Si vous arrivez à vous reconvertir, quelle sera votre première réaction ?

si 'jai prévu aussi de dire que depuis le début d'autres voies m'intéressaient (bibliothèques et administration) que l'enseignement, que j'aime la mobilité...

pour l'autonomie, je dirai que non, que j'ai apprécié le fait de travailler seule mais que 'jaime aussi bosser en équipe avec d'autres profs (pas vrai mais ça passera), et que 'japprécie un cadre strict dans le boulot...

Tu n'auras donc aucune autonomie en tant que secrétaire administrative ?

si bien sûr, mais pas autant que prof, tu bosses dans un bureau, pas forcément seule...et surtout ça dépend des postes en fait.

je dirais pour l'autonomie que j'ai apprécié de pouvoir travailler chez moi en tant que prof, d'être maîtresse de ma classe, mais qu'en tant que saenes je pourrai avoir certaines initiatives (gérer les dossiers, répondre aux appels, savoir réagir aux situations imprévues) et que le cadre du bureau me parait plus rassurant en fait.

Montre bien que tu as le sens de la hiérarchie et que tu aimes le relationnel.

oui, j'ai prévu de parler de mes compétences acquises relationnelles (gérer une classe, travailler en équipe, maitrise de soi), et sinon le sens de la hiérarchie je n'y avais pas pensé, je garde, merci!

C'est TRES important !!! Dis qu'en tant que prof, tu as à mettre en oeuvre un programme national, que tu t'intègres dans un projet d'établissement, que tu bosses en collaboration avec une communauté éducative (pas qu'avec des profs !), que tu te plies au réglement intérieur etc.

myfarenier a écrit:Moi, je bazarde mes cours et mes manuels. Hop, du balai ! :lol:

Lorica ?
Reine ?
Gaïa ?
Les autres ?

copieuse!!
j'ai 3 piles de photocop, cours, manuels que je ne range pas depuis euh... le début de l'année. En cas de réussite, je fous tout à la poubelle, comme pas mal de bouquins estampillés "littérature pour jeunes demeurés qui ne s'intéressent à rien"

Après, je ne sais pas. J'appelle le rectorat, j'annule ma convoc pour la nouvelle épreuve de bac pro, je m'occupe de mes vacances, je me bourre la gueule, je danse nue dans la rue... chais pas, moi!

je danse nue dans la rue...

Va plutôt chez pseudo... elle organise une soirée sympa (LOL).

ah, et j'oubliais: je brûle mon cartable. Et je poste la photo sur mon blog et sur Twitter.

myfarenier a écrit:

je danse nue dans la rue...

Va plutôt chez pseudo... elle organise une soirée sympa (LOL).

:lol:

myfarenier a écrit:C'est TRES important !!! Dis qu'en tant que prof, tu as à mettre en oeuvre un programme national, que tu t'intègres dans un projet d'établissement, que tu bosses en collaboration avec une communauté éducative (pas qu'avec des profs !), que tu te plies au réglement intérieur etc.

merci!

si tu as d'autres idées pour présenter mon départ de l'EN sous un meilleur jour, n'hésite pas!

Ouh la la, je ne suis pas une spécialiste, Reine, mais...

Je ne parlerais pas de mon goût pour la matière ou la transmission (ils s'en foutent). J'insisterais sur les expressions telles que "contact humain", "vocation de service public", "oeuvrer pour l'égalité des chances".
Bien sûr, sois franche : tu n'as plus envie de faire ce boulot, tu ne te sens pas à l'aise avec les ados ; mais n'en rajoute pas, n'insiste pas sur ta déception.
Ensuite tu expliques pourquoi tu as CHOISI de passer ce concours (et pas un autre). Montre que tu sais bien ce qu'on attend de toi, que tu as bien compris les difficultés qui t'attendent. Pas de naïveté, pas de pessimisme. Bien sûr: tu te fais belle, tu souris, tu restes calme. Tu dois leur donner envie de t'embaucher.

Ah oui, j'oubliais : tu as le sens de l'organisation, ta progression pédagogique fixe des objectifs et des délais.

Pseudo a écrit:

myfarenier a écrit:

partouze

Pseudo, voyons... que fais-tu de l'éthique du fonctionnaire ? :lol:

Ben quoi ? C'est contre l'éthique ? C'est marqué où ?

Du moment que tout le monde est majeur et consentant où est le problème???? J'en connais qui vont à la messe tous les dimanches, qui sont très rigides niveau des convenances et ça ne les empêche pas de faire les pires saloperies....du moment qu'on ne sait pas que ça vient d'eux!

Pseudo a écrit:

myfarenier a écrit:Dans mon bouquin de droit public, pseudo. Il faut surveiller tes moeurs, même en dehors du boulot !

:lol:

Oui, dans le code napoléonien, toujours en vigueur, les femmes ne doivent pas porter de pantalon...

