- ClinostaleNiveau 10
J'enseigne en primaire, mais mon niveau en histoire-géo est assez faible. Pour résumer, je ne vais pas plus loin que ce que disent les manuels de mes élèves... De plus, je ne connais pas les "points forts" à aborder lors d'un chapitre (exemple : romanisation de la Gaule : villes construites sur le modèle romain et voies pavées pour la circulation des marchandises et des armées).
Pour palier ceci, on m'a conseillé de me servir de manuels de collège, qui vont plus loin au niveau des connaissances, et dont les documents permettent bien de voir quels sont ces "points forts" à aborder dans chaque chapitre. Je suppose que ça doit être la même chose en Géographie, je me demandais donc si vous aviez des références de manuels à me donner pour pouvoir construire mes cours un peu mieux.
Merci
Pour palier ceci, on m'a conseillé de me servir de manuels de collège, qui vont plus loin au niveau des connaissances, et dont les documents permettent bien de voir quels sont ces "points forts" à aborder dans chaque chapitre. Je suppose que ça doit être la même chose en Géographie, je me demandais donc si vous aviez des références de manuels à me donner pour pouvoir construire mes cours un peu mieux.
Merci
- ArverneGrand sage
Au collège, je travaille avec le Belin depuis plusieurs années.
- Fesseur ProGuide spirituel
Belin et Hatier.
Pour ce que tu souhaites en faire, tous les manuels se valent.
Je pense que tu pourras t'en faire préter au CDI du collège de ton secteur.
Pour ce que tu souhaites en faire, tous les manuels se valent.
Je pense que tu pourras t'en faire préter au CDI du collège de ton secteur.
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Pourvu que ça dure...
- ClinostaleNiveau 10
Merci pour vos réponses
Par ailleurs, je souhaiterais trouver des problématiques histoire de motiver mes élèves. Au lieu de dire "on va étudier un aéroport", on va plutôt se demander "tiens, pourquoi est-ce qu'il n'est pas au centre-ville à côté de la cathédrale ?", ce qui nous amènera à ce qu'on trouve comme éléments dans un aéroport, pourquoi il est en périphérie, les axes de transport pour s'y rendre etc.
Est-ce que vous sauriez où je peux trouver ça mais pour TOUS les chapitres d'histoire-géo ?
Par ailleurs, je souhaiterais trouver des problématiques histoire de motiver mes élèves. Au lieu de dire "on va étudier un aéroport", on va plutôt se demander "tiens, pourquoi est-ce qu'il n'est pas au centre-ville à côté de la cathédrale ?", ce qui nous amènera à ce qu'on trouve comme éléments dans un aéroport, pourquoi il est en périphérie, les axes de transport pour s'y rendre etc.
Est-ce que vous sauriez où je peux trouver ça mais pour TOUS les chapitres d'histoire-géo ?
- Marie LaetitiaBon génie
et si tu veux aller plus loin, tu as en poche, l'histoire de France de Carpentier clic clic
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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)
Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...
Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
- MalagaModérateur
Dans les manuels scolaires de collège, les chapitres et les leçons ont une problématique. Cela pourra te donner des idées.
- sandmanNiveau 10
Pour dépanner (n'existe pas pour les 6e) : http://www.lelivrescolaire.fr/
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