Ambiguités et approximations mathématiques

JPhMM a écrit:

Cripure a écrit:Et les CE...
"Si nous perdons 10% de bacheliers chaque année, dans 10 ans, on n'en aura plus".
Voilà voilà...
Et ex prof de génie électrique, quand même. Pas de vieil haut allemand.

En grand classique ça.
Erreur plus discrète : "Le taux de chômage a diminué de 3% en 3 ans. Il est passé de 8% à 5%..."
Mais 8% moins 3% de 8%, cela fait... 7,76 %

Oui, un grand classique d'erreur...
Et je pense que les gens "gobent" ces chiffres et s'intéressent surtout au commentaire qui va avec ou au graphique.

Rikki a écrit:Mon mari racontait toujours une blague sur les économètres (variante économique des statitsticiens). C'étaient deux économètres qui partaient à la chasse au sanglier. Le premier tirait : raté. Un mètre trop à gauche. Le deuxième tirait : raté. Un mètre trop à droite. Et le troisième s'écriait, fou de joie : "On l'a eu !"


... il expliquait ainsi aux enfants les limites de la notion de "moyenne"...

C'est pas ici que quelqu'un a mis la blague (de matheux) suivante :

Deux personnes sont devant une maison vide en apparence.
Une personne rentre dedans puis deux personnes en sortent.
Le plus matheux des deux s'exclame : "si une personne rentre dedans, elle sera de nouveau vide !"

Pierre_au_carré a écrit:

Rikki a écrit:Mon mari racontait toujours une blague sur les économètres (variante économique des statitsticiens). C'étaient deux économètres qui partaient à la chasse au sanglier. Le premier tirait : raté. Un mètre trop à gauche. Le deuxième tirait : raté. Un mètre trop à droite. Et le troisième s'écriait, fou de joie : "On l'a eu !"


... il expliquait ainsi aux enfants les limites de la notion de "moyenne"...

C'est pas ici que quelqu'un a mis la blague (de matheux) suivante :

Deux personnes sont devant une maison vide en apparence.
Une personne rentre dedans puis deux personnes en sortent.
Le plus matheux des deux s'exclame : "si une personne rentre dedans, elle sera de nouveau vide !"

Je ne sais pas si c'est ici, mais je la garde pour mon mari dès qu'il rentrera, c'est le genre de blagues qu'il aime bien ! Et pourtant, il a fait des études littéraires... c'est un matheux dans l'âme, je crois.

JPhMM a écrit:Je rajouterai que le litre est une exception : son symbole est L et non l, pour des raisons de clarté évidentes.

en fait les 2 sont autorisées.

JPhMM a écrit:Question naïve : pourquoi dit-on degré Celsius (°C), degré Fahrenheit (°F), et Kelvin (K) (pas degré donc...) ? (j'imaginais un temps que c'était parce que les Kelvin ne peuvent pas être négatifs, mais le degré d'un polynôme ne peut pas être négatif non plus... Sans que cela ne soit une démonstration, cela rend l'argument des plus fragiles.)

c'est lié à la signification de la température en kelvin, mais je ne saurais pas t'expliquer clairement les choses.

Pour le litre, cela venait en effet de l'impossibilité de distinguer le l du 1 dans pas mal de polices de caractères (alors qu'il n'y a pas de Monsieur Litre). Mais maintenant que les ordinateurs nous permettent de faire ce qu'on veut, la règle n'a plus vraiment de raison d'être. Mais comme dit ailleurs, on retrouve le même problème avec le k de kilo, qui doit être un petit k et non un grand K, ce qui n'est pas évident à distinguer rapidement, sauf avec une police cursive. Pareil pour le symbole du chlore "Cl", je l'écris systématiquement avec un l cursif dans mes documents pour éviter l'ambiguïté avec CI par exemple.

Pour l'absence de degré à kelvin, ayant voulu l'expliquer aussi, j'ai trouvé l'introduction de wikipédia plus claire que mes velléités d'explications : http://fr.wikipedia.org/wiki/Kelvin
C'est en raison du caractère absolu de la définition actuelle de la température qui ne se rapporte plus à une "échelle" arbitraire liée à une référence.

Du coup petite modification :

pourquoi dit-on degré Celsius (°C), degré Fahrenheit (°F), et kelvin (K) (pas degré donc...) ?

Pas de majuscule à l'unité, mais majuscule au Monsieur, c'est pourquoi on écrit "degré Celsius" et pas "degré celsius".

Aranel53 a écrit:Par contre petite modification :

pourquoi dit-on degré Celsius (°C), degré Fahrenheit (°F), et kelvin (K) (pas degré donc...) ?

Pas de majuscule à l'unité, mais majuscule au Monsieur, c'est pourquoi on écrit "degré Celsius" et pas "degré celsius".

C'est vrai !!! en plus je l'ai lu tout à l'heure.

:marteau:

JPhMM a écrit:Question naïve : pourquoi dit-on degré Celsius (°C), degré Fahrenheit (°F), et Kelvin (K) (pas degré donc...) ? (j'imaginais un temps que c'était parce que les Kelvin ne peuvent pas être négatifs, mais le degré d'un polynôme ne peut pas être négatif non plus... Sans que cela ne soit une démonstration, cela rend l'argument des plus fragiles.)

Et le degré du polynôme nul vaut ... ^^
Sinon on peut définir le degré des fonctions méromorphes qui peut être négatif.

Dhaiphi a écrit:

JPhMM a écrit:

verdurin a écrit:Un petit ajout : dans l'intervalle [0;1] , 0 est le plus petit nombre, quel est le suivant ?
Ceci pour faire rire Zénon.

Excellent en effet !

J'aime bien les initiés qui font des private joke et se gardent d'expliquer au "vulgaire" ce qui est ici excellent.

-Dans le quatrième mouvement de la sonate en Ré, le compositeur termine une cadence sur V7M au lieu d'enchaîner II6/9 - IVm.
- Excellent, en effet, je pouffe.

À Dhaiphi :
je ne pensais pas faire un private joke.
Je croyais naïvement que Zénon d'Élée était connu de la plus part des professeurs. On peut le trouver sur Wikipédia ici.
L'allusion porte sur le paradoxe de la flèche.