Et dans le code "soleil" les instits doivent :censure: uniquement le mardi soir et samedi soir pour être frais et dispo pour leurs chers petits élèves!

Et toi, menerve, si tu deviens prof-doc à la prochaine session, tu fais quoi ?

myfarenier a écrit:Ouh la la, je ne suis pas une spécialiste, Reine, mais...

Je ne parlerais pas de mon goût pour la matière ou la transmission (ils s'en foutent). J'insisterais sur les expressions telles que "contact humain", "vocation de service public", "oeuvrer pour l'égalité des chances".
Bien sûr, sois franche : tu n'as plus envie de faire ce boulot, tu ne te sens pas à l'aise avec les ados ; mais n'en rajoute pas, n'insiste pas sur ta déception.

le problème c'est que ça parait contradictoire : si je dis avoir fait prof par goût du contact humain et vocation du service public, pourquoi en partir? ils iront voir dans cette direction.
le truc c'est d'expliquer ma déception sans trop en faire...

Bah je commence par virer mes cours qui encombrent mon grenier, ainsi que les spécimens et puis je fais une petite soirée entre copines....

Et enfin je vais m'inscrire à des activités le soir: cours de polonais, danse ou autre....ce que je ne me peux faire depuis 3 ans avec la prépa du concours!

Et si ça se trouve au bout de 5 ans je changerais à nouveau de voie...c'est vrai que parfois j'en ai ras le bol vu certains élèves....mais heureusement il y a les autres : aujourd'hui 2 élèves sont venues me demander de poursuivre les incorruptibles l'an prochain, mon projet "voyage en angleterre" avance et avec le collège d'art plastiques on souhaiterait bâtir un projet "spectacle de marionnette " pour les 6e!

et bien ta déception tu ne l'expliques pas...on m'a demandé à l'oral du capes : pourquoi faire doc et plus prof de français. J'ai répondu que ce qui me plaisait le plus en tant que prof de français c'était de travailler pour des projets (ex correspondance de classes) et que justement le prof doc travaille toujours par projets...

si je dis avoir fait prof par goût du contact humain et vocation du service public

C'est le point commun avec secrétaire administratif...

justement, ils me demanderont pourquoi je veux changer si j'ai déjà ça en tant que prof...

pourquoi je veux changer si j'ai déjà ça en tant que prof....

Ils ne te poseront pas la question, puisque tu auras dit que tu préfères travailler dans l'administration qu'au contact des élèves.
Il faudra tout de même expliquer pourquoi, à la base, tu voulais être prof et pourquoi, tout compte fait, tu veux devenir SAENES. Important de trouver une cohérence à tout cela. Non ?

Reine, lors de ton entretien tu peux te présenter comme une prof dynamique qui a fait tous les projets possibles et inimaginables avec beaucoup de plaisir, mais qu'avant que ta motivation s'éteigne tu veux te reconvertir pour changer de public et de fonction car c'est une chance que t'offre l'institution. Il faut peut-être présenter cela comme une possibilité d'avoir un personnel ayant de l'expérience dans un domaine (l'enseignement) qui veut mettre au service de la fonction publique sa motivation et son intérêt dans un autre domaine, afin d'éviter la routine et de rester toujours performant blabla, blabla...

myfarenier a écrit:

pourquoi je veux changer si j'ai déjà ça en tant que prof....

Ils ne te poseront pas la question, puisque tu auras dit que tu préfères travailler dans l'administration qu'au contact des élèves.
Il faudra tout de même expliquer pourquoi, à la base, tu voulais être prof et pourquoi, tout compte fait, tu veux devenir SAENES. Important de trouver une cohérence à tout cela. Non ?

ben oui, c'est bien ce que je pense, c'est pour ça que finalement je ne crois pas qu'il soit si mauvais de dire que j'ai fait prof car j'ai voulu avant tout transmettre une matière qui me plaisait (rendre ce que j'ai reçu de mes profs, service public égalité des chances blablabla) et que pour cela j'ai dû accepter un aspect éducatif qui me motivait moins, que j'ai assumé néanmoins. ce côté éducatif est difficile aujourd'hui, c'est un métier usant qu'on ne peut plus faire toute sa vie maintenant, et je me suis rendue compte que j'en avais fait le tour . depuis le départ je savais que j'avais aussi d'autres envies, que je ferais autre chose si jamais mon intérêt pour prof s'émoussait.

j'embraye sur les autres centres d'intérêt notamment administratif (motivations que j'ai données avant, service public + mobilité)

c'est cohérent, non?

Le plus important, c'est que tu sois à l'aise avec tes arguments, mais... prudence. Ne t'épanche pas. Insiste bien sur le fait que tu VEUX devenir SAENES.
Bfred te donne de bons conseils, je pense.
(PS : oui, je sais, ce n'est pas facile, mais il faut arriver à te mettre dans la peau du jury).

oui c'est une idée, ce que dit Bfred, je ne veux pas m'ennuyer, j'ai déja fait plein de choses et j'ai envie de changer.