Séance au Sénat sur la formation des enseignants

Un lien indiqué par le collectif Stagiaire impossible : le compte-rendu de la séance au Sénat du 26 avril dernier, au cours de laquelle la sénatrice Brigitte Gonthier-Maurin a appelé notre ministre à "sortir du déni".

Je ne vous donne pas la réponse de l'intéressé, pour préserver le suspense, mais vous devez vous en douter...

C'est sur la newsletter de Stagiaire impossible ?

Sur le mur Facebook.

Luc Châtel - Nous avons revalorisé le début de carrière en augmentant le salaire de 10 %, soit plus 157 euros nets par mois et 259 euros pour les agrégés.

Hein ???

157 euros pour les certifiés en début de carrière, et 259 euros pour les agrégés en début de carrière, ça représente 10% de quoi ???

"L'éducation est investissement...on attend des résultats...il faut optimiser..." arrgh, non, je ne peux pas aller plus loin dans le reportage... On parle d'enseigner/éduquer/instruire ou de rentabiliser des dépenses? Je déprime...

Ils sont pénibles...

Le sénat aussi c'est un investissement :

Elles sont où les évaluations ? l'optimisation ? La rentabilité ?

Kruella a écrit:Un lien indiqué par le collectif Stagiaire impossible : le compte-rendu de la séance au Sénat du 26 avril dernier, au cours de laquelle la sénatrice Brigitte Gonthier-Maurin a appelé notre ministre à "sortir du déni".

Je ne vous donne pas la réponse de l'intéressé, pour préserver le suspense, mais vous devez vous en douter...

Ce qu'il raconte ne veut strictement rien dire. C'est une succession de phrases toutes faites, vides de sens et qui n'ont parfois aucun lien entre elles, c'est assez impressionnant.

Puis-je poser une question aux professeurs de français ? Il y a une faute là, où c'est moi qui suis décidément trop mauvais ?

J'en viens à la mise en oeuvre. M. Legendre nous a appelé à prendre de la hauteur.

Sauf si c'est un "nous" de majesté

Purée, quand on entend tous ces points de vue, on se demande bien ce qu'il va ressortir de ces commissions ! On nous ressort des idées reçues, j'ai l'impression que beaucoup ignorent finalement la réalité quotidienne des établissements ou qu'ils généralisent au niveau national ce qu'ils ont cru comprendre en visitant quelques établissements de telle académie...Puis mélanger ce qu'il se passe dans des écoles maternelles, reparler de la "fracture numérique" dans les écoles rurales (suréquipées dans mon département !! :lol!, évoquer les stages en entreprise dans les lycées professionnels, homogénéiser les établissements ou au contraire diversifier les offres d'enseignement etc. Avec tout ça, je ne vois pas ce qu'ils vont pondre comme rapport les sénateurs...J'ai l'impression qu'ils vont nous dire que l'enseignement ne peut plus être géré au niveau national mais uniquement au niveau local ou quelque chose de cet ordre.