaient des comportements dignes de collégiens... Ca les calmait jamais longtemps !! J'ai aussi fait des plans de classe mais ça n'a pas eu beaucoup d'effets non plus. Quand un prof sanctionne mais pas les autres, ça énerve encore plus les élèves qui font des remarques "vous êtes la seule à mettre des heures de colle..."

chanig a écrit:Ben moi, je ne dois pas avoir une si bonne réputation. Je suis dans le même lycée depuis 7 ans.
Bon, je n'ai eu aucune plainte des parents, personne n'a ralé. les élèves ne me disent plus que j'explique pas, qu'ils comprennent pas. C'est déjà ça !

mais par contre, j'ai toujours du mal à m'imposer face aux petits c...ns.
Il y a toujours du bavardage dans certaines classes

il faut dire qu'il y a peu ou presque pas de sanctions chez nous. Mes collègues ne punissent pas, ne sanctionnent pas. Alors, moi non plus mais je vais changer ça l'an prochain!
Mais je ne crois pas que j'arriverai à changer la situation

Il y a autre chose que les punitions. Le rentre-dedans. On se mêle de tout, on entre dans les éventuelles conversations, on répète à voix haute ce qu'on a surpris, éventuellement on démonte le propos tout de suite en en montrant l'idiotie ou le manque de logique, on se fiche d'eux, on vanne, sur le mode ironique par exemple (il faut de la répartie, c'est vrai), on monte une partie de la classe contre un emmerdeur, bref, on se sert de la dynamique de groupe. Souvent, ça marche. Il faut qu'ils sentent qu'on n'a pas peur d'eux et qu'on est omniprésents. My name is Big Brother, and I'm watching you.

Oui et aujourdh'ui, j'ai du me faire passer pour une coincée car j'ai fait remarquer à mes collègues la tenue des filles du lycée: short et débardeur;
Ca ne les a pas choqué. Un prof m'a dit : on doit déjà se battre pour qu'ils bossent, on va pas se battre pour ça !

Cripure a écrit:Il y a autre chose que les punitions. Le rentre-dedans. On se mêle de tout, on entre dans les éventuelles conversations, on répète à voix haute ce qu'on a surpris, éventuellement on démonte le propos tout de suite en en montrant l'idiotie ou le manque de logique, on se fiche d'eux, on vanne, sur le mode ironique par exemple (il faut de la répartie, c'est vrai), on monte une partie de la classe contre un emmerdeur, bref, on se sert de la dynamique de groupe. Souvent, ça marche. Il faut qu'ils sentent qu'on n'a pas peur d'eux et qu'on est omniprésents. My name is Big Brother, and I'm watching you.

Oui c'est vrai! Mais je n'ai pas de répartie et c'est vrai que j'ai un peu"peur " d'eux. Mais beaucoup moins qu'avant!

Cripure a écrit:

chanig a écrit:Ben moi, je ne dois pas avoir une si bonne réputation. Je suis dans le même lycée depuis 7 ans.
Bon, je n'ai eu aucune plainte des parents, personne n'a ralé. les élèves ne me disent plus que j'explique pas, qu'ils comprennent pas. C'est déjà ça !

mais par contre, j'ai toujours du mal à m'imposer face aux petits c...ns.
Il y a toujours du bavardage dans certaines classes

il faut dire qu'il y a peu ou presque pas de sanctions chez nous. Mes collègues ne punissent pas, ne sanctionnent pas. Alors, moi non plus mais je vais changer ça l'an prochain!
Mais je ne crois pas que j'arriverai à changer la situation

Il y a autre chose que les punitions. Le rentre-dedans. On se mêle de tout, on entre dans les éventuelles conversations, on répète à voix haute ce qu'on a surpris, éventuellement on démonte le propos tout de suite en en montrant l'idiotie ou le manque de logique, on se fiche d'eux, on vanne, sur le mode ironique par exemple (il faut de la répartie, c'est vrai), on monte une partie de la classe contre un emmerdeur, bref, on se sert de la dynamique de groupe. Souvent, ça marche. Il faut qu'ils sentent qu'on n'a pas peur d'eux et qu'on est omniprésents. My name is Big Brother, and I'm watching you.

j'adore faire ça!

Si je répète les conversation surprises entre les élèves, ils vont en redemander !! Et ça va finir en digression bordélique...

non ça les fait marrer 30 sec et après c'est bon

Cripure a écrit:

chanig a écrit:Ben moi, je ne dois pas avoir une si bonne réputation. Je suis dans le même lycée depuis 7 ans.
Bon, je n'ai eu aucune plainte des parents, personne n'a ralé. les élèves ne me disent plus que j'explique pas, qu'ils comprennent pas. C'est déjà ça !

mais par contre, j'ai toujours du mal à m'imposer face aux petits c...ns.
Il y a toujours du bavardage dans certaines classes

il faut dire qu'il y a peu ou presque pas de sanctions chez nous. Mes collègues ne punissent pas, ne sanctionnent pas. Alors, moi non plus mais je vais changer ça l'an prochain!
Mais je ne crois pas que j'arriverai à changer la situation

Il y a autre chose que les punitions. Le rentre-dedans. On se mêle de tout, on entre dans les éventuelles conversations, on répète à voix haute ce qu'on a surpris, éventuellement on démonte le propos tout de suite en en montrant l'idiotie ou le manque de logique, on se fiche d'eux, on vanne, sur le mode ironique par exemple (il faut de la répartie, c'est vrai), on monte une partie de la classe contre un emmerdeur, bref, on se sert de la dynamique de groupe. Souvent, ça marche. Il faut qu'ils sentent qu'on n'a pas peur d'eux et qu'on est omniprésents. My name is Big Brother, and I'm watching you.

je vois que nous avons les mêmes techniques...

ysabel a écrit:

Cripure a écrit:

chanig a écrit:Ben moi, je ne dois pas avoir une si bonne réputation. Je suis dans le même lycée depuis 7 ans.
Bon, je n'ai eu aucune plainte des parents, personne n'a ralé. les élèves ne me disent plus que j'explique pas, qu'ils comprennent pas. C'est déjà ça !

mais par contre, j'ai toujours du mal à m'imposer face aux petits c...ns.
Il y a toujours du bavardage dans certaines classes

il faut dire qu'il y a peu ou presque pas de sanctions chez nous. Mes collègues ne punissent pas, ne sanctionnent pas. Alors, moi non plus mais je vais changer ça l'an prochain!
Mais je ne crois pas que j'arriverai à changer la situation

Il y a autre chose que les punitions. Le rentre-dedans. On se mêle de tout, on entre dans les éventuelles conversations, on répète à voix haute ce qu'on a surpris, éventuellement on démonte le propos tout de suite en en montrant l'idiotie ou le manque de logique, on se fiche d'eux, on vanne, sur le mode ironique par exemple (il faut de la répartie, c'est vrai), on monte une partie de la classe contre un emmerdeur, bref, on se sert de la dynamique de groupe. Souvent, ça marche. Il faut qu'ils sentent qu'on n'a pas peur d'eux et qu'on est omniprésents. My name is Big Brother, and I'm watching you.

je vois que nous avons les mêmes techniques...

Complétement adepte , c'est ce que je préfère dans ma relation avec eux et eux aussi, les clashs publics et unilatéraux . C'est vrai que remettre en place l'emm..eur de la classe , le laisser balbutiant un "ouais c'est bien " , ça assoit ton autorité et ralie à ta cause la classe .
Et c'est vrai que c'est parfois jubilatoire , la suprématie de l'esprit : ils respectent !

c'est vrai, je joue sur ce tableau là aussi.
ils te respectent d'autant plus.

sinon, ce soir je déprime grave, je viens de corriger les brevet blancs, le gout de l'effort devient une utopie.

des maths = charabia= comprend pas = dodo sur sa feuille, pas un essai, un gribouillage, rien, nada, même pas l'effort de calculer à la calculatrice.

soit des 4 / 40, soit des 30/40 ( devinez qui gagne... )

chui déprimée, en plus je le sens comme une attaque personnelle ils se rendent pas compte à quel point je me sens inutile ce soir...

et ça va passer en 2nde pour certains...

Cripure a écrit:
Il y a autre chose que les punitions. Le rentre-dedans. On se mêle de tout, on entre dans les éventuelles conversations, on répète à voix haute ce qu'on a surpris, éventuellement on démonte le propos tout de suite en en montrant l'idiotie ou le manque de logique, on se fiche d'eux, on vanne, sur le mode ironique par exemple (il faut de la répartie, c'est vrai), on monte une partie de la classe contre un emmerdeur, bref, on se sert de la dynamique de groupe. Souvent, ça marche. Il faut qu'ils sentent qu'on n'a pas peur d'eux et qu'on est omniprésents. My name is Big Brother, and I'm watching you.

J'aime bien faire ça. Mettre les rieurs de son côté, et allumer en place publique celui ou celle qui se croit plus malin, c'est un grand moment.

chanig a écrit:Oui et aujourdh'ui, j'ai du me faire passer pour une coincée car j'ai fait remarquer à mes collègues la tenue des filles du lycée: short et débardeur;
Ca ne les a pas choqué. Un prof m'a dit : on doit déjà se battre pour qu'ils bossent, on va pas se battre pour ça !

J'ai aussi été choquée, d'autant qu'on est en collège, par une élève (4ème ou 3ème) qui se promenait hier en robe bustier et au dessus du genou (et oeuf corse, le maquillage à l'avenant). Je ne suis pas prude, mais tout de même, il y a des limites, on n'est pas en boîte, on est à l'école !

Hermione0908 a écrit:

Cripure a écrit:
Il y a autre chose que les punitions. Le rentre-dedans. On se mêle de tout, on entre dans les éventuelles conversations, on répète à voix haute ce qu'on a surpris, éventuellement on démonte le propos tout de suite en en montrant l'idiotie ou le manque de logique, on se fiche d'eux, on vanne, sur le mode ironique par exemple (il faut de la répartie, c'est vrai), on monte une partie de la classe contre un emmerdeur, bref, on se sert de la dynamique de groupe. Souvent, ça marche. Il faut qu'ils sentent qu'on n'a pas peur d'eux et qu'on est omniprésents. My name is Big Brother, and I'm watching you.

J'aime bien faire ça. Mettre les rieurs de son côté, et allumer en place publique celui ou celle qui se croit plus malin, c'est un grand moment.

Tiens, une autre histoire pour donner des idées à celles et ceux qui voient que les punitions ne marchent pas. Aujourd'hui, nous saccagerons méthodiquement et sur la durée une 1re S pas très sympa.
C'était à l'époque des blogs. J'avais fureté sur Sky à coups de mots clés et j'avais repéré une bonne quinzaine de blogs d'élèves que je parcourais le soir d'une fesse distraite. Un jour, je vois des trucs sur moi, pas très sympas, mais pas très futés non plus. Bon. Le lendemain, entrée en classe théâtrale, je copie au tableau de tête la note me concernant et je l'étudie comme un texte littéraire pour en montrer la stupidité. Je sens que ça frémit derrière. Je me retourne et là, je dis : "Et merci à celui qui m'a gentiment envoyé le lien vers cette page idiote sur mon mail prof".
C'est tout. Laissez mijoter à feu doux. Bilan : des clans qui ont explosé, des règlements de compte sur toute l'année, des lèche cul qui m'ont vraiment envoyé des liens sur d'autres pages, des excuses publiques pour moi sur les blogs concernés... Matés Et par eux-mêmes. J'ai rarement autant ri

ouhlala, toi, t'es un maitre en la matière. tu es le diable ...

bravo !

:diable:

Alors là, Cripure, tu es diabolique...

ysabel a écrit:Alors là, Cripure, tu es diabolique...

Gniarf

Bonsoir,
Plume, je suis comme toi : marre de cette ambiance de fin d'année !
Dans mon établissement, qui est centre d'examen, les cours s'arrêtent le 8 juin, les conseils de classe commencent dans quelques jours et déjà c'est la débandade : les élèves mangent et boivent en cours, sortent de plus en plus souvent leur portable... Les terminales sèchent des devoirs de type bac...
Bref, vivement la fin !

Cripure a écrit:
Tiens, une autre histoire pour donner des idées à celles et ceux qui voient que les punitions ne marchent pas. Aujourd'hui, nous saccagerons méthodiquement et sur la durée une 1re S pas très sympa.
C'était à l'époque des blogs. J'avais fureté sur Sky à coups de mots clés et j'avais repéré une bonne quinzaine de blogs d'élèves que je parcourais le soir d'une fesse distraite. Un jour, je vois des trucs sur moi, pas très sympas, mais pas très futés non plus. Bon. Le lendemain, entrée en classe théâtrale, je copie au tableau de tête la note me concernant et je l'étudie comme un texte littéraire pour en montrer la stupidité. Je sens que ça frémit derrière. Je me retourne et là, je dis : "Et merci à celui qui m'a gentiment envoyé le lien vers cette page idiote sur mon mail prof".
C'est tout. Laissez mijoter à feu doux. Bilan : des clans qui ont explosé, des règlements de compte sur toute l'année, des lèche cul qui m'ont vraiment envoyé des liens sur d'autres pages, des excuses publiques pour moi sur les blogs concernés... Matés Et par eux-mêmes. J'ai rarement autant ri

Maître vénéré !

Cripure, c'est grand, c'est beau, c'est de l'art !!!

Cripure notre maître